高频作业宋晓彬

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1、咼频电路分析实践期末大作业班级：应用电子151姓名：宋晓彬班内序号：271.通信系统的组成，并说明个部分作用（画框图）信源：就是信息来源输入变换器：将信源输入的信息变换成电信号，该信号称为基带信号；发送设备：将基带信号进行某种处理并以足够的功率送入信道，以实现信号有效的传输，其最主要的处理为调制，发送设备的输出信号为已调信号；信道：信道是信号传输通道，又称传输媒介，它大体分为无线信道和有线信道两大类。接收设备及输岀变换器和发送设备及输入变换器的作用相反。信道传送过来的已调信号由接收设备取岀并进行处理，得到与发送端相对应的基带信号（这一过程称为解调）。

2、该基带信号经输岀变换器即可复原成原来的形式的信息。无线电波的传播方式有哪些？各传播方各有哪些优缺点？无线电波传播方式大体可分为三种：沿地面传播、沿空间直线传播、依靠电离层传播。1•电磁波沿地面传播又称地波。rh于地面不是理想的导体，当电磁波沿其表面传播时必将有能量的损耗，这种损耗随电波频率的升高而增加。因此，通常只有中、长波范围的信号适宜于沿地面传播。市于地面的导电性比较稳定，不会在短时间内有很大的变化，所以电波沿地面传播比较稳定，传输距离比较远，故可用于导航和播送标准的时间信号。2•电磁波沿空间直线传播又称直线波。由于地球表面是弯曲的，这种传播的距

3、离只能限制在视线范围内，所以传播的距离是有限的，但可以通过架空天线、中继或卫星等方式来扩大传播距离。电磁波直线传播方式主要应用于中继通信、调频和电视广播以及雷达、导航系统中。3.频率在1.5-30MIIZ范围的短波主要依靠电离层的折射和反射进行传播称为天波。利用电离层反射可以实现信号的远距传输，所以短波通信常用于远距离无线电广播、电话通信以及中距离小型移动电台等。但因电离层状态随时间而变化，所以电波的传播不稳定。3.木学期高频课程你学习到了哪些知识？通过对该课程的学习请谈谈你对这门课程的认识与学习体会？答：通过学习《高频电子线路》这门课程，使我对无线

4、通信系统、线性与非线性电路、频率变换网络、通信模块的具体电路性能参数有了更加深入的认识。总的来说，通过此次课程，使我更加扎实的掌握了有关高频这一课程方面上的知识。在高频实践过程屮虽然遇到了一些问题，但经过一次又一次的思考，一遍又一遍的实践终于找出了原因所在，也暴露出了前期我在这方面的知识不足。实验过程屮，让我们在合作起来更加默契，在成功后一起体会喜悦的心情。果然是团结就是力量，只有互相之间默契融洽的配合才能换来最终完美的结果。课程的认识：要做到各门知识的融会贯通，对于高频电子线路这门课程来说，如果单纯的学习这门课程而不和其他课程联系起来，我会感觉这门

5、课程非常难学，但高频电了线路中的知识涉及到电路、模拟电路和通信原理方而的知识，融会贯通起来就发现好多知识点是相同的，这样我们就会感觉高频电子线路也不那么难学。课程的学习体会：通过学习高频电了线路，也做过许多实验，实验使我更加扎实的掌握了有关高频电子线路方面的知识，实验前通过理论知识的讲解，知道了该实验要怎样操作，实验中要记录哪些数据,这些数据能够得出什么结论，验证什么现象。实践出真知，通过亲自动手制作，使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。通过实验可以让我们对课堂知识进行补充与运用，让我不仅对理论知识的理解更加深入，对于实验动手能力也有极大的提高。高频电子

6、线路能够实现的功能和单元电路有很多，在学习本门课程中，我高度重视实验环节，在实践中学到了很多知识。随着科技的发展越来越需要高频电子线路的应用了，因此学习好掌握好这门课程十分重要。对将来也有很大的用处。4•举例说明高频电路知识在日常电了产品中的应用。画出电了产品框图与电路原理图并对电路工作原理或工作过程加以说明。答:高频电路知识在日常生活中的应用：遥感、测控、收音机、遥控开关、扩音机、电感门铃、电话、红外报警器等。工作原理：这种声控电路的原理如下图所示。它由声控传感器、接收放大器、射极输出器、音乐集成电路、发光二极管、扬声器等组成。外界产生的声音控制信

7、号，由驻极体电容传声器BM转变为电信号，并经电容C1耦合至三极管VT1进行电压放大。VT1的输出信号经二极管VD2驱动三极管VT2导通，使电源电压加到音乐集成电路IC的②脚（触发端），音乐IC③脚发出音乐信号，经VT3放大后，驱动扬声器BL发出宏亮的乐声。与些同时，发光二极管VD3、VD4随着音乐的大小而频频闪光，犹如洋娃娃两只闪亮的大眼睛。调节电路中电位器RP的阻值，可以改变的工作电压，从而起到改变声控灵敏度的作用。电容C2是防止误触发，避免浪涌电流冲击面设置的。