【同步练习】《第二次世界大战的全面爆发》（人教版）

《【同步练习】《第二次世界大战的全面爆发》（人教版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、《第二次世界大战的全面爆发》同步练习◆选择题一、单选题1.丘吉尔曾这样评价二战中的一次著名战役：“我们不要把这些援救说成是胜利，战争不是靠撤退而赢得的。但是，在这些援救中却孕育着胜利。”你认为这次战役应是A.不列颠空战B.敦刻尔克战役C.中途岛海战D.斯大林格勒战役2.“1939年起,德国采取一连串的对外侵略行动,波兰、丹麦、挪威等国相继为德国控制,1940年6月以后的一年里,只有一个欧洲国家与德国抗衡。”这个国家是()A.英国B.法国C.西班牙D.日本3.下列发生在两次世界大战期间，先进科技与战役不相匹配的史实是（　　）A.凡尔登战役中德军出动了飞机和飞艇，使用了毒气弹B

2、.日德兰海战被称为“大炮巨舰的高峰”C.不列颠之战中德军使用了高射炮与雷达设施D.在普罗霍罗夫卡地区发生二战中规模最大的坦克会战。4.1936年，当埃塞俄比亚呼吁国联贷款给埃塞俄比亚买武器时，国联却以23票反对，25票弃权予以否决，只有埃塞俄比亚一国投赞成票。这一事实（　　）①表明法西斯国家在国联中起重要作用②反映了国联的本质特点③表明了英法美的绥靖意图④反映了国际形势不利于埃塞俄比亚。A.①②③B.②③④C.①②③④D.②④5.“20世纪初，帝国主义的殖民体系形成但又过时。”导致这种“过时”的最主要原因是：（　　）A.资本主义经济的发展B.民族解放运动的兴起C.列强力量对

3、比的变化D.局部战争的不断变化◆综合题二、综合题6.材料：进入21世纪后，和平与发展已成为当今国际政治格局的总趋势，但这种发展面临着挑战,20世纪30年代，世界上出现了法西斯恐怖势力，到处侵略扩张，并最终挑起第二次世界大战。（1）20世纪三四十年代，法西斯主义（恐怖组织）严重破坏和平与发展，请举例说明。（2）面对法西斯势利的侵略，西方大国采取了什么的对策？1942年前后世界反法西斯斗争有什么不同的特点？（3）二战后，针对20世纪上半期的动荡，国际社会为促进和平与发展，采取了一系列政治、经济措施，各举一列说明。三、简答题7.20世纪的战争与和平材料第一次世界大战后建立的凡尔赛

4、体系及其国际联盟，没有孕育一种以承诺和合作为基础的规范标准，没有通过正常的国家间的沟通来解决找胜国与战欣国的关系，没有建立一种利益共享的国际安全机制，结果导致法西斯国家对“体系，的挑战。由法西斯国家发动的第二次世界大战，给人类社会和世界文明连成了空前浩劫。人们永远不会、也不应该忘记，在这场持续多年、沙及当时大部分国家的全球性大厮杀中，军民伤亡、军费消耗、物资损失和精神创伤难以用数字计算。但是，在诅咒这场令人发指的大灾难大破坏的同时，我们还应看到以反法西斯力量的最后胜利而结束的第二次世界大战，也打乱了旧的世界秩序，冲去了腐朽落后势力，开开辟了国际性社会进步的新道路，对世界军事

5、史和人类历史的进程产生了广泛而深远的影响。因而又可以说，第二次世界大战是20世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点。--摘编自曹胜强《第二次世界大战爆发的历史启示》（1）根据材料，概括二战爆发的原因。（2）根据材料并结合所学知识，谈谈你对“第二次世界大战是2O世纪人类社会从战争走向和平、从动乱走向发展的历史转折点”的看法。参考答案【答案】1.B2.A3.C4.B5.C6.（1）举例：德意入侵西班牙；意大利入侵埃塞俄比亚；日本制造九一八事变、七七事变等。（2）政策：绥靖政策。不同特点：1942年以前反法西斯战争是分散的，而1942年以后反法西斯国家结成反法西斯

6、联盟，联合进行反法西斯斗争。（3）政治措施：联合国建立；对德日法西斯的处置等。经济措施：关贸总协定的签订；世贸组织（WTO）的建立等。7.（1）原因：第一次世界大战后建立的凡尔赛体系的缺陷；缺乏合作的规范标准；没有正常的沟通渠道；没有建立国际安全机制。（2）看法：二战后确立了以美苏对峙为基本特征的战后世界战略格局，总体上保持了世界和平；为亚非拉殖民地半殖民地国家的民族解放运动开辟了道路；推动了世界科学技术的蓬勃发展；迫使世界各主要资本主义国家采取了一些改良措施。【解析】1.本题主要考查第二次世界大战的相关知识，旨在考查知识的迁移认知与分析能力。依据材料“我们不要把这些援救说

7、成是胜利，战争不是靠撤退而赢得的。但是，在这些援救中却孕育着胜利”，结合所学知识可知，敦刻尔克大撤退，尽管英军失去了大量的装备和军需物资，但保留下一批经过战争考验的官兵，为以后的战争保留了一大批具有战斗经验的官兵，这些回到英国的官兵，绝大部分都成为日后反攻的骨干力量。敦刻尔克的意义就在于，英国保留了继续坚持战争的最珍贵的有生力量，故B符合题意；ACD三项所述均与“在这些援救中却孕育着胜利”不符，排除。故选B。2.本题考查第二次世界大战的相关知识，考查运用所学知识分析理解材料的能力。根据所学知识，德国在灭亡了波兰、丹