2.我与老师交朋友 (2)

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1、平等我与老师交朋友1、积极主动与老师沟通，增进与教师的感情。2、增强与教师交流交往的意识，提高分析问题和解决问题的能力。3、认识主动与教师交流交往的重要性，正确对待老师的表扬和批评，学会正确处理与老师之间的矛盾。知识目标自学指导一请同学们快速阅读课本p70页的正文内容,思考并回答下列问题。1.新型师生关系是什么样的？2.怎样与老师交朋友？活动一：阅读案例，回答问题一天下午，初一（2）班正在进行“师生恳谈会”。会上气氛融洽，同学们畅所欲言。“希望老师上课时，讲的时间再少一些，多给我们一些讨论、练习的时间，允许我们有不同的观点。”“如果老师能对我们的兴趣活动小

2、组多加指导，我们的收获会更大，活动也会更有趣。”“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错误和改正错误。”……恳谈会上，同学们提出的意见和建议大都被老师们所接受，同时，老师们也对同学们提出了一些具体的要求。思考：“师生恳谈会”体现了一种怎样的师生关系？我对老师总有敬畏之感，所以对老师总是敬而远之。我对创建良好的班级体有好的建议，可就是不敢对老师说。升入初中后，我在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但不愿意请求老师的帮助。你认为他们的做法可能产生的结果，说说他们应该怎么做？新型的、民主的师生关系：师生之间人格平等互相尊重互相学习教学相长合作者引导者参与者是我们的

3、良师，更是我们的朋友！①要主动，热情，诚恳的与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助。②要尊重老师的劳动成果。2.怎样与老师交朋友？请同学们阅读课本p71-72的正文内容思考下列问题：1.我们怎样正确处理与老师之间的矛盾？2.当我们发现老师在工作中出现差错时，我们应该怎么办？自学指导二阅读课本p71页方块中的故事,回答下面问题：1、在方洁和林老师之间的关系处理上，你认为方洁错在哪里？2、假如你是方洁，你会怎样做？怎样处理与老师之间的矛盾？（1）当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的

4、方法解决矛盾。（态度+方法+避免）（2）根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来。（3）不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。态度方法避免1、把握时机；2、语气平和；3、坦诚相待；4、方式恰当。教你一招：知识小结我与老师做朋友新型师生关系：民主，平等的师生关系。内容：师生间人格平等互相尊重互相学习教学相长。老师在师生关系中的角色：是学习的合作者，引导者和参与者，是良师更是我们的朋友。怎样与老师做朋友?怎样处理与老师之间的矛盾？向老师提意见的技巧1.

5、要主动，热情，诚恳的与老师进行思想，感情上的交流，向老师倾诉烦恼，袒露心扉，寻求帮助。2.要尊重老师的劳动成果，尊重老师。态度当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。方法：根据当时的情况，向老师作出解释，说明情况；也可以书面形式把自己的想法表达出来。避免：不能不分场合与老师顶撞；不能对老师不理不睬，背后议论老师；不能对老师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。1.把握时机2.语气平和3.坦诚相待4.方式恰当当堂训练做P36页绩优学案