高中化学教师个人发展规划18

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1、人生规划缙云中学王晓霞教师作为一种以人育人的职业，对其自身的素质和劳动质量提岀的要求是很高的、无止境的。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。在新课程改革的背景下，为做学习型、创新型的教师，使自己能、符合高品位要求的教育者。一、个人现状分析作为一名青年教师，我对工作有着一份强烈的责任心，对学生有着一份爱心，能站在学生的角度考虑问题，能和同事友好相处，把学校当成自己的家，把学生当成自己的亲人。但

2、是任何东西都存在着两面性，作为一名年青教师，理论方面的知识还有所欠缺，有时不能把理论知识和实践相互融合。有时面对课堂中的突发问题，还不能处理的很好，还有种希望学生跟着我的备课走的教学思路。有吋针对教材的处理还不够灵活，理论知识还有待学习。二、职业发展目标与行动措施在未来我对自己制定的总目标是：提高自身师德修养，通过多听课多交流等方式不断学习，业余时间多钻研教材，在教育教学中落实课程新理念，积极尝试各种新的教学模式，争取成为一名称职的专业能手。第一年对于青年教师来讲是最为重要的一年，这一年意味着我们教学生涯的开始，这一年教师在教育教学上的志趣与认识很大程度上决定了他的

3、教学品位。所以我的第一年目标：虚心接受师傅的指导和帮助，端正教育思想，热爱工作，热爱学牛。能上几次公开课，并能取得老师的肯定。在论文写作上在区里或学校有所成绩。在工作上能得到老师的肯定及信任。每天坚持学习1小时，每学期精读1本专业著作，泛读各类报刊、书籍，认真做好读书笔记。在课后对一些精彩的片段或在课上发主的学主难以回答的问题做好课后的反思，对本堂课的教学思路进行总结。在教育科研方面，由于在学期间我已经主持并成功发表了一个科研成果，对科学研究方面有着经验。但是由于教育研究这方面的课题并没有接触过，所以要向老教师好好学习和请教，认真从副手做起，从中积累经验。有了第一年

4、的切身感受，这个时候应该对学生是有爱有恨了，所以，我要求自己对学优生不偏爱，对学差生不歧视，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，学习成绩不是一切，对于学生是这样，对于我来说更是这样了。真正做到公平，我认为需要教师有一种很专业的精神，从关注学生的成绩转到关注学生个体的身心发展。在教学方面，希望自己能更好的处理好教材，在教材处理好的基础上，对于课内、课外的筛选就尤显智慧了。和盘托出和保守不前都是不对的，教师的教授，应该是面向全体学生的，使各个层次的学生都能有所收获，不能饱的咽不下，饿的吃不饱。在这一年，我期望自己在教材普遍熟悉的基础上，在教学套路熟悉的

5、情况下，教法有所提高，也就是对于教材的取舍有所提高。能够及时自主地捕捉学生心理成长过程中的细小问题，这样可以将问题尽早及时有效地解决，不至于扩大，为学生心理的成长奠定基石，从而，成为学生真正的良师益友。在保障正常教学有序、稳定的情况下，争取创设自己的特色，走有自己特色的教学之路。三.具体措施1.牢记教师使命，树立两种意识时刻牢记教师的神圣使命，始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱，帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的冃的。选择了教师这一职业，就需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的

6、智慧，塑造学生的心灵。2.树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向同教研组前辈学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力，努力使自己的教学质量达到优良的水平。3、认真研究课堂教学，在实践中反思与总结重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成为教学论文的素材。4.认真备课，提高教育科研水平课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好每一个学

7、生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的梦有多远，你的成就就有多高。朝着制定的目标前进，尽管前途未知，只要我能按照我的规划一步一步走下去，我想我的人生也就没有什么遗憾了。