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时间:2019-09-08
《重庆市2017-2018学年高二生物上学期期中试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、爭注祐£kF时何重庆市2017-2018学年高二生物上学期期中试题一、选择题(1-35题,每题1分;36-40题,每题2分,共45分)1、下列关于种群的说法中,错误的是()A.充裕的食物和牛存空间使得种群数量能一直呈“J”型曲线增长B.种群增长率在种群的“S”型增长曲线的各阶段是不同的C.种群屮个体间的斗争会由于出生率大于死亡率而加剧D.一个种群中个体的数量会因环境条件的变化而发生变化2.种群的数量变化曲线如图中a,b所示.下列叙述正确的是()A.当种群数量达到K值时出生率等于零B.当某害虫种群数量达到K/2时,进行杀虫效果
2、最佳C.若空间充足,种群数量增长一定如曲线a所示D.若曲线4变成曲线b2,说明该种群生存环境变得恶劣3、下列生物种群数量调查的方法中,正确的是()A.调查蝗虫幼虫跳爛,用标志重捕法B.调查趋光性农业害虫,可用定位设置灯光诱捕,定时讣数方法0.调查蒲公英,只计数小样方内的个体数D.调查马尾松,小样方划分为左右4、如图,曲线a、b表示两类生物种群密度与存活率之间的关系。下列分析错误的是()A.曲线"代表的种群个体一般体型较大,营养级较高B.依据曲线b,人工养蜂时种群密度屮等最好种群密度OE种群密度图1A.对大型动物迁地保护,迁移
3、的种群密度不宜过大B.种群密度为d时,曲线b代表的种群个体间竞争最剧烈5.图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率、死亡率之差)和种群密度的关系,下列有关叙述正确的是()A.图1中曲线日代表死亡率,曲线〃代表出生率B.海洋鱼类捕捞应使鱼类的数量保持在图1的F点A.图2屮G点代表种群的环境容纳量D.图2中在F点控制有害动物最有效6、下列有关群落演替的叙述中,正确的是()A.原来存在过植被的地方只能出现次生演替B.从光裸的岩地演替为森林的过程中营养结构逐渐趋于复杂C.群落演替的过程屮生物多样性逐渐降低D.人类活动一定会使
4、群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行7、制作泡菜时,乳酸菌产生的乳酸抑制其他微生物的生长;当乳酸积累到一定浓度时,还会抑制同种其他个体的增殖,这种现象包括()A.种间竞争、种内斗争B.共生、寄生C.寄生D.种内斗争8、下列有关种群和群落的叙述正确的是()A.种群和群落都具有典型的垂直分层现彖B.任何区域初生演替的结果都是形成森林C.种群密度能够准确地反映种群数量变化的趋势D.群落屮两个物种之间可能存在一种以上的种间关系9、土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动
5、物物种进行了调查,结杲见下表。由表屮数据分析可知()样地物种数个体数]第1层第2层第3层笫1层第2层第3层人工广场绿地14831827422某植物园13741909218农用地11849211321注:第一层为距地表0~5cm;第二层为距地表5^10cm;第三层为距地表10^15cmA.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物的物种数B.各样地土壤屮动物的物种丰富度没有明显的差异C.人类活动对土壤动物的数量和分布没有影响A.各土层中土壤动物种群数量增长曲线均为S型10.如图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某种群数量的变化图,据
6、此不能得岀的结论是()A.第1〜5年间种群呈“J”型增长B.第20〜30年间种群增长率为0C.到30年时种群的数量最大D.第15〜20年间种群数量不断减少10.关于群落的结构,以下理解不正确的是()A.竹林屮竹子高低错落有致,其在垂直结构上有分层现象B.动物在群落中垂直分布与植物的分层现彖密切相关C.淡水鱼占据不同的水层,出现的分层现彖与各种鱼的食性有关D.不同地段生物种类有差别,在水平方向上呈现镶嵌分布11.血细胞计数板是对细胞进行计数的重耍工具。在探究酵母菌种群数量变化的实验中,下列叙述正确的是()A.将酵母菌接种到培养
7、液中后,需要进行灭菌处理B.待酵母菌沉降到培养液底部后,再用吸管吸取样液C.先盖上盖玻片,再用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘D.计数时,不应统计压在小方格角上的细胞12.下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b-1'3个物种的资源利用状况不同,下而是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是()(vtj*123A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈B.图a'P3个物种的种间竞争激烈,图b>
8、'3个物种的种内斗争激烈C.如果资源有限,图a中物种2有被排除的危险,图b中物种3有被排除
9、的危险D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相同种群供度10.某山区坡地生态环境破坏严重,人们根据不同坡度,分别采取保护性耕作、经济林种植和封山育林对其进行了治理.陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段,其典型物种①、②、③的种群密度变化如图所示.相关说法正确的
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