高师钢琴教学中的人文素养和职业能力之培育

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1、高师钢琴教学中的人文素养和职业能力之培育音乐教育是素质教育和审美教育的重要组成部分，我国社会主义经济文化的快速发展，越来越呼唤着艺术教育的高质量融入。我国高等师范院校的音乐专业教育，其主耍任务是培养国民咅乐艺术教育系统屮的工作者，其中的钢琴演奏教学与教育活动，对未来音乐艺术工作者的人文素养和职业能力之培育，具有重要的基础性功能效应。一、钢琴课程效能实施于人文素养培育Z屮音乐是一门以声音来传递情感与思想的艺术。它既包含技术的一面，乂反映了生成该音乐作品的社会土壤、历史背景，还蕴涵了与之相联系的哲学、文学、艺术等精神层面的

2、内容，所以说音圧是一种文化现象，咅乐传播也是一种文化的传播。德国著名哲学人类学家兰德曼曾说过：“每一个人首先为文化所塑造,只是然后，他或许也会成为一个文化塑造者，文化没有人去实现它就不会存在，但是人没有文化也将是虚无”。［1］教师是人类灵魂的工程师，但教师更需要一个灵魂的塑造过程，而深厚的人文素养是崇高灵魂必不可少的。高师钢琴演奏教学与教育活动，是综合钢琴知识技能与音乐文化教育结合起来的一门学科，通过这一艺术学科的施教运行，使高师学生掌握钢琴演奏基本技能，更重要的是引导学牛领悟音符中蕴藏的文化信息，进而认识理解作品的精

3、神内涵。高师钢琴教学，重视对学生钢琴音乐文化的教育，并把它作为钢琴教育的首要目的，贯穿整个教学中。本人认为应有以下几方面内容：首先，高师钢琴教学的内容应是宽广、多元化的，不仅要让学生了解西方钢琴音乐，更应了解本民族钢琴音乐，了解各个时期不同流派、不同风格、不同体裁的作品，不仅讲授作品的咅乐语言、音斥风格，更耍介绍作甜产生的背景、作曲家所处的年代及其性格经历，开阔学牛的艺术视野,从音乐中学习文化，从文化中理解音乐。每一位钢琴作曲家都有其生活背景、成长过程；他们的作品无不打上时代的烙印与自己个性生活的印记，故应让学生充分了

4、解钢琴大师的成长过程、生活阅历、其作品时代背景，注意挖掘作品中的人文因素，挖掘作甜中的美感。例如，在学习肖邦钢琴作甜的过程中，不仅引导学牛感知肖邦作品的音响美、形式美、织体美、旋律美、和声美等，同时让学生了解波兰民族的历史、特点，及钢琴诗人肖邦的生活环境、成长过程和肖邦的个性、气质、情感，这样就能充分认识他的个性色彩、其音乐的独特性，及充分表现出来的精神内涵。就具体作品来说，“革命练习曲”是肖邦前往巴黎途中，听到华沙起义失败消息后，在激动悲愤中写的一首充满热烈斗争和反抗激情的作品，反映了肖邦悲愤的心情、对祖国前途的忧虑

5、及坚定不移的信念等，通过对肖邦作品的学习欣赏，引导学生感悟作品深刻的文化背景及蕴含的丰富的情感，使学生的心灵受到震撼。其二，通过不同民族风格音乐的比较、不同时期作家咅斥风格的比较,同一时期不同作家风格的比较等，使学牛较全面、正确地了解、认识不同民族、不同地域、不同文化背景的音乐特点、风格，从而体会到各民族音乐特点，及各民族的文化特点。音乐是人类共通的特殊语言，但不同地域与不同民族之间，文化的差异，使它们各具特色。如中国钢琴作品，大部分取材于民间音乐，将民歌或民间乐曲改编过來的音乐中，充满泥土芳香，带有浓郁中国特色，强烈

6、的民族性格。如瞿维的“花鼓”、王建屮的“百鸟朝凤”、黎英海的“夕阳箫鼓”等，无不带有民族地域特色，民族钢琴音乐强调的是节奏、线条、韵味等，注重表现的是情境、情味、内涵，追求的是简朴、明快、单纯、富有韵律的音响效果，综合表现了中国民族音乐风格，音乐意境，人的内心感受与体验的特点。而西方钢琴音斥在创作手法，音斥的形式不同于屮国钢琴音乐Z处，它重视逻辑，追求雕塑艺术中的立体感、主题表现的深刻强度和厚实、以及丰满、和谐的音响效果，感官引发的想象、思考和情感体验，音乐以理智、冷静地摹仿现实，给人感官世界的真实感的特点。屮西钢琴音

7、乐表现手法上的差异是由不同的文化意识、文化底蕴所决定的。正是通过对不同演奏方法、风格比较，让学生体会各国民族音乐的特点，从屮了解、认识、借鉴不同民族的文化，从中汲取养料，为发展民族钢琴音乐所用。高师钢琴教学上要针对性地选择好所教学的作品曲目，这方面不仅仅考虑到钢琴音乐技术训练所必须掌握的因素，更应考虑能反映钢琴音乐艺术史中各个时期、各种体裁、风格有代表性的作品，用以开阔学生的视野,教学中要注意精练与泛练的结合，通过泛练达到博览，了解世界各国钢琴音乐特点，通过精练更深入地了解某钢琴作家作品的技术与精神内涵，从中感受、体验

8、其深厚的音乐文化，以点带面，由此及彼，最后让音乐文化内化为自己的气质，通过演奏表现出来。其三，钢琴音乐教育的根木目的，是通过教学实践，激发学生学习钢琴音乐的主动性，积极性，最大程度发掘他们的潜能，培养他们既具有崇高的人格，又具有鲜明个性、创新思维，创新精神。这也是人文素养一个很重耍方面。俄罗斯著名学者季米良捷夫说：“教师不是传声筒