企业组织管理专题

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1、二级学科：一企业管理代码：120202研究生课程简介一、博士学位专业课课程编号：课程名称（中文）：企业组织管理专题课程名称（英文）：OrganizationalManagement授课内容：组织具有综合效应，这种综合效应是组织屮的成员共同作用的结果。组织管理（OrganizationalManagement）就是通过建立组织结构，规定职务或职位，明确责权关系，以使组织中的成员互相协作配合、共同劳动，有效实现组织目标的过程。组织管理是管理活动的一部分，也称组织职能。组织管理的具体内容是设计、建立并保持一种组织结构。组织管理的内容有三个方面：组织设计、组织运作、组织调

2、整。本课程以案例教学和课堂讨论为手段，通过代表性企业组织的前沿性的精细化管理、流程再造、经营体模式创新、组织文化的创新案例分析讨论，让学生系统了解和掌握企业组织管理的理论、方法、过程、手段。二、博士专业选修课企业组织管理专题课程教学大纲撰写人：苏慧文撰写时间：2012年6月6F1开课院系：管理学院课程编号：课程英文名称：OrganizationalManagement拟授课教师：苏慧文课程总学吋：36总学分：2课内学吋：36课外学时：课程教学口标与基木要求：讣企管博士生了解和掌握企业组织管理的重点在于组织变革管理，了解变革管理的三种方式：传统的“生产一一销售”模式

3、向聚焦于顾客的“察知——应对”转变、在企业的内部运营上，实现从纵向的“职能碉堡”方式向横向的过程导向的转变，在对人员的管理上，实现从被动的“指挥与控制”向主动的“活性化与自我控制”的转变，这三种转变降从根本上改进组织绩效管理。通过系列案例的分析，让学员们了解这三种变革实现的路径、手段和方法，对组织管理有一个系统的认识。教学方式：案例教学、课堂沙龙式讨论分析考核方式及学生成绩计算方式和方法：平吋成绩40分，课程论文60分课程内容及详细教学计划:授课内容（细化到章、节、目）教学目标授课模式（指传统讲授、讨论、多媒体教学等）学吋分配课内学时课外学时第1章：历史冋顾第一节

4、：变革是企业组织生存与发展的必有之路第二节：有关金业与企业管理的若干基本问题第三节：历史回顾了解和熟悉企业组织为什么要变革，企业组织管理要解决什么问题；企业组织管理历史变迁讲授、讨论2笫2章：组织过程管控的方法、过程、效果案例分析第1节：案例背景第2节：案例企业组织管理面临的问题：第3节：组织扁平化与过程精细化管控的过程、方法第4节：过程管控平台设计的组织行为原理的提升与讨论第5节：案例讨论了解组织精细化管理的手段、原理、组织行为原理的讨论、组织如和通过精细化、信息化实现扁平化案例教学、沙龙讨论6笫三章：从固守职能碉堡到面向横向流程的过程——流程再造案例讲座笫1节

5、：案例背景第2节：相关定义和涵义笫3节：流程再造的过程与步骤、组织再造第四节：流程再造的效果分析笫五节：再造过程中面临的问题如何解决第六节：木土企业流程再造特征提炼与讨论了解本土代表性企业海尔集团的组织再造的背景、过程、效果、理论上的启示、解决了哪些问题，从原理上掌握中国特色的流程再造的过程案例教学、课堂沙龙10第四章：组织经营体模式与阿米巴模式案例讲座笫一节：驱动力阶段第二节：实施经营体廿景第三节：经营体模式的过程、方法第四节：日木阿米巴模式案例第五节:阿米巴模式与本十企业经营体模式的异同点第六节：上汽集团人人是经营者模式案例笫六节：人力资源管理模式讨了解组织的

6、驳动力，从机制上和商业模式上如何解决驱动力和员工的激励案例教学与沙龙讨论10论第五章：组织文化创新研讨第1节：TCL组织文化案例分析笫2节：海尔文化案例分析笫3节：某旅游景区公司文化案例分析第4节：企业文化功能与创新方法研讨通过案例教学和讨论，了解和熟悉如何构建实战型文化、金业文化如何支撑战略、面向管理，解决管理中得问题案例教学、课堂沙龙4笫六章：博士生组织管理案例发表与研讨让博士牛:亲自撰写案例，分别在课堂研讨，体验案例研究的精髓，提升分析问题、解决问题、理论总结和提升的能力课堂沙龙4••••••学习参考书（注明编者，出版社，出版吋间及版次人1、企业组织变革管理

7、，焦树彬著，中国人民大学出版社，2003年2、公司进化论，杰弗里•摩尔著，机械工业出版社，机械工业出版社，2007年3、探索成功企业的特质——追求卓越，汤姆•彼得斯、罗们特•沃特曼著，屮信出版社，2007年4、驱动力，丹尼尔•平克著，中国人民大学出版社，2012年5、商业模式新生代，亚历山人•奥斯特瓦徳、伊夫•皮尼厄著，机械工作出版社，2012年