小学生海量阅读总结

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1、为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划小学生海量阅读总结　　海量阅读阶段性总结　　阳谷县实验小学一年级六班苏聪本学期，我校一年级八个班进行了海量阅读课题改革。在这期间，有困惑、有收获、有烦恼、也有快乐。　　一、海量阅读的理念　　打破以往常规的教学模式，让我们的学生主要以识字为主要目的，利用课堂上一切可以利用的时间让学生大量识字。　　在新生入学的当天，我们让孩子学习《儿歌汇编》，让孩子们在儿歌中识字，掌定位识字方法。其后的拼音教学，一个月快速结束。在这个过程中，大量补充音节词，让学生识字。课文教学和韵

2、语识字教学这两本教材穿插进行，课文教学简化，一节课学习一篇课文，韵语识字让学生在快乐、轻松的氛围中完成熟背韵文、韵读词语、句子还有段落。　　二、激发兴趣　　1、拼音、字卡游戏　　在刚开学的时候，我要求家长把拼音和《儿歌》中的字做成卡片，在老师的带领下玩字卡游戏，学生们兴趣很高。　　2、背儿歌，赢“纸币”目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　为了激励孩子们把俗语、成语、歇后

3、语能背下来，我采取了许多的激励措施。给学生们印制了“喜洋洋银行”的纸币，背下来一首奖励一元，大大提高了学生的背诵欲望。　　3、课前背儿歌　　每天上课前，我都布置学生背儿歌，让他们反复巩固学过的儿歌。在晚上，我们为了督促学生读书，我们给他们印发了读书签条，目的是让家长重视，这样才能督促学生在家读书、背儿歌。　　4、提前让学生踏上阅读与写话训练的快车道　　布置作业时加一张小卷，一篇极小的短文，下面是看图写话，这样在增加识字量的同时，也培养了学生的思维能力，还训练了学生的观察、表达能力。　　三、与家长多沟通　　我们海量阅读速度比较快，如果没有家长的大力支持，一切都是零。所以，我

4、在平时多和家长沟通，倡导家长在家多给孩子检查，巩固所学知识。　　四、取得的成就　　开学已经三个月的时间了，学生们已经能自己借助音节来读书，对于遇到的不认识的字，也是小组内先解决，解决不了的再去找家长或老师。　　以前，一年级都是以本为本，而现在的一年级学生一天一课，并能把课文熟读背诵下来，虽然生字掌握的不是特别牢固，但在大量读书识字中不断复现这些生字，学生们也能慢慢理解并掌握。目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保

5、从业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　看到孩子们这么爱读书，我由衷的高兴，我相信我们海量课题组的老师们和孩子们会在这辆快车上越走越远，越走越好！　　浅谈小学生海量阅读　　周荣芳　　“读书好，多读书，读好书”这九个字是冰心老人读书生涯的体会。从冰心老人的体会中，我们不难发现，她也提倡海量阅读。　　《语文课程标准》十分明确地提出阅读教学要引导学生“注意积累语言”，要“学习浏览，能根据需要搜集信息”，并着重指出“应拓宽语文学习和运用领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实

6、践能力。由此可见，海量阅读就日显重要了。　　阅读是语文课程的重要内容之一，是学生进行语文实践的重要途径。阅读能够突出学生的主体地位，有效地发挥学生学习的自主能动性；能够促进学生在充满个性、创造性的阅读中进行深层的精神体验。有效地开展课外阅读，对拓展学生的语文学习领域，强化学生的语文学习实践，全面实现语文课程目标有着重要意义。下面就如何提高小学生海量读能力谈谈自己的几点看法：目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停车场安保新项目的正常、顺利开展，特制定安保从

7、业人员的业务技能及个人素质的培训计划　　一、培养阅读的兴趣，逐渐让阅读成为一种需要，一种习惯。　　兴趣是最好的老师，要提高学生的阅读能力，首要的工作是培养学生的阅读兴趣。孩子最喜欢听故事了，如果孩子表现好，我会在课前5分钟给孩子们讲一个他们喜欢听的故事。每当讲到故事精彩部分，我就会结束所讲的内容，而孩子总是央求我把故事讲下去。我的做法是不再把故事讲下去，而是告诉他们接下来目的-通过该培训员工可对保安行业有初步了解，并感受到安保行业的发展的巨大潜力，可提升其的专业水平，并确保其在这个行业的安全感。为了适应公司新战略的发展，保障停