教育梦,我的中国梦

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1、我的教育梦中华民族是世界上最古老的民族，它拥有五千年生生不息的历史，它创造了五千年灿烂辉煌的文明，它还经历了五千年此起彼伏的创伤！一代代炎黄子孙,风雨兼程,用他们毕生的梦想托起了中华民族伟大的复兴之梦。梦想既是对未来、对自己的期盼与承诺，更是一份责任与担当。每一个人都拥有自己的梦想。春秋战国，孔子是一位“知其不可为而为之”的逐梦者，面对礼崩乐坏，道德失范，天下无道，他却怀着悲天悯人的仁爱之心，为恢复“礼治”四方奔走；‘‘老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。’’将曹操平定天下的雄心抱负体现的淋漓尽致；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”体现出陆游的悠悠爱国梦；“为中华之崛起而读书”，深刻展现

2、了周恩来的赤诚报国心。纵观历史长河，在中华民族饱经沧桑磨难之时，英雄的中华儿女不曾屈服，而是将绵延不息的中国梦一代代坚定地传承下去，无数仁人志士为了国家命运抛头颅、洒热血，一心探寻救国之路。我们不曾忘记曹植“捐躯赴国难，视死忽如归”的慷慨悲歌；不曾忘记顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的金玉良言；也不曾忘记林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的铮铮誓言；更不曾忘记谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑4”的悲壮抉择。他们为什么能够这样大义凛然，从容面对生死祸福？是因为他们有一个伟大的复兴之梦。也正是一代代中国人用他们自己的梦想汇聚成一个伟大的中国梦，才使得我们的中国梦得以延续。而中国梦实现的同

3、时，也为我们实现个人的梦想搭建了更高的平台，让我们的梦想越飞越高。静水流深，沧笙踏歌。随着改革开放的春风吹遍神州大地，经历三十多年的洗礼，中国经济突飞猛进，社会发展日新月异，人民生活发生了翻天覆地的变化。神九直冲云霄，北京奥运成功举办，科技发展捷报频传，汶川大地震灾后快速重建，中国正以大国姿态昂首阔步。我们永远都不能忘记今天的幸福生活来之不易，难能可贵。在习近平总书记观看《复兴之路》展览的讲话中，他提到“空谈误国，实干兴邦”。我认为，这八个字就是整治“庸懒散贪”，是改进我们工作作风最好的行动指南，绵竹需要实干兴市，四川需要实干兴省，中国更需要实干兴邦。只有这样，我们才能继续坚定不移地朝着中华

4、民族伟大复兴的这样一个历史目标奋勇前进。历史的接力棒已经交到我们这一代手里，我们要努力实现我们的中国梦——把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。它需要我们每一个人都要以主人翁的姿态积极地去参与，做一个坚定的拥护者，勇敢的践行者。为了实现中华民族的伟大复兴，让我们多一点责任，多一些担当，在追求理想，为国奋斗中，激扬无悔青春。4一百多年前，梁启超在《少年中国说》中写到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”广大的青少年是国家最宝贵的资源，是国家的希望和民族的未来；教育强则中国强。“教育梦”就是我无悔的“中国梦”。做为奋战在教育第一线的我，肩上担负着培养和教育好国家未来的主人

5、的重任。我想，这是我们教师自己的梦想，我们因为梦想而坚定信念；我们因为梦想而激情澎湃；我们因为梦想而斗志昂扬；我们因为梦想而无比伟大。当然，在实现梦想的道路中，不会总是一番风顺，有顺境也有逆境，为此，我们要摆正心态，分清理想与现实。教育家夸美纽斯把教师的职业比作“太阳底下最光辉的职业。”这对我们教育工作者来说是莫大的褒奖和鞭策。教师是园丁，默默无闻的耕耘者；教师是灯塔，授业解惑的指引者。我深深地懂得，在我选择了教师这个职业的那一刻起，就意味着选择了艰辛与奉献，就要守得住清贫，耐得住寂寞，甘心默默奉献。我愿做一个僻地兰草，宁静淡泊，不以物喜，不以己悲，努力做一名好老师，教出一批批优秀学生，为中

6、国的教育贡献自己的绵薄之力，这就是我的“教育梦”。做一名好老师，必须要有一颗爱心。有爱心的老师才会赢得学生的爱和尊重。我认为爱学生的方式有很多种，其中一个很重要的表现就是要相信每个孩子，独具慧眼，善于去发现和挖掘他们身上的闪光点，激发他们的潜能，多鼓励多引导，培养他们的信心，帮助他们树立远大的理想。　　做一名好老师，必须要做一个有心人。教育工作有时看似年复一年，不断在重复做着同一件事。世界是发展的，教育同样不是一成不变的。随着社会的发展，教育环境、教育理念4、教育客体都悄然发生改变，我们如果还停留在旧思维、老套路，教育就会走进死胡同。因此，教学中我会慢慢观察总结不同年龄段孩子的心理变化，分析

7、他们的价值取向，因人施教，循循善诱，不断总结创新教育方法，与他们一同与时俱进。做一名好老师，必须要有一颗责任心。苏霍姆林斯基说过，孩子在离开学校的时候，带去的不仅仅是分数，更重要的是带着他对未来理想的追求。传授知识是教育的重要部分，但是，如果一味地单纯教孩子们知识，而忽视了素质培养和个性发展，这样的老师是失败的，不称职的。教育的更重要方面就是要培养学生一种积极的生活态度，健康向上的个性、乐观的人生态度。教学中