音乐教育毕业论文浅谈审美教育与音乐教育的相互关系

《音乐教育毕业论文浅谈审美教育与音乐教育的相互关系》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅谈审美教育与音乐教育的相互关系扌商要：审美教育在音乐教育中占有很重要的地位，审美教育与音乐教育一直以來就息息相关。随着文化与社会的发展，音乐教育越来越引起人们的重视，随之音乐教育审美功能的重要性日益凸显。文章通过研究论述审美教育的特点与意义；音乐教育的目的与作用；审美教育与音乐教育的关系以及审美教育在音乐教育中的地位等四个方面，来阐述审美教育与音乐教育是密不可分的，通过审美教育來完善音乐，通过音乐教育来感受审美。关键字：审美教育；音乐教育；关系地位OntheAestheticEducationandtherelati

2、onshipbetweenmusiceducationAuthor:Supervisor:(JishouUniversityofMusicandDanceInstituteofMusicEducation07Class1，Jishou，Hunan,416000)Abstract:Theestheticeducationholdstheveryimportantstatusinthemusiceducation.Sincetheestheticeducationandthemusiceducationhavebeencl

3、oselylinked・Alongwithculturalandsociety'sdevelopment,themusiceducationbringstopeople'sattentionmoreandmore,highlightsdaybydayalongwithitmusiceducationestheticfunction^importance・Throughone,estheticeducationcharacteristicandsignificance;Second,musiceducationgoala

4、ndfunction;Third,estheticeducationandmusiceducationrelations;Fourth,estheticeducationinmusiceducationstatus.Fouraspectsunderstoodthattheestheticeducationandthemusiceducationareinseparable,throughtheestheticeducationconsummationmusic'ssignificance,feelsesthetical

5、lythroughthemusiceducation.Keywords：Estheticeducation;Musiceducation;Relationalstatus前旨随着社会与文化的发展，人们思想牛活水平快速提高，对文化艺术追求的愿望越来越强烈，要求也随之越来越高，在此过程中，若要使社会大众的文艺欣赏能力获得提升，欣赏能力的培养是一个很关键问题。音乐教育与审美教育在这样的一个过程中产生了密不可分的联系，形成了一个相互联系，相互促进的统一体。本文从审美教育的特点与意义；咅乐教育的目的与作用；审美教育与咅乐教育的关

6、系以及审美教育在咅乐教育中的地位以下的四个方面对审美教育与音乐教育的各自特点和相互关系进行阐述，试图找岀这种关系的存在如何指导我们更好的去发现美、创造美、欣赏美以服务于广大的人民大众。一、审美教育的特点与意义审美教育能使我们感悟到人的价值，通过审美教育能陶冶人们的情操，审美教育在音乐的欣赏中是一个极为重要的课题，因为审美教育和艺术学有着密不可分的关系。审美教育的完善体现了个人的全面发展，审美教育的整体形成与提高，对促进个人的全面发展和对整个音乐教育起着不可低估的重要作用。审美的范围极其广泛，包括：建筑、音乐、美术、服饰

7、、陶艺、饮食、装饰等等。审美存在于我们生活的各个角落。走在路上，街边的风景就需要我们去审美；坐在餐馆，各式菜肴需要我们去审美。当然这些都是浅层次上的审美现象，我们需要审美，研究审美，更应是从高层次上进行探讨，即着重审人性之美。我们不断追问自己的心灵，不断提高自己的审美情趣。（一）审美教育的特点我们应该明确，审美是一个过程，是人们对一切事物的美丑所作出的评判，能够使人们感到愉悦的一切事物就是美，它不仅包括客观存在的美，还包括主观想彖的一切事物。由此可见，审美是一种主观的心理活动过程，是人们根据自身对某事物的要求而作出的主

8、观上的对事物的看法，这种看法因主体的不同而不同。审美教育是美学和教育学的结合，审美教育可以促进发展完美的人格，使人得到全面而自由的发展，或者说是充实人的本质力量，使人的体魄、品格、智力和情操得到全面而和谐的发展。建构审美心理结构的过程即审美。它主要是通过运用人类长期实践活动所创造的美的产品和揭示出美的规律，去影响个体的感官和心理，