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《英语教案——家庭（Family）(中职教育)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、课题：family教学目的：了解如何用英语描述家人，包括职业、外表特征、性格特征等方面。掌握有用短语以及相关代词（人称代词、物主代词、指示代词和疑问代词）。教学重点：学会描述和简单介绍人物。教学难点：代词和重点短语。教学教具：图片（家庭图片和不同职业的人的图片）。课时分为四个课时，内容如下一.复习旧课重点复习上个单元greetings的相关知识，特别是引导学生冋忆如何用英语介绍自己、介绍学校和进行简单日常问候和应答。二、讲授新课和课堂练习1.导入让学生看教具部分的图片，以便进入讲授课题2.Warmingup部分A用家谱图V习家庭成员的单词（屮英文，如grandfathe
2、rgrandmother等）B用图片指导沖牛V习职业的单词（如workerdoctorteachermanager等）C练习课文句型并看图对话如:whoisshehe,whoarethey?Hesheisa3.Reading部分A.讲授单词（Unite2）B.学习方位描述的词组如behind,under,ontheright/left/^C.学习描述人体特征和性格特征的有用单词（可根据学住知识程度调整内容多少）D.讲解课文并翻译E.总结有用句型和短语女H:bekindto,bepopularwith,befullof,enjoydoing,helpdo,
3、looklikeHeis....old,lookat....Please,heisdreamingtobea...等F.讲解阅读理解练习4.languagestudy（完成课文P12-P13的练习）5•语法学习A.人称代词:he,she.it,we,I等B.物主代词：my,your,his,her,its等C.指示代词：this,these,that,thoseD.疑问代词:who,what,which,6.1istening部分主要完成课文练习7.readingandspeaking练习课文内容并学会如何简单描述一个人。三.课堂小结今天我们学习了如何描述和介绍家庭成员
4、和人物特征的，并回顾了初中学过的人称代词,物主代词疑问代词等等。四•板书设计family1.Warmingup.职业单词:doctor,worker,student,manager,teacher•等。2.readingA.单诃讲解（课本163页）B.描述方位并练习In,on,under,behind,ontheleft,ontheright,C描述人物Body:tall/short/fat/thinEyes:big/brightnose:high/littleHairs:black/brown〃white/grey/long/short/straightLooks:h
5、andsome/ugly/cool/pretty/lovely/beautiful/young/old/....yearsoldWears:inred/blue.・・/aT-shirt/acoat/ajackct/ajackct/askirt/jeans…・/apairofglasscs/acapKind/warm-hcartcd/fYicndly/casy・going/hanlworking/lazy/unkind/naughtyD有用句型Bekindto,eg:theteachersarckindtousBepopularwithoEg:myChineseteach
6、erispopularwithherstudents.Befullofeg:myfamilyisfullofloveandwarmthEnjoydoingcg:Ialwaysenjoyreadingafterclass.等。3.语法学习A・人称代词人称单数复数主格宾格主格宾格第i人称ImeweUS第二人称youyouyouyou第三人称hehimtheythemsheher•It■ItB.物主代词数人称类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第一•人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshis
7、hersitsoursyourstheirs汉语我的你的他的她的它的我们的你们的他（她、它）们的C,指示代词This,that,these,those.D疑问代词What,which,who,why等。课外作业练习课文并完成P13语法练习部分上交。课后小结:
