以“三严三实”为指导做好本职工作

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1、以“三严三实,,为指导做好本职工作來源:时间:2015-06-15点击量:16字体:1放人缩小还原]6月15日上午,宛平党总支积极响应上级号召,组织召开了学习习近平总书记“三严三实”重要论述专题报告会。宛平联络官龚炳岳作了主题报告,此次会议共有50余位党员参加。会议上,龚炳岳领导指出,习总书记关于“三严三实”的重要论述是我们社区工作的新指南,耍把“三严三实”体现到谋划工作、干实事之中,耍以“三严三实”为指导,作为一名党员自身的根本要求,更要把“三严三实”当作个人修身养性的毕生追求。龚炳岳领导还强

2、调党员干部要认真学好践行好“三严三实”,进一步坚强党性,筑牢信念,捉升境界,高尚情操,谋事、做人“实”字当头努力创造出经得起实践、人民、历史检验的实绩。会后,部分党员从自身实际出发,畅谈了感想体会。大家认为,“三严三实”是一面宝镜,而身为党员要善于“照镜”,照好“三严三实”这面镜子,做一名让党放心、让人民满意的好党员。撰稿:刘文博摄影:韩辛玉2015年6月15日“三严”修真身,“三实”做真人——学习党的群众路线教育实践活动心得体会北四家子中心小学简翠习近平总卩记参加安徽代表团审议时指出,各级领导

3、干部都要既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实。总帖记的重要讲话,引发了在全国人大代表、政协委员的热烈反响。人家认为,“三严三实”的要求,从党性修养、为政之要、做人准则等方面,作了简明而又深刻的阐述,要求明确,含义深远。“'三严三实'相辅相成,是一•个严密的整体。”我们可以从不同角度去理解“三严三实”的深刻含义。对领导干部而言,这是行为准则;从干部工作角度来看,这是我们选人用人的标准;而从人民群众的视角來看,这乂是群众评价和监督领导干部的标尺。“三严三实”为加强党风政风作

4、风建设指明了方向。“三严三实”是我们践行党的群众路线,反对“四风”的延续和升华。作为一名党员,严以修身、严以用权、严以律己,是最基本的党性修养,更要讲真话、讲实话,须知一切权利都是人民给了的,做事都是为了人民。“我特别认同心存敬畏、慎独慎微的说法,要经常'照镜子',时刻提醒白己,对人民、对事业、对岗位都要有敬畏Z心。”“严”的反义词是“宽”。“三严”的要求正是针对了时下一些领导干部对白身“失Z于宽”的现象。我们从不少反腐案例中可以看到,正是因为于己“过宽”,-•些领导干部才会对自己降低标准,乃至

5、私欲膨胀。徐金记委员说,时时谨记“三严”,领导干部才能坚定理想信念,加强党性修养,坚持用权为民,时时处处严格要求自己。有了“三严”,“三实”就有了基础和动力。“实”与“虚”相对立。“现实中冇些人'玩虚'的太多。”领导干部在工作中不能只追求“显绩”,比如一味注重修路、造楼;而忽视“潜绩”,诸如制度建设、规范制定等方面。为官一任,主政一方,就要实实在在做一些事,创新探索,深化改革,做成几件前人没有做过的事情,切切实实推动地方经济社会全面发展,惠及百姓。而对领导干部的考核,也要依照“三严三实”的标准,

6、“GDP是重要的,但一年一考核没有意义,因为这是领导干部多年工作的成果。建立健全科学合理的干部考核评价体系,有助于T•部更好地践行'谋事要实”自学习了习总书记关于“三严三实”的精辟论述,深受触动。作为一名教师,我们要严以修身、严以用权、严以律己,同时还要谋事要实、创业要实、做人要实。贯彻和落实“三严三实”必须结合自己的本职工作,提升个人修养和索质,严守工作纪律和职业首先规范,廉洁从教,踏实工作,真正落实教书育人,在占己的岗位上为教育事业奋斗终身。一、加强学习,提升个人修养树立终身的意识和观念,用

7、新的知识和教育教学理论武装白己,解放思想、更新观念,丰富知识,提高能力。加强党性修养,用共产党员的标准严格要求自己,真正落实群众路线教育实践活动,弄清处为了谁,依靠谁,我是谁的问题。根据“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体耍求,实现口我净化、自我完善、自我革新、自我提高。加强法律法规学习,落实依法治教,依法执教。加强师德修养,做好学生的榜样,以身作则,言传身教。自觉抵制不正之风、低级趣味侵蚀。二、爱岗敬业,做好本职工作求真务实,是辩证唯物主义的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教

8、师求真务实,脚踏实地,扎根教育基地,诚实苦干,营造一个粹致的育人环境,锤练一套粕良的育人方法。求真务实,是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与冇人的关系。树立无私奉献意识,在木职工作屮勤恳、无怨、热情、忠诚。以自身高诡的师徳形象和良好的师表形象去感染、影响和培冇徳才兼备的学生,让他们快乐健康的成长。三、三严三实,铸就优秀师魂严以修身、严以用权、严以律己,让我们从根本上改变自己、强大自己、提升自己、锤练自己,真正让我

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