现代文阅读题型分析及技法点拨

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1、现代文阅读题型分析及技法点拨新区中学詹其侠一、议论文中考紧紧围绕议论文的三要素来考查：论点、论据、论证除此之外，还可能涉及到结构和语言。（一）论点议论文的论点是作者对议论问题所持的见解和主张。中心论点是全文的灵魂，起统率作用。一篇议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。常见题型：1.找出或概括文章的中心论点（或某一段的分论点）。2.论点是怎样提出来的？3.你同意作者的观点吗？请谈谈看法。1.找中心论点。中心论点的表述应该是一个鲜明地表达肯定或否定的句子，语气为陈述、感叹或反问，陈述句居多，内容能统

2、领全文，文章的材料紧紧围绕其所表达的意思。论点在文章中的位置：先找题目和开头，后找结尾，少数在中间，有时需概括。特别注意：1.题目提供的信息。2.结尾处凡是表示希望、发出号召的句子均不是文章的中心论点。3.议论文一般很少没有论点，一般不需要自己加以概括。2.找某一段的分论点。一般来说，分论点出现在某一节的开头，很少出现在结尾，少数需要自己进行总结归纳。分论点都是为中心论点服务的。3.论点的提出。议论文的开头一般以开门见山，提出中心论点，注意：有时也引用故事名言等作为开头。故事开头的好处：（1）引起读者阅读兴趣；（2）引出文章中心论点；（3）充当论据证明论

3、点。另：引用名言开头的好处。（1）引出文章中心论点；（2）充当论据证明论点。4.同意作者的观点。一般情况下答同意。阐述原因时要结合具体的事例，这样才有说服力。（二）论据论据：一般分为事实论据和道理论据。1.事实论据即作者在文中所举的事例，一般以名人的事例居多，可以增加文章的说服力。2.道理论据一般有两种表现形式，即引用名人的言论、名言和在文中为论点服务的论述性的语言。常见题型：1.列举了哪些事例？证明了什么观点？2.补写事实论据或道理论据。3.文章用故事开头（或引用名言开头），有什么好处？1.概括事例。必须具备人、事两个要素。在语言表述中，还要根据所证明

4、的观点写出事件的结果。如《谈骨气》中的三个事例的概括。2.补写事实论据。人、事两个要素必不可少。补充时要注意以下事项：注意所选题材的一致性；注意所证明的论点的一致性；注意语境句式的一致性；注意所选题材古今中外的问题；注意所选的一定是名人的事例或名言。如上一年县发综合试卷七第24题：“你认为第2段中作者的观点和所举事例十分贴切吗？为什么？如果不，你能举出一个更贴切的事例吗？”（《心系一处》阅读）这里考查的是论据的分析、补充。首先要弄清本段中作者的观点，然后依据观点去选取事例，这事例尽可能是名人的，说服力强，在解答时，不能只把人名写出来，还应该把事例用一两句

5、话概述出来。如居里夫人长年如一日的在实验室里做实验，最后发现了镭。句式的一致如：齐威王若不能放下君主身份，虚心纳谏，怎能有“战胜于朝廷”的局面出现。齐威王若没有放下君主身份，虚心纳谏的谦逊姿态，是不会“战胜于朝廷”的。明朝宋濂若不是在先达面前很有礼貌，是不会成为明朝的名臣的。明朝宋濂若无在先达面前“色愈恭，礼愈至”的谦恭态度，是不会成为明朝的开国文臣之首的。3.故事开头的好处。故事开头的好处：（1）引起读者阅读兴趣；（2）引出文章中心论点；（3）充当论据证明论点。另：引用名言开头的好处。（1）引出文章中心论点；（2）充当论据证明论点。（三）论证常见题型：

6、1.运用了哪些论证方法？其作用是什么？2.简析文章（或某段）的论证过程（或论证思路）。1.常见的论证方法及其作用。（1）举例论证：举了……的例子，使所论述的道理具体可感、真实可信，（2）比喻论证：把……比作……，使所论述的道理生动形象，通俗易懂（3）对比论证：把……和……作对比，突出了……，使所论述的道理更充分、更深刻，（4）引用论证：引用了……的话，使所论述的道理更深刻，有理有据，（5）道理论证：运用道理论证的方法，使所论述的道理更严密、更精辟增强了文章的说服力，有力地证明了……（分论点），从而证明了全文的中心论点。（如果没有分论点，中心论点要具体化）

7、2.论证过程（或思路）。考查议论文的行文思路，方法为:按照文章行文的顺序，逐节概括提炼大致内容（概括的有可能是事件的内容，提炼的是该节的小论点），最好按行文顺序分条作答，最后稍加总结如：由此可见，文章的论述层层深入，逐层递进，体现了文章论证的严密性。答题模式本文采用“总分总”的结构方式。文章开头用……方法提出……论点；然后用……的论证方法（从哪几个方面）证明论点；最后水到渠成，得出结论：（可以具体化）。全文论证严密，层层深入。如.开头用故事引出中心论点，并证明；然后举例论证；最后总结中心论点。如.作者先以生活中的常见事例引出中心论点；然后通过举例论证证明

8、了人生需要低姿态进入；最后作者用道理论证总结全文，干净利落。全文论证严密，层层深