小学“海量阅读”实施方案

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1、邵集小学2018-2019学年度“海量阅读”实施方案根据黄店学区“海量阅读”实施方案，为让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，让学生受益终生。结合我校实际，制订此方案。一'活动主题读书为精神打底，读书为人生奠基二活动目标创设良好的读书氛围，在师生共读中，养成良好的读书习惯和思考习惯。让学生充实起来，聪明起来，文雅起来。让老师丰富起来，深刻起来，儒雅起来。让学校形成阅读氛围，充满学术气息，充满浓浓的文化气氛。努力建设书香校园，推动学习型学校的建设。三'活动意义1、通过读书活动，激发师生的读书热情。2、通过读书活动，丰富师生的课外阅读量，培养同学们课外阅读的能力，促进他们知

2、识的更新、思维的活跃、综合素质的提髙。3、通过读书活动，引导学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围，让好书陪伴学生成长，幸福人生，从阅读开始。4、通过读书活动，让同学们知道读书是一种享受，读书可以获得内心的宁静，除掉心中的浮躁。让更多热爱读书的同学参加到阅读中来。四、活动要求1•搞好宣传发动。各班充分利用黑板报、校园广播等多种手段，加强对学生“海量阅读”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。2•各学校要制定出海量阅读计划。计划制定好，对工作落实不到位的班级、教师要挂牌督查。3•做好图书推荐工作。各学校结合实际，为学生推荐一批好书。要充分利用现有资源，发动学

3、生借阅、传阅、有条件的可自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。4•加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在学校、班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。5•开展丰富多彩的读书活动。各学校要根据阅读计划举办形式多样的读书活动，可写读书笔记、办好读书手抄报,也可以采取主题班会等不同形式，多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的读书交流会、读书报告会、读书沙龙等活动，也可开展读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵等。班级也可

4、读书专栏，定期张贴阅读周冠军、月冠军、季冠军，定期张贴优秀读书作品、读书笔记、读书心语、好书推荐等。6•各班需要把学生每天、每周、每月、每学期的阅读书目和阅读量进行统计，学期末，学校根据学生阅读量评选“阅读小明星”、“阅读小学士”、“阅读小博士”等荣誉称号。7•合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。每天读书不少于1小时（在学校利用课余时间自由读不少于半小时，在家庭挤时间读不少于半小时），引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。8.读书数量。学生每学期阅读书箱本数不少于10本。五'各年级进行“海量阅读”的内容预设：把小学六年分为三个阶段：1.一年级在“海量阅读”中识字；2.二、三

5、年级主要在“海量阅读”中诵读、积累；3.四、五、六年级则“海量诵读经典”。（一）一年级每天早晨按照计划背诵口袋书，然后阅读一些易理解的带拼音的儿童绘画读本。同时认认读一些儿歌、童谣、寓言故事等。（二）二、三年级按照计划背诵本年级的口袋书，同时以《唐诗三百首》《十万个为什么》等进行阅读。还可以将推荐阅读的书目作为学生的阅读内容。教师要鼓励学生进行背诵，并定出相应的班级奖励办法。（三）四至六年级的阅读内容就可以宽泛很多，除背诵本年级的口袋书外，还可以阅读《论语》《增广贤文》，文学名著《三国演义》《红楼梦》，或是外国名著《海底两万里》《昆虫记》等都可以作为阅读的素材。六保障措施（一）时间保障。

6、1、每天早晨到校后自由活动时间8:00-8:30为晨诵时间，学生根据老师要求进行诵读口袋书；海量阅读负责人要不定期检查背诵口袋书情况。2、每周一、三、五下午课外活动为师生阅读时间，任何人不得随意占用，三、四年级每周撰写一篇读书笔记，五、六年级每周撰写二篇读书笔记，学校每月检查一次，教师要指导学生写好读书笔记。（二）活动保障1、每月月初办一期阅读黑板报，月末要办一期阅读手抄报。2、开展不少于三次读书活动（演讲比赛、读书报告会、好书推荐会），并留存好活动计划、过程性材料、活动照片、活动总结等。3、定期开展评选活动。各校要制定出“周冠军”、“月冠军”、“季冠军”、“年度冠军”评选方案，根据阅读情

7、况和阅读量评选，并在宣传栏内张贴表扬。学期末评选（阅读小明星、阅读小学士、阅读小硕士、阅读小博士）。（三）图书保障1、学校图书室阅读时间全部对学生开放，为学生阅读提供方便。2、根据学校和教师推荐指定图书，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的可自己购买等，确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。（四）组织保障成立领导小组，确保阅读活动正常、有序开展。组长：李树全副组长：李祥奇成员：王桂云