正面管教半天课程大纲资料

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1、正面管教半天标准课程大纲一：讲师自我介绍＋PD简要介绍二：暖场活动三：体验活动1.三列清单及打开拳头2.大脑盖子/情绪管理3.4种教养方式的讨论4.授权与干涉（收玩具）1)用提醒孩子能做什么来表示信任2)用启发式问题3)先接纳感受4)验证孩子的知识面或理解力5)先邀请合作，再提供选择6)有限的选择（2有条件的许可）7)说出你要什么或者你是什么意思（1清楚、具体的语言）8)用非语言的方式表达（3暗号、手势）9)给与激励10)建立连接并重新想办法11)做你要做的（4）5.说说孩子不听话的故事->感受（共情）6.“不”语言/正面语言（语言和态度）7.温度计/行大于言五：感想分享和反

2、馈表课程安排：2015/1/25下午13:30-16:30课程介绍：养育孩子是每位父母一生中最幸福，也最具挑战的事情。无论多爱孩子，在和孩子的相处过程中，我们都难免遇到种种困扰、斗争，父母和孩子都可能经历生气、烦躁、无奈，甚至崩溃。该怎么办?父母是孩子的第一位老师，家是孩子的第一间教室。父母的一言一行每时每刻都在对孩子产生潜移默化的影响，远远超出我们的想象，。父母在孩子的学习上不惜投入，巨大的金钱、时间和精力，却往往忽略了父母自我的学习与提升。父母对了，孩子也就对了，育儿先育己。【父母们的难题】作为父母，你遇到以下的挑战和困惑了吗？孩子脾气急躁……不好好吃饭……粘人、打人……

3、跟家长对着干……睡前、起床、写作业拖拉、磨蹭……面对孩子各种各样的不良行为，比如逆反、执拗、难以专注、多动、哭闹、哼唧、顶嘴、撒谎、暴力行为、胆小孤僻等等，感到无比困扰？无论跟孩子怎么讲道理，孩子就不听话，无法沟通，更不能了解您关怀的感受？自己控制不住脾气，对孩子发脾气之后又内疚不安？惩罚和奖励都不管用，有什么好的方法？如何才能教给孩子责任心、合作、自主性、感恩和其他好品质？是否有一种既不娇纵也不惩罚的科学有效养育方法?【关于正面管教】“正面管教”体系三十年前源于美国，它是基于体验式教学方法的家长教育课程。这个体系不仅能改善家长养育孩子的方式，也可以改善夫妻关系和家庭氛围，以

4、及提升个人性格。“正面管教”体系与其他许多育儿体系的不同之处在于，它并不直接教孩子——正面管教课程有面对家长的、面对教师的，也有面对心理治疗师的，但都不直接面对孩子——确切地说，它教大人怎么对待孩子，是一种针对成人的培训。正面管教以个体心理学先驱，阿尔弗雷德·阿德勒和鲁道夫·德雷克斯的思想为基础，由世界著名教育家、作家简·尼尔森和琳·洛特采用于儿童教育，通过即不惩罚又不骄纵的相互尊重的方式，结合和善与坚定，通过家庭会议、鼓励、从错误中学习等多种工具和方法，教孩子“自律”，帮助父母和儿童看护者了解孩子不当行为的核心，带给家庭更多的欢乐。“正面管教”是既不惩罚、也不娇纵的养育孩子

5、的方法。通过普及班的学习，您将了解并掌握正面管教的基本理念和工具，建立起和善而坚定的态度，并有机会带着实际问题来和其他学员父母共同学习，解决，掌握多种解决问题的有效方法。正面管教初体验，改变从这里开始。【正面管教的家长】自信，有能力有方法去面对孩子的种种挑战平和，能够自我情绪管理平等，真正尊重孩子，同时也尊重自己清晰，有界限，有规则，有立场和原则【正面管教的孩子】发自内心的自律，自我控制，有责任感关注解决问题，善于客观的思考接纳自己和他人，有自我判断和自我评价的能力情绪平和，懂得表达和处理情绪善于合作和沟通懂得爱和感恩【适合对象】0-16周岁孩子的家长、家庭成员（爷爷奶奶，或

6、其它监护人等），即将为人父母者，老师等教育工作者，及对此课程感兴趣的其他成年人。【讲师介绍】金君红（Junhong）美国正面管教认证家长讲师多年人力资源管理和讲师经验苏州企业教练沙龙创始人和执业教练潜心研究教练在家庭关系中的应用9岁女孩的妈妈