体育教案模板2

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1、课题跳跃；小篮球教学内容跳跃：蹲踞式跳远（考核）2.小篮球：原地双手胸前传、接球教学重点原地双手胸前传、接球的动作方法和要领教学难原地双手胸前传、接球的动点作方法和要领教学日标1•知识与技能：能熟练的完成全程动作，努力跳出好成绩，完成考核任务。2•过程与方法：能了解原地取手胸前传、接球的动作方法和要求。3•情感态度价值观：能主动参与，敢于自我表现，并对取得优异成绩充满信心。组织、教法、学法与要求运动量一次备课教师活动学生活动组织要求次数吋间准备部分：一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1•队列：立正、稍息、

2、集合、解散。2.专项准备活动。1.学生站四列横队。2.学生认真听讲，注意观察。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。组织：XXXXXXXXXXXA要求：1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。17基本部分：一、跳跃（考核）：1＞宣布考核方法、要求、规则和评分标准。2、组织男生丈量步点。3、组织女生自选练习内容：组跑起跳成“腾空步”；助跑在跳箱盖上起跳成“蹲踞”姿势；快速助跑。4、课前做好场地、器材及考核各项准备工作。二、小篮球：1＞示范原地双手胸前传、接球动作。2、组织学生分组练学生：1.学生认真听讲动作方

3、法和要领。2•学生集体练习。3.学生分组练习。4.神饱满动作轻松整齐一致学生活动：1.学生认真听讲。2.学生练习比赛。3.分组比赛。组织：XXXXXXXXXXXXA1.教师语言要清晰。2.教师示范要清楚。3.突出重难点。4.保持课堂纪律。教师活动：1.教师讲解游戏要求和规则。习，依次点拨持球姿势、传球动作、接球动作。3、巡回指导，重点纠正错误动作。4、场地器材：尽量争取人手一球。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。结束部分：1.整理放松.2.课堂小结；3.宣布下次课内容1.认真听讲，精神饱满。2.下课。组织：XXXXXXXXXXA14场地器材心率曲线图4（心和

4、200180160140120100800L-

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12、^510152025303540（时间）平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔课题蹲踞式跳远；小篮球教学内容1•蹲踞式跳远（考核）2.小篮球：原地胸前传、接球教学重点跳远考核、比赛的规则和丈量成绩的方法教学难跳远考核、比赛的规则和丈点量成绩的方法教学目标1•知识与技能：能熟练的完成全程动作，努力跳出好成绩，完成考核任务。2•过程与方法：能了解原地双手胸前传、接球的动作方法和要求。3•情感态度价值观：能主动参与，敢于自我表现，并对取得优异成绩充满信心。组织、教法、学法与要求运动量一次备课教师活动学生活动组

13、织要求次数吋间准备部分：一、课堂常规：1•体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和1.学生站四列横队。组织：XXXXXXXXXXXA要求：17任务。二、准备活动：1・队列：立正、稍息、集合、解散。2.专项准备活动。2.学生认真听讲，注意观察。3.听从指挥注意力集中。4.学生充分活动各关节。1.教师语言要淸晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.讲解队列练习的要求。4.师生一同练习。基本部分：一、蹲踞式跳远（考核）：1＞宣布考核方法、要求、规则和评分标准。2、组织女生丈量步点。3、组织男生自选练习内容：组跑起跳成“腾空步”；助跑在跳箱盖上起跳成“蹲踞”姿

14、势；快速助跑，丈量调整学生：1.学生认真听讲动作方法和要领。2.学生集体练习。3.学生分组练习。4.神饱满动作轻松整齐一致组织：XXXXXXXXXXXX△1.教师语言要清晰。2•教师示范要清楚。3.突出重难点。4.保持课堂纪律。步点；全程练习。4、课前做好场地、器材及考核各项准备工作。二、小篮球：1、组织学生分组做传、接球徒手模仿练习，巡回点拨接球动作。2、观察学生练习情况，重点提示接球时伸臂与下肢蹬伸配合协调。学生活动：1.学生认真听讲。2.学生练习比赛。3.分组比赛。教师活动：1.教师讲解游戏要求和规则。2.学生练习比赛。3.教师做正确评定胜负。结束部分：1.整

15、理放松.2.课堂小结；3.宣布下次课内容1•认真听讲，精神饱满。2.下课。组织：XXXXXXXXXXA14场地器材心率曲线图平均心率练习密度运动强度心理负荷课后随笔课题式术；游戏教学内容式术：组合动作（三）复习、考核2.游戏：合力教学重点全套动作连贯性教学难做到动作整齐、精神、到位、点有力教学日标知识与技能：基本掌握全套动作，做到动作整齐、精神、到位、有力。2•过程与方法：能迅速爬上跳箱，组员之间能协调配合、互相帮助形成“合力”。3•情感态度价值观：积极参加考核，争取取得优异成绩。组织、教法、学法与要求运动量一次备课教师活动学生活动组织要求次数时间准备部分：7一