2017届高考语文预测密卷二(含答案解析)

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1、2017高考语文预测密卷一本试卷分为第[卷(阅读题)与第II卷(表达题)两部分。满分150分,考试时间150分钟。请在答题卡上作答。第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(―)论述类文本阅读(9分)阅读下面的文字,完成1〜3题。写实主义和理想主义的错误从美学观点看,“白然美”虽是一个白相矛盾的名词,但是通常说然美”时所用的“美”字却另有一种意义,和说“艺术美”时所用的“美”字不应该混为一事。自然木来混整无别,许多分别都是从人的观点看出来的。离开人的观点而言,自然木无所谓真伪,真伪是科学家所分别出來以便利思想的;H然本无所谓善恶,善恶是伦理学家所分別出来以规范

2、人类生活的。同理,离开人的观点而言,口然也本无所谓美II,美11是观赏者凭自己的性分和情趣见出來的。自然界唯一无二的固有的分别,只是常态与变态的分别。通常所谓“白然美”就是指事物的常态,所谓“白然丑”就是指事物的变态。举个例来说,比如我们说某人的鼻子生得美,它大概应该像什么样子呢?太人的、太小的、太高的、太低的、太肥的、太瘦的鼻子都不能算得美。美的鼻子一定人小肥瘦高低件件都合式。我们说它不太高,说它件件都合式,这就是承认鼻子的人小高低等等原来有一个标准。这个标准是如何定出來的呢?你如果仔细研究,就可以发现它是取决多数,像选举投票一样。如果一百人Z中有过半数的鼻子是一寸

3、高,一寸就成了鼻高的标准。不及一寸高的鼻子就使人嫌它太低,超过一寸高的鼻子就使人嫌它太高。鼻子通常都是从上面逐渐高到下而来,所以称赞生得美的鼻了,我们往往说它"如悬胆"。如果鼻子上下都是一样粗细,像腊肠一样,或是杲孔朝天露出,那就太稀奇古怪了,稀奇古怪便是变态。通常人说一件事丑,其实不过是因为它稀奇古怪。人物都以常态为美。健全是人体的常态,耳聋、口吃、面麻、颈肿、背驼,足跛,都不是常态,所以都使人觉得丑。-般半物的常态是生气蓬勃,活泼灵巧。所以就自然美而论,猪不如狗,龟不如蛇,老年人不如少年人。非生物也是如此。山的常态是巍峨,所以巍峨最易显岀山的美;水的常态是浩荡明媚

4、,所以浩荡明媚最易显出水的美。同理,花宜清香,月宜皎洁,替风宜温和,秋雨宜凄厉。-般人大半以为自然美和艺术美的对象和成因虽不同,而其为美则一。口然I!和艺术11也是如此。这个普遍的误解酿成艺术史上两种表血相反而实在都是错误的主张,一是写实主义,一是理想主义。写实主义是自然主义的后裔。口然主义起于法人卢梭。他以为上帝经手创造的东西,本來都是尽美尽善,人伸手进去搅扰,于是它们才被弄糟。人工造作,无论如何梢巧,终比不上自然。自然既本來就美,艺术家最聪明的办法就是模仿它。在英人罗斯金看,艺术原來就是从模仿自然起來的。人类木來住在露天的树林中,后来他们建筑房屋,仍然是以树林和天

5、空为模型。建筑如此,英他艺术亦然。人工不敌自然,所以用人工去模仿自然时,最忌讳凭己意选择去取。理想主义冇见于此。依它说,自然中有美有丑,艺术只模仿自然的美,±1的东西应丢开。美的东西之屮又有些性质是重要的,有些性质是琐屑的,艺术家只选择重要的,琐屑的应丢开。这种理想主义和古典主义通常携手并行。古典主义最重“类型”,所谓“类型”就是全类事物的模子。--件事物可以代表一切其他同类事物时就可以说是类型。比如说画马,你不应该画得只像这匹马或是只像那匹马,你该画得像一切马,使每个人见到你的画都觉得他所知道的马恰是像那种模样。要画得像一切马,就须把马的特征,马的普遍性画出來,至于

6、这匹马或那匹马所特有的个性则“琐屑”不足道。假如你选择某一匹马来做模型,它一定也耍富于代表性。在表而上看,理想主义和写实主义似乎相反,其实它们的基本主张是相同的,它们都承认自然中木来就冇所谓美,它们都以为艺术的任务在模仿,艺术美就是从自然美模仿得来的。它们的艺术主张都可以称为“依样画葫芦”的主义。它们所不同者,写实派以为美在白然全体,只要是葫芦,都可以拿來作画的模型;理想派则以为美在类型,画家应该选择一个最富于代表性的葫芦。严格地说,理想主义只是一种精炼的写实主义,以理想派攻击写实派,不过是以五十步笑百步罢了。(选自朱光潜《谈美》,冇删节)1.下列关于原文内容的表述,

7、不正确的一项是(3分)A.通帘说“自然美”时所用的“美”字和说“艺术美”时所用的“美”字意义是有差别的,不应该混为一谈。B.离开人的观点而言,自然本无所谓真伪、善恶、美丑之别的,自然界唯一无二的固有的分别,只是常态与变态的分别。c.H然美和艺术美的对象和成因虽然不同,但它们美的性质是相同的,这是人多数人们的共同看法。D.理想主义和写实主义表面上看是相反,但它们的主张是相同的,都是错误的主张,它们都承认白然屮本來就有所谓美。2•下列理解,不符合原文意思的一项是(3分)A.人物都以常态为美,所以就自然美而论,龟不如蛇,水不如山,花香不如刀光,老年人不如少

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