湖北省长阳县2017_2018学年高二政治12月月考试题

《湖北省长阳县2017_2018学年高二政治12月月考试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、湖北省长阳县2017-2018学年高二政治12月月考试题考试时间：90分钟总分:100分一、选择题：本题共24小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.自2018年1月起，上海小学数学教材现身英国课堂。近年来，中华文化教材输出、孔子学院以及诸多高校海外分校的建立，无不推动着中国文化走出国门，让他国了解和熟悉中国文明，理解屮国的价值观，为我们在国际上得到理解与尊重打下基础。这表明了：A.彰显着世界各国对中国文化的认同感B.反映中国的软实力与国际影响力日益扩大C.体现了文化与政治相互影响、相互交融D.表明文化交流应坚持以我为主、为我所用2

2、.“不奋斗，你的才华如何配上你的任性;不奋斗，你的脚步如何赶上父母老去的速度；不奋斗，世界那么大，你靠什么去看看……”这一励志寄语，尽管寥寥数语，却胜过千言万语,让人震撼，激励了无数的人。这说明：①优秀文化塑造人生，能增强人的精神力量②文化对人具有潜移默化的影响③教育是一种更为直接的文化传播方式④世界观、人生观和价值观是文化素养的核心A.①②B.①③C.②④D.③④3.2017年9月18日至10月10S,第二届丝绸之路（敦煌）国际文化博览会文艺展演在敦煌举行。此次文艺展演，既有《丝路花雨》《大梦敦煌》等经典剧口，又有新创排剧口；既有国内、国外剧口，又有国内外联袂演出剧口；既有

3、重要演出剧口，又有群众性展演活动,可谓是一次多元文化的集中大展示，是一次优秀传统文化和现代文化的相互融合。这一活动：①表明了不同民族文化的逐渐融合②体现民族文化是世界文化不可缺少的色彩③是我国民族历史文化成就的重要标志④为中华文化传播和世界文化发展做出贡献A.①②B.①③C.②④D.③④1.2017年8月18日至19口，由人民日报社和深圳市共同主办的“2017媒体融合发展”论坛在深圳举行。论坛围绕“你就是我•我就是你”主题，分亨从相“加”迈向相“融”的经验成果，推动传统媒体和新兴媒体融合发展，把脉媒体融合进程，探路媒体融合前景。重视媒体融合发展是由于：①各种传媒都是促进文化传

4、播的重要途径②文化传播手段的丰富有助于文化的传承③现代传媒能超越吋空局限汇集世界信息④加快媒体融合发展有利于推动文化传播A.①②B.①④C.②③D.③④2.2017年8月27日至9月8日，第十三届全国运动会在天津市举办。本届全运会的吉祥物“津娃”，取材于亨誉中外的天津杨柳青木板年画的人物形象，它身着象征着富贵、吉祥、幸福的牡丹花，脚踩虎头鞋，挥舞红色绸带，寓意繁荣富强，红红火火的团结奋进的景彖,具有典型的屮国风格和浓郁的天津特色。从“津娃”的设计可以看出：中纭人廈典MDX+三ta■R■■•01A.文化既是民族的又是世界的B.文化具有鲜明的民族特色C.文化对综合国力的影响越來越

5、大D.传统文化的具体内涵能够因时而变3.北京故宫博物院以一系列有趣、有料的活动让龙袍亮起来、让建筑动起来、让瓷母吋尚起来;一批“90后”艺术生将《琵琶行》改编成流行歌曲，引爆网络，获得网友纷纷点赞；还有以漫画形式出现的传统文化公众号，使孔子的形象生动可感……这些方式，让人感觉到传统文化并没有沉睡在历史中，而就在人们鲜活的生活里。材料主要强调的是：①文化创新推动了社会实践发展②文化创新可以促进文化的繁荣③实践是文化创新的源泉和动力④推动优秀传统文化形式上的创新A.①③B.①④C.②③D.②1.中宣部等四部委2017年7月31日联合印发的《关于戏曲进校园的实施意见》指出，2017

6、年，有条件的小学以及小央部委所属高校实现所有学生免费欣赏1场优秀戏曲演出。2018年，实现全国所有大中小学每个学生每年免费欣赏1场优秀戏曲演出。2020年，戏曲进校园实现常态化、机制化、普及化，基本实现全覆盖。这样做的目的是：①推动我国文化产业蓬勃发展②主动地推动中华文化走向世界③进-步弘扬中华优秀传统文化④增强文化自信和文化自觉A.①②B.①③C.②④D.③④2.2017年8月，国家主席习近平对河北塞罕坝林场建设者感人事迹作出重要指示指出，55年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，

7、用实际行动铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。塞罕坝精神：①是对小华民族精神的不断丰富和发展②显示了中华民族厚重的文化底蕴③是维系民族生存和发展的精神纽带④能够转化为民族振兴的强大物质力量A.①②B.①④C.②③D.③④3.核心素养指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。《中国学生发展核心素养》明确提出，核心素养分为“文化基础、自主发展、社会参与”三方面内容。《屮国学生发展核心素养》颁布的意义有：①优化人才培养模式，促进学生的全面发展②充分发挥文化培养和塑造人才的