高中化学教师个人发展规划10

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1、个人三年发展规划缙云中学化学朱颖作为一名刚刚从大学毕业加入教师队伍的我来说，无疑这是我教师生涯道路上要经历的第一道关卡。工作头三年，无论是在工作经验的积累，教师专业素养的提高，还是在教学技能的完善等方面，都是需要从头开始，从零开始，从细节开始，一点一滴的吸收与增长的。这关键的三年，是决定今后发展方向和发展好坏的一个基础，因此，对于这三年的发展规划必然就是不可缺少的。一、专业发展基础自我分析1、个人优势分析刚刚从学校毕业，对工作能够热情积极的面对，能够虚心向教研组有经验的老教师求教。愿意放低姿态，用一颗求教的心，一种谦卑的态度，一种勇敢的而貌而对工作中遇到的困难和疑惑。并且

2、因为我是浙江籍的学生，对浙江的教学模式，教材教法都较为熟悉和了解，在和其他教师沟通上，可以比较轻松的明白其他教师所教授的内容。除此之外，由于我原是缙云中学的毕业生，对缙云中学的作息时间，教学安排，教学要求都比较熟悉，能够较快的让自己的工作走上正轨，能更好的融入教师队伍，能够在成长的过程中更好的适应高中化学教师这一份职业。平时能勤于学习，善于思考，在实践中探求、感悟。具有强烈的事业心和责任心，对教育事业挚爱，无怨无悔，善于用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生真诚爱护，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己，能与时俱进，有健康向上的人生追求。能积极参加教育科

3、研活动。2、个人不足分析由于是任教的第一年，没有太多的教学经验，对一些教学中出现的问题考虑不够全面，并且对教材和教学要求的理解不如老教师那样深刻和周全，在备课的过程中，有时候会产生一些偏差。对每一堂课的重难点讲解没有老教师那样一针见血。对于很多的教学理论教学手段，虽然很多都已经理解和明白，但是还不能够很熟练的，将他们运用到平吋的教学中去。对于学校在要求的有效课堂教学，还不能游刃有余的进行教学设计。我在今后的学习工作中，定会在这些方而多加强。而在教学科研上，我由于是新教师，也没有投入太多的时间和经历。这个不足，我也将在今后的工作中，融入教学科研的方面，做到科研教学双管齐下。

4、二、发展目标1、总目标在接下来的三年内，多学习名师的教学方法教学经验，融入缙云中学化学教研组中，在实践中加强教学研究，课题研究，成长为一名合格的高中化学教师。并且按照学校要求打造有自己风格的有效教学课堂，增长自己的教学经验和教学能力。2、师德目标加强师德修养，锻造高尚的人格，积极进取，热爱学生，对学生有博爱之心。认真贯彻国家教育方针，按照课程改革的要求，培养学生全面发展，坚定献身教育的信念。贯彻缙云中学教师的教学理念，教师要服务于学生。正所谓，身正为范，学高为师。3、教学目标积极参与科研课题的研究，力争提出有价值的研究课题，全面提高自身素质，努力使自己成长为一名科研型、学

5、习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想，力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。具体目标如下：(1)熟悉高中三年所有的化学教材，教参，认真阅读《新课程标准》《教学用书》等有关资料，钻研新教材，新课标，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的业务能力。并且要在平时的闲暇时光，多做练习，熟悉各种化学高考题目，分析高考出题走向，并且在做题目的过程中，了解和熟悉出题的方式，收集摘录优秀的题目，练习出试卷的方式，从而提高自己的业务水平。（2）与学校老师共同探讨，互助帮助，坚持教学相长，获得

6、自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通;勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索屮达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。（3）“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。如能写一笔好字，不仅看着潇洒悦目，更能影响可塑性强的学生。简笔画可以使教师板书生动有趣，也会吸引住学牛注意力。每周各练习一张钢笔字，不断临摹、揣摩字的写法。4、科研目标多看多读多研究，在教学实践中也要逐步开展教学研究活动，争取每一个学期写作或者发表一篇论文在相关的期刊上面。也要在研究的过程中，注意和其他教师的合作

7、，这样才能更好的完成研究，提高自己的科研素养。5、自我提升目标（1）争取每一个学期看一本好书，丰富自己的课外知识，以提升自己的品格和素养。（2）研读有关班级管理，与学牛交流的文字或者论文，从而为当班主任打下一个基础。（3）同时也要不放弃学习，争取在5年内拿到教育硕士的学位，这不仅仅是对自己知识储备的提升，也是为了将來教师专业的发展晋升做准备。（4）自己做一套有关空竹教学的教材，研究一套空竹教学的选修课体系，争取开一个自己的选修课课堂。三、实现措施1、2013.9-2014.8（1）熟悉高中化学所有教材，相关教学要求，至少做一遍