你吃早餐了吗单元计划

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1、单元计划作者姓名张贤正E-mail地址：学校所在区县：卢湾区学校名：比乐中学学校地址：崇德路43号学校所在城市、省、邮政编码：200020学校电话：63747464注意：填写在灰色区域内.如果你的单元计划被Intel®未来教育选中，你想在上面签署你的名字区！是□否单元概况

2、单元计划标题

3、你吃早餐了吗？课程问题基木问题你吃早餐了吗？1、有多少初中生不吃早餐？2、不吃早餐的原因是什么？3、早餐的费用如何使用？单元问题4、不吃早餐对学习是否有影响？5、不吃早餐对健康是否有影响？6、我们的早餐是否有营养？单元摘要首先提出核心

4、问题和一系列的子问题，学生们分成小组分工合作，对“任务探究”设计调查问卷调查、查阅相关的书籍，走访营养专家、并从网络上获取信息、应用百分数知识统计相关数据后进行分析、提出有关建议、完成问题的研究。学科领域（选择所涉及的学科）□商业教育外语□历史工程学工业技术地理家政X数学公民X语文□物理教育X信息技术□音乐X自然科学因美术职业教育□工艺技术□体育X社会学科化学劳技□戏剧X生物其他：年级（选择所涉及的的学生）幼儿园・2年级X6年级・8年级（初中）□非母语课程天才学生3年级・5年级（小学）9年级年级（高中）需要帮助的学生

5、其他：学习目标/学习成果科学方面的教学目标学生将:1.能够了解饮食科学2.能够了解早餐对人体健康的影响3.能够了解早餐对学生学习的影响4.能够了解什么是营养早餐5.通过探究学习获得相关知识，重视早餐语言文字方面的教学目标：1.运用标题，内容列表，术语和索引来找寻网页中相关材料的位置；2.在单元课程的不同阶段，运用已掌握的知识阅读材料并提出问题；3.回答问题，并根据收集的资料，提出自己的见解（口头或书面）；4.理解网页的结构和组织，学会查找信息；5.会制做一个表格，列举相关统计的数据；6.正确运用文字构筑他们的报告；p

6、owerpoint文档（上要观点列表）,网页（完整文章,主要观点列表，链接））。数学方面的教学目标：1•能从一系列的数据中计算出百分比2.学习简单的统计方法。信息技术方面的教学目标：1.学会用Word制做表格。2.学会使用计算机合作完成powerpoint发布文档和网页制作。3.学会通过互联网有效获取各方面信息。4.尝试通过模板和指导建立二个简单的网页课程标准1・理解百分数的意义。2.能把所学知识用于实际。教学过程1.向学生提出核心问题；2.学生从“简介”中探究问题和任务。3.学生根据主题进行探究，学生分组进行问卷调

7、查。4.分组收集信息后回到原组互相交流各自掌握的数据，并完成百分数计算。5.学生通过网站获取相关资料，根据给定的任务问题対信息作出分析，并通过对营养专家的访谈，了解吃早餐的意义。6.学生提出吃早餐的建议。7.根据不同的评价量规，学生对他们的工作表，powerpoint演示文档，他们在整个活动中的表现以及其所在小组的表现作出评价。所需时间一个月（四个周）必备技能1）基本的键盘输入和计算机操作技巧。2）基本的搜索引繁使用技能。3）基本的字处理软件使用技能（MicrosoftWord）o4）基本的多媒体程序使用技能（pow

8、erpoint）。在不同程序间的基本编辑技巧，如剪切和粘贴等。5）记笔记和使用笔记的技巧。6）在不同的驱动器（a盘，文件服务器，桌面，c盘）上保存信息的技能。本单元需要的学习材料和资源硬件技术（选择所涉及的设备。）录像机□照相机X计算机□数码相机DVD播放器光驱X打印机□发射系统X扫描仪□电视摄像机可视会议设备.其他:软件技术（选择所涉及的软件。）数据库/电子表格图像处理桌面出版E-mail软件网页浏览器X多媒体□网页制作文字处理其他:国际互联网百科全书CD-ROM教科书印刷材料所需教具因特网上的资源其他专家访谈记录

9、区别教学对需要帮助的学生帮助理解百分数意义和计算方法，做信息技术的指导。对能够完成任务的学生鼓励做进一步的研究。学生评价