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《淄博师专《思想道德修养与法律基础》教学计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、淄博师专2010-2011学年度第二学期教学计划主讲教师尹燕科、付女玲、刘书正、崔晶、高纤御教研室主任常凤亮系负责人焦玉利课程思想道德修养与法律基础系人文科学系专业09级高起点所有专业班级09级所有班级编号讲课学时2习题课学时实验课学时共计学时36周数18考核形式考査其它说明学期课程结构分析本课程是各专业公共基础课,是教育部规定的高等学校学生必修的课程。它以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,以社会主义荣辱观教育为主线,综合运用多学科知识,针对大学生的思想实际和我国改革开放的社会现实问题,教育和引导大学生,顺利实现由中学生活向
2、大学生活的过渡;增强心理承受力和自我调节、自我平衡的能力;正确认识个人与社会的关系、摆正自我的位置,树立崇高的人生理想和以集体主义为核心的人生价值观;促进学生形成健康向上的审美情趣,树立正确的审美观;继承和发扬中华传统美德,形成良好的道德品质;使学生不断加强自我修养、追求人格的完美;树立社会主义法律意识、法制观念,使之成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”,献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人。学生基本情况分析学生是大专一年级。新时代的大学生,信息渠道宽广,思维活跃,价值趋向多元,并且大部分是独生子女。经过上学期本课程的学习,教师与学生已经建立其良
3、好的师生关系,学生对本课程的兴趣和重视程度都有明显提高。学期教学目标要求该课程必须以社会主义荣辱观教育为主线,以爱国主义、社会主义、集体主义教育为核心來展开教学内容。引导大学生完善四种认识(认识社会、高校、职业和自己),学会四种技能(如何学习、如何做人、如何做事和如何交往),做“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人,帮助学生了解时代对他们在思想、政治、道德、法制观念和心理素质方面的要求。提高教学质量的主要措施1、按教学大纲组织教学;并力求达到科学性、创新性、思想性、启发性、针对性和实践性的统一。每次重点解决儿个问题。2、教学方式可灵活
4、多样。女口:理论教学、案例教学、课堂互动、多媒体教学和第二课堂的实践教学等。3、学习成绩评定应注重科学性、合理性。注意把学生的学习态度、平时成绩、卷面成绩、实践成绩等方面结合起来。附:教学进度表周次讲课内容及时数教学目标、重点、难点练习内容及时数实验(上机)内容及时数课外作业或参考书说明教材章节、具体内容学时数(包含知识、技能、情感三个方面的目标)习题课、课堂讨论、测验等课堂时数课外时数课堂实习(实验、上机)内容课堂时数课外时数第至四周第五章遵守社会公德维护公共秩序第一节公共生活与公共秩序第二节公共生活中的道德规范第三节公共生活中的法律规范81、了解公共生活
5、的特点,正确认识公共生活有序化对社会发展的重要意义,明确道德和法律是维护公共秩序的基本手段;正确把握社会公德的主要内容,自觉践行社会公徳规范,遵守网络生活中的道德要求;了解公共生活中主要法律规范的基本内容,努力做维护公共秩序的模范。2、重点:人类公共生活领域的形成、发展、运作的特点,维护公共秩序的重要意义和基本手段;我国社会公德的基本内容、相关法律规范的立法精神和主要内容。难点:用所学的社会公徳规范和公共生活的发展规范要求自己,自觉维护公共秩序。观看新时期故事影片:《离开雷锋的口子》(片长90分钟),并结合影片讨论。40《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中
6、华人民共和国集会游行示威法》、《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国交通法》等第五至八周第八早培育职业精神树立家庭美德第一节职业活动中的道德与法律第二节大学生择业与创业第三节树立正确的恋爱婚姻观81、了解职业的本质内涵,把握职业道德和职业生活中主要法律的基本要求,努力培养职业道德素质与法律素质;正确认识当前我国的就业形势,树立正确的择业观和创业观;摆正爱情在人生发展中的位置,认识婚姻与家庭的关系,自觉遵守婚姻家庭的道德要求和法律要求。2、重点:职业与道德、法律的关系,职业中的道德要求和法律要求,爱情的本质与真谛,恋爱中的道德与家庭美德的内容。难点:把
7、职业道徳要求内化为自身素质的组成部分;正确处理学习和恋爱的关系以及恋爱中所出现的结合具体案例,组织课堂讨论:1、当代大学生应该树立怎样的择业观和创业观;2、学习、事业与爱情、婚姻、家庭的关系。40《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国公务员法》、《中华人民共和国婚姻法》等第九到十周第七章增强法律意识弘扬法治精神第一节领会社会主义法律精神第二节树立社会主义法制观念第三节增强国家安全意识笫四节加强社会主义法律修养41、正确理解我国社会主义法律的内涵,了解我国社会主义法律体系的概况,熟悉我国社会主义法律的基本运行机制,明确建设社会主义法治国家的主要任务树立社会
8、主义法治观念,培养社会主义法律思维方式,努力维护社会
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