2018学年第一学期校本研修计划和2018学年第二学期工作计划汇编

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1、2018学年第一学期校本研修计划一、指导思想紧紧围绕当前基础教育发展的形势，以市教育行政部门的工作部署和XX年奉化市教师专业发展培训业绩考核工作为指导，以教师专业化发展为目标，以全员培训为基础，以拔尖人才培养为重点，大力组织开展各级各类培训，加大管理和考核力度，努力建设一支结构合理、素质优良、充满活力的师资队伍，切实提高我校教师教育教学能力，为我校的蓬勃发展做出新贡献。二、工作目标校木研修以提高课堂教学质fit提高教师研修能力为工作目标。通过校木培训与教科研，改进和加强教学研究工作，加强学校校本研修制度的建设。改进我们的教育教学方式，转变教师教学理念，进一步促进教师的专业化成

2、长，提高工作成效。（一）发挥名优骨干教师的核心辐射作用我校有一支高素质的教师队伍，宁波名师名校长卓晖老师，宁波学科骨干、奉化名师郭亚军老师，奉化名师庄辉谊老师，有周慧娟、陈洁男等9位奉化市名优教师，有毛艳斌等16位教师经市教育局考评入选奉化市教师专业发展高端研修班及“名优教师后备人才"首期研修班，胡幼芬等4位教师经考试、名师层层选拨入选宁波市“卓越工程二葛林高等5位教师宁波市第九届屮小学特级教师跨区域带徒学员，我们将继续打造研究型学科骨干团队，并在校内充分发挥骨干教师的引领和示范作用，不断提升研修质量。（二）加强优秀教研组的引领建设在学校领导的重视下，我们制定了《居敬小学优秀

3、教研组考核方案》及《居敬小学教师教研成杲考核标准》，经过了2年多的试行.完善，方案H趋科学合理。本学期，我们继续施行该方案，继续将先进个人评优纳入视野，不断加强优秀教研组校本研修先进个人的引领作用，树立研修正能量。加强教研组之间的交流，促教研组整体和谐发展。（三）强化学习枳累提升教师素养L要求教师广泛阅读中外名著，各类书籍，丰富文学素养，提升业务水平;继续为教师订阅业务杂志，有效提升教师自身专业素养和文化素养。2•统筹规划、合理安排、认真指导全校教师进行教师专业发展培训，要求教师按时参加,认真培训，及时评价，全面细致地做好教师培训工作，提升教师专业素养。3•基于研修平台，建设

4、学科资源库，共享和慧、相互促进。由各备课组长负责安排每单元的课件资源、学习资料资源等资源的制作、撰写，组内共享，并在期末，将资料上传至各组研修平台的“基础材料”版块。三、具体措施1•备课组继续落实每位教师备课组内每学期一节研讨课制度，强化监督查检，提高研讨质量。继续对《校本研修制度》中45周岁以下教师每学期上一节研讨课的要求进行网上公示,并在期末认真检查教师上课上报、执教及研修平台上相关资料的上传情况。要求执教老师在上课后一周内组织组内教师进行评课交流，并将评课实录表与上课安排表、教学设计＞教学反思一起上传至研修平台。另外，执教者的教学设计、反思，组内教师的评课要紧紧围绕所在

5、教研组的研修主题扎实开展。2•教研组要以解决教学工作的疑难问题、实际问题为目标，结合教研室要求，明确主题，分解目标。在研修运作中，要把各个坏节做充足，拉长过程，尤其是主题生成、互动交流环节，力求体现研修的主体性和研究性。同时，实施分层研修管理，淡化形式，注重研修品质提升。加强教研组重点课题的研究，重视反思与资料积累，形成物化研究成杲。3•校本研修活动关注各层次教师的实际需要，为他们提供有针对性的分层、分类培训，从而满足不同教师的需要，逐步提高，自我完善。4•深入推进“城乡区域联动工作，积极承办市级以上教学研讨活动，努力搭建教学研讨平台。本学期，继续与松呑镇校、大堰镇校、建湖镇

6、校、裘村镇校、尔仪小学等校开展城乡联动活动，与杭州、宁波的一些“城"校开展联谊活动，学习他们的成功经验，整体提升校木研修的水平。5•开展师徒结对活动。开展新调入的教师课堂常规调研活动、名优教师带徒活动，通过相互探讨切磋，达到相互促进的作用。四、工作安排九月份1.召开教研组长会议2.制定学科计划，各组教材梳理汇报3.参加奉化市小学各学科教研组长会议4.各位教师学分申报5.学校、各教研组撰写、上交小课题研修方案6.上交、评比暑期学科论文7.各教研组主题研修活动（一）&备课组活动（一）9.各学科项目培训（研修一体活动）十月份1.参加市校本研修活动3.各教研组主题研修活动（二）4.备

7、课组活动（二）5.校本研修活动（一）6.备课组活动（三）4.各学科项目培训（研修一体活动）十一月份1.各教研组主题研修活动（三）2.备课组活动（四）3.校本研修活动（二）4.备课组活动（五）5.各学科项冃培训（研修一体活动）十二月份1•奉化市年度学科教学论文参评1.备课组活动（六）2.校本研修活动（三）3.备课组活动（七）4.校本研修活动（四）5.各学科项目培训（研修一体活动）6.校木研修年度考核7.迎接小学教师本体性知识检测、青年教师基本功竞赛8.后备人才班读书报告会一月份1•各教研组主题研修活动（四