乡校梦我的梦房山教育终稿

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1、乡校梦我的梦■南窖乡成人学校陈平习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴”，并且表示这个梦“一定能实现”。作为一名普通的乡校教师，我的梦想就是我所工作的乡校蓬勃发展，我所挚爱的学员们生活幸福，我所从事的农村成人教育事业蒸蒸□上。“乡校梦”就是我的梦。一、含辛茹苦建校园2006年，随着房山区乡镇成人学校（乡校）的兴起，我怀着对新生事物的美好憧憬，对成人教育的美好梦想，來到佛了庄乡成人学校，从一名小学教师转岗成为乡一名乡镇成校教师。依稀记得，当我第一次走进乡校时看到的那一切：操场上是叮以过膝的高高的野草；校舍的门窗透风，生了褐色的铁锈；还

2、有空空的看不见桌椅的教室、横躺竖卧的摆满老式电脑的计算机房……乡校的校舍大部分是房山区实施山区教育工程中，中小学集中办学腾退下来的，侦件基础非常薄弱。建校初期，学校没有固定经费，最主要的工作就是清理教室和室外场地。而我和我的同事们为了共同的“乡校梦”付出了很多很多……首先是拔草，由于没有学生，我们十几个人都是亲自动手，拔完整个儿操场,一犬卜•來真是腰酸背疼、双手发涨。拔完草是清扫房间，由于房间久没有人打扫,灰尘积得很厚。我们找来长杆，绑上答帚打扫房顶和墙壁，顿时是狼烟遍地、尘土飞扬，一间房扫下來，脸上、身上，就连眉毛和鼻孔里都是土。下班后我们

3、都不好意思走出学校，怕周围的老百姓看见后笑话。从拿粉笔到拿答帚，工作的劳累，周围人的眼光，家人的不理解，我们每位成校教师都在身体和心理上经受着双重煎熬。不过，在大家的共同努力下，历经数月学校终于有了些样了。大家兴高采烈地开始设计学校的宏伟蓝图，经讨论我们决定要设立办公室、图书室、教室、阅览室等。规划好后等待着桌椅的到來，等待着图书的到來，等待着许许多多的到來……终于有一天來了一车桌椅，我跑出办公室就像迎接亲人一样兴奋。当我看见那些缺胳膊少腿的家伙时，就像泄了气的皮球一样，大脑里就萦绕着一个问题“怎么都是旧的”“怎么都是旧的”……同事说「'有旧

4、的总比没有好，这些都是咱们跟中心校借的。”就在那个时候我学会了用钳了、用螺丝刀。后來我们又去了中心校的库房（腾退学校的图书全部集中到中心校的库房里），在一堆又一堆的书里面寻找适合成人阅读的书籍，每每看到一本有关农业技术的书时，都像是如获至宝。而今，我们的学校发生了巨大的变化。操场宽阔美丽；多媒体教室窗明几净,崭新的桌椅整齐排列；计算机房也焕然一新……学校变了，我们也变了，这当屮包含着多少的辛劳与努力啊！二、一心一意谋发展在上级政府、领导的大力支持和我们的努力厂学校终于装备完毕。接下来就要进行培训了。2007年12月，我开始下乡调研，了解周围群

5、众的培训需求。那是我们第一次真止体验成人教育工作，积极性都很高，提丽制订调研方案、编制调查问卷，迎着寒风深入到辖区内的各个行政村的每一个自然片儿，深入到每一条街、每一户人家，历时两个月Z久，摸清了辖区内的产业结构、人口学历水平、家庭经济收入、百姓培训需求等情况。更重要的是让更多的百姓知道在辖区内有一所成人学校，可以就近在家门口学习；有我们这些热爱成人教育，关心他们学习需求的乡校专职教师，愿意帮助他们解决生产和生活中的困难。因此，通过调研也大大提高了我们成校的知晓度。根据调研结果我们开展了各种各样的学历培训和自主培训，在众多的培训中，令我感触最

6、深的就是蜜蜂养殖和农村文艺中专班这两个培训。从资源优势、传统优势、政策优势以及蜜蜂养殖业特点本身的优势分析，在辖区内适合发展养蜂业，因此我们确立了蜜蜂养殖项冃。我们购买了蜂箱、摇蜜机等全套的养殖设备，购买了蜂群，派专职教师饲养蜜蜂。我们上山割荆条，编制遮阳拍儿；走进蜂农家学习书本上没有的养殖经验；戴上风帽，检杳蜂群，像照顾孩子一样精心饲养着小蜜蜂们。我们请专家、请区域内养蜂能手对学员进行培训，还上门为学员解决在蜜蜂养殖中遇到的困难。我们还撰写养蜂随笔，记录卜•养蜂的相关经验和工作心得；编写适合农民学习的养蜂教材，为他们提供学习材料。我们编写的

7、教材《养蜂实用技术》在市教科院的帮助下由高等教育出版社出版发行。我们还承担了市级课题——房山区养殖培训方式改革和教材开发，总结出适合农民培训的“顺序学习法”。蜜蜂养殖培训加快了辖区内产业转型，增加了农民收入，提高了学校的知名度，也成就了我的梦想。现在，蜜蜂养殖培训已经走出辖区，辐射到区县内的各个乡镇。2012年9月，我校举办了第一届文艺中专班，开设的课程有舞蹈、声乐、民间艺术等。学员们都学得非常认真。虽然他们的舞姿不太曼妙，他们唱歌发音也不太准确，但他们的表情是那么快乐，笑芦是那么爽朗，而我置身其中又是那么幸福。汇报演出那天，学员们穿上了租来

8、的演出服，那兴奋劲儿，就像天真的孩子。很多阿姨告诉我这是她们生平第一次化妆，当新娘子的时候都没有过。我为每一位化好妆的学员都拍了照片。看到她们那既幸福又淳朴的表情，