【教学设计】《与妻书》(粤教)

【教学设计】《与妻书》(粤教)

ID:42096229

大小:103.99 KB

页数:4页

时间:2019-09-08

【教学设计】《与妻书》(粤教)_第1页
【教学设计】《与妻书》(粤教)_第2页
【教学设计】《与妻书》(粤教)_第3页
【教学设计】《与妻书》(粤教)_第4页
资源描述:

《【教学设计】《与妻书》(粤教)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、《与妻书》教学设计◆教材分析《与妻书》出自高中语文必修二文言文板块,这是一篇从妻子的思想实际出发,反复阐明为争取民族、国家的自由独立而勇蹈死地、义无反顾的革命道理的情书,反映了他热爱人民、热爱祖国的思想。读罢全信,我们似乎见到了一个既忠于爱情,但又能舍小家为大家,“为天下谋永福”,视死如归的英雄汉,也见到了一位感情笃厚,知书识理的妇女;或结议论来抒情,寓情于理,情理相生,使说理充满了感情色彩,全信充溢着浩然正气,虽为生离死别的绝笔,却又是声讨反动势力的檄文,也是振聋发聩,给人以力量的正气歌。◆教学目标【知识与能力目标】1、了解作者林觉民及本

2、文时代背景。2、掌握谓、至、语、其、依依、善、尽等常见文言词语在文中的意思。3、体会本文综合运用记叙、抒情、议论等表达方式的作用。【过程与方法目标】通过朗读,体会本文贯穿始终的至情至理,理解作者对妻子的深挚情感。【情感态度价值观目标】理解烈士在家国之爱的两难选择中作出抉择的情感历程。◆教学重难点◆【教学重点】体会本文的至情至理。【教学难点】走进烈士心灵,理解烈士舍家为国、舍生取义的情感历程。◆课前准备◆多媒体课件◆教学过程第一课时一、创设情景,激情导入匈牙利诗人裴多菲写过一首诗,题目是《自由与爱情》:“生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二

3、者皆可抛。”这首诗表达了诗人对自由的珍视和追求。在中国近现代历史上,无数先烈,为了国家和民族,舍弃了自己的家庭和爱情,甚至献出了宝贵的生命。林觉民就是其中之一,今天我们学习他的《与妻书》。二、知人论世,关于作者:林觉民(1887——1911)中国民主革命烈士。字意洞,号抖飞,又号天外生,福建闽县人。十四岁入全闽大学堂,后留学日本,不久加入同盟会。在广州起义中,担任“敢死队队长”,随黄兴一部攻打两广总督衙门,不幸中弹被俘。面对审讯,慷慨陈词,最后从容就义,年仅24岁。三、知人论世,关于背景:1911年4月27日(阴历辛亥年3月29日),由孙中

4、山领导的同盟会在广州发动武装起义。起义虽经精心准备,但因寡不敌众,最终失败,一百多革命志士遇难。后收敛遗骸七十二具,合葬于黄花岗,史称“黄花岗七十二烈士”。起义震动全国,不久爆发了武昌起义。《与妻书》是林觉民于起义前三天,在香港滨江楼写给妻子陈意映的绝笔书。陈意映读罢,当场昏厥,两年后抑郁而死。长子伯新(依新)不幸夭折,《与妻书》手稿由次子仲新献出,现存福建省博物馆。四、细读课文,整体感知:1、听录音范读,解决生字词。1、学生自由朗读。2、思考问题:信中主要说了些什么?写了哪些内容?明确:第一段:原因和心情。第二段:全文中心。第三段:回忆夫

5、妻生活,呼应“吾至爱汝”。第四段:率性就死,呼应“即此爱汝一念,使吾勇于就死也”。第五段:表达生死相伴的心愿,呼应“吾至爱汝”。第六段:慨叹幸与不幸,不忍独善其身。第七段:当尽吾意。吾意就是遗书的中心。五、精读课文,深入感悟:(一)作者反复强调“吾至爱汝”“吾爱汝至”,文中哪些地方表现了这种“至爱”?找出感受最深的片断,读一读,说一说。【点拨】:回忆三件事:1、后死担悲,不愿留苦与汝;2、新婚生活,甜蜜忧伤;3、欲告未告,恐汝担忧。表现至爱之情,寓情于事,感人至深。尤其第二件事:新婚生活,甜蜜忧伤。回忆新婚生活。叙述细致,描写优美。寓情于事

6、,句句含情。花前月下,并肩携手,低声细语,无话不谈。儿女之情,缠绵悱恻,动人心弦,催人泪下。景乐而情哀。古人云:“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐。”(二)既然“至爱”妻子,为什么又要诀别妻子,慷慨就死呢?作者是怎么想的?【点拨】推己及人,助天下人爱其所爱;为天下人谋永福;社会黑暗,现实残酷;随时随地可以死;破镜难以重圆,生离痛于死别;不能忘情,不忍独善其身。总之,就是舍家为国、舍小爱为大爱、舍生取义。【提升】其实这种精神,早在战国时代,孟子就作过精辟的论述。孟子《鱼我所欲也》:“鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊

7、掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。”【过渡】在鱼和熊掌之间作出选择,这并不难。但要在“小爱”与“大爱”、家与国、生与义之间作出抉择,就不那么容易了。(三)当烈士在作出抉择的时候,不知道他的内心世界是怎样的?【点拨】痛苦,悲痛,悲愤,不舍,牵挂,眷念……【讲解】这是一个两难选择。不论你怎样选择,你都要作出牺牲,付出代价,割舍一份难以割舍的情感。林觉民作出了他的选择,他为此牺牲了家,牺牲了爱,献出了自己宝贵的生命。人心都是肉长的,英雄也是平常人啊。我常常想:如果同样的选择摆在我们面前,我们该怎么办?这样想想,

8、我们对英雄就多了一份理解,多了一份崇敬。生命永远是最宝贵的。我们有幸生活在和平年代,我们可能永远都不会遇到这样的选择。我们可能做不了英雄,但是我们要理解英雄,崇敬英雄。六、课堂小

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。