陕西省黄陵中学2017届高三（普通班）下学期高考前模拟（一）理综-生物试题含答案

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1、2017届高三普通班模拟考试（一）理综试题-生物部分本卷分为笫I卷（选择题）和笫II卷（非选择题）两部分，共300分，考试时间150分钟可能用到的相对原子质量：H-lLi-7C-12N-140-16Na-23Mg-24A1-27S-32K-39Ca-40Fe-56Cu-64Mn-55第I卷（选择题共126分）一、选择题（本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的）1.下列相关叙述正确的是A.线粒体、核糖体、溶酶体等在其活动中都可以产生水B.具有细胞结构的生物其遗传物质肯定是DNA,无细胞结构的生物遗传物质是RNAC.核糖体、质粒、酶

2、等结构或物质中都肯定有核糖参与组成D.等质量的淀粉和脂肪分別同时燃烧，淀粉的耗氧量低于脂肪2.下列有关酒精作用的叙述错误的是A.检测生物组织中脂肪的实验，酒精的作用是洗去花生子叶薄片上的浮色B.探究土壤小动物类群丰富度的实验，酒精的作用是对小动物进行固定和防腐C.低温诱导植物染色体数冃变化的实验，酒精的作用是漂洗被解离后的根尖D.绿叶中色素的提収和分离的实验，酒精的作用是提収绿叶中的色素3.以下有关植物生命活动调节的叙述错误的是A.植物生长发育过程中是多种植物激素相互作用共同调节B.植物激素的合成受基因组的控制，合成的植物激素又对基因组的表达进行调控C.植物的顶端优势与根的向地性都

3、能体现生长素的两重性D.生长素対植物促进生长时，必有两个浓度促进效果相同4.关于无子西瓜的培育的说法错误的是A.用二倍体的花粉为四倍体的植株传粉可获得三倍体的种子B.用二倍体的花粉为三倍体的植株传粉可获得三倍体的种子C.秋水仙素与低温使染色体数冃加倍的原因相同D.三倍体西瓜的产生是有性生殖，但它本身一般不能有性生殖1.下图为二倍体雄性m鼠（2n二54）体内某细胞正常分裂时相关物质或结构数量变化曲线的一部分，下列分析不正确的是A.若该图表示有丝分裂染色体组数目的变化，则沪2,且数量为2a时，同源染色体分离B.若该图表示有丝分裂染色体数目的变化，则沪54,且数量为2a时着丝点数目是10

4、8时期C.若该图表示减数分裂每条染色体上DNA分子数FI的变化，则沪1,数量为2a时可以发牛基因重组D.若该图表示减数分裂核DNA分子数目的变化，则数量为a时细胞内没有同源染色体6.图1表示细胞内合成RNA的过程；图2表示a、b、c三个核糖体相继结合到一个mRNA①分子上，并沿着n）RNA移动合成肽链的过程。下列相关叙述中正确的是A.图2中最早与mRNA结合的核糖体是a,核糖体沿箭头①方向移动B.只要是活细胞，均能发生图1图2过程C.图2发生在核糖体屮，不需要酶的参与D.图1碱基的配对方式为A—U、G—C、T—A,图2为A—U、G—C29.（10分）图甲表示在光照充足、CO?浓度适

5、宜的条件下，温度对某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影响，其中实线表示真正光合作用速率，虚线表示呼吸作用速率。图乙为该植物在适宜条件下，光合作用速率随光照强度变化的示意图。图丙为该绿色植物光合作用••所产生的02总量和CO?释放量的关系。请据图回答:6产生启亘團丙（1）由图甲可知，与作用有关的酶对高温更为敏感。（2）乙图中用表示植物的净光合作用速率。(3)当环境温度为40°C时，该植物的有机物净积累量为mg/ho理论上预计，在温度为条件下，植物生长状况达到最佳，己知乙图是在此温度条件下绘制而成的曲线，理论上分析，如果温度改变为45°C,图中b点将向移。(4)图乙中b点对应丙图中

6、哪一点o29.(10分)医学界称青春痘为座疮，一般认为痙疮是由于雄性激素分泌增加，皮脂分泌增多，毛孔阻塞，被胞内寄生菌痙疮棒状杆菌感染所引起的。图甲为雄性激素分泌过程的示意图，图中①、②为激素；图乙屮研究表明雌激素能增强免疫力，但会加重重症肌无力的症状,其生理过程如图(Ach是一种兴奋性神经递质)。请回答相关问题：下丘脑・X(内含Adi)肌细胞肢Ach簡卿I①I垂体一I②I性腺I雄性救麦囹甲(1)由图甲可知，雄性激素的分泌过程与甲状腺激素的分泌过程类似，都存在调节和调节。(2)要消灭寄生在细胞内的痊疮棒状杆菌，机体述需耍启动特异性免疫中的免疫；后者中细胞与被瘵疮棒状杆菌入侵的宿主细

7、胞密切接触，使这些细胞。(3)由图乙可知，结构X是,Ach酯酶能够及时分解发挥作用后的Ach,若Ach酯酶缺失则会导致肌肉O(4)T细胞分泌的可促进细胞Y分化为细胞Z,从而增加抗体浓度。图中雌激素与该物质具有相同的作用，雌激素主要是通过与细胞Y的结合来发挥作用的。(5)分析题图可知，重症肌无力属于免疫失调中的病。30.(9分)某地出现了较为严重的自然灾害，导致此区域的自然保护区生态环境被破坏，如图甲为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程屮的能量流动图(单位：略)。图乙