管弦和鸣教案

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1、《管弦和鸣》教学设计教学目的：1、通过欣赏乐曲，使学生能够准确听辨大、小提琴、长笛、小号和单簧管的音色,感受不同乐曲的音乐风格，了解不同音乐体裁及其特点。2、通过视听练习使学生认识西洋管弦乐队及乐器，能够听辨乐器咅色。3、通过让学生们触摸乐器、演奏乐器，使学生对乐器产生浓厚的兴趣，为今后的学习打下基础。教学重点：了解乐器音色及外形，能准确听辨小提琴、大提琴、长笛、小号、单簧管的音色。教学难点：体会以上各乐器在表现音乐风格时的作用。教学准备：录音机、磁带。教学过程：一、导入新课播放《拉德斯基进行曲》（展示管弦乐队照片）教师：同学们，你们熟悉刚才我们听到的这首乐曲吗？

2、（学生回答：《拉德斯基进行曲》）。教师：这首乐曲是维也纳新年音乐会的保留曲目。同学们知道它是什么乐队演奏的吗？（学生回答：交响乐队）教师：对，今天我们就来了解交响乐队以及交响乐队的乐器组成。二、介绍西洋管弦乐队及其组成乐器，欣赏乐曲（多媒体播放乐器组图片）1、交响乐队也叫西洋管弦乐队，它的音乐表现力极其丰富，是世界上最大的乐队。在强奏时，它雷霆万钧；弱奏时，它飘若游丝。它有八个8度的音域，300多年的历史,是世界上流传最广的乐队。请同学们看看这张图片上有哪些乐器？（学生回答略）管弦乐队根据乐器的材质和演奏方式分为四个乐器组：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐

3、器组。我们先来认识弦乐器组（岀示弦乐器组的图片，分别播放乐曲片段）。2、介绍弦乐器组：（展示乐器图片）弦乐器组由小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴等乐器组成。乐器的咅色由共鸣箱体积大小以及琴弦粗细的不同而决定。低咅提琴、大提琴是低音乐器，音色低沉浑厚；中提琴是中音乐器，音色柔美醇厚；小提琴是高音乐器，音色优美抒情，富于歌唱性。下面我们就分别来听辨这些乐器的音色。（用电子琴弹岀每件乐器音色。）3、欣赏两首由弦乐器演奏的乐曲《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》。播放《查尔达什舞曲》和《梦幻曲》，请同学们边听边想，回答问题：a.这两首作品的音乐风格是什么？b、这两首作品是用什么乐

4、器演奏？为什么？（学生讨论。）教师总结：a、《查尔达什舞曲》音乐快慢对比强烈，音乐形彖鲜明，慢板忧郁而细腻，快板欢快而热烈，具有强烈的感染力。《梦幻曲》旋律曲折优美，速度徐缓，犹如在甜美的梦境中。b、小提琴的音色柔美，演奏技巧丰富，可以很好的表现《查尔达什舞曲》的音乐情绪及内容。大提琴音色柔和醇厚，能充分表现《梦幻曲》如梦如幻的意境。4、介绍木管乐器组，（展示乐器图片）木管乐器组由长笛、短笛、单簧管、双簧管、大管组成。长笛咅色明亮、活泼，适合表现流畅的旋律。短笛是长笛咅域的补充，在乐队中有“花腔女高音”之称。单簧管和双簧管是木管乐器组中的中音乐器，外形略相象，但单

5、簧管的哨片是单簧，适合演奏活泼、流畅的旋律。双簧管音色略带沙哑，多表现抒情的旋律，温柔的情绪。大管音色低沉、厚重，是木管乐器组里的低音乐器。用电子琴弹岀每件乐器音色。5、欣赏两首由木管乐器演奏的乐曲《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》。播放《西西里舞曲》和《单簧管波尔卡》，请同学们边听边想，回答问题：这两首作品的音乐风格是什么？教师总结：《西西里舞曲》音乐旋律清新优雅，由于有变化音，使旋律别具一格。《单簧管波尔卡》旋律简洁明快，轻松明快。6、介绍铜管乐器组：（播放图片）。教师总结：铜管乐器组由圆号、小号、长号、大号组成。圆号也叫法国号，音色圆润迷人，是木管乐器和铜管乐

6、器音色的连接；小号音色瞭亮、辉煌适合表现号召性的旋律；长号也叫伸缩管、拉管，适合演奏号角般的旋律；大号咅色低沉，笨重。（分别弹奏每样乐器咅色）7、欣赏《拿波里舞曲》，了解小号的音色。学生讨论：在这首乐曲中小号的音色特点。答：细腻、柔和音色富于舞蹈性。8、介绍打击乐器组弹奏每件乐器的音色。9、乐曲、作者、国家对应连线。10、欣赏一首《命运交响曲》组织下课。教师小结：本节课同学们学习了西洋管弦乐队的有关知识，认识了这些乐器的的外形及音色，欣赏了由小提琴、大提琴、长笛、小号、单簧管演奏的乐曲，进一步了解了这些乐器的咅色特点以及这些乐曲的体裁及咅乐风格；并让同学们自己触摸

7、、演奏一些乐器，使同学们对这些乐器更加熟悉，为同学们以后的学习打下基础。