沁园春 雪教学课件

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1、沁园春雪毛泽东毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”学习目标1.掌握本词写景、议论与抒情相结合的写法。2.反复诵读，感受词中形象，体会词中意境，背诵全文。3.感受伟人的英雄气概和壮志豪情。作者我知道毛泽东：字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。中国共产党中央军事委员会主席（1936～1976），中国共产党中央政治局

2、主席（1943～1945）和中央委员会主席（1945～1976），中华人民共和国中央人民政府主席（1949～1954）和中华人民共和国主席（1954～1959）。1976年9月9日在北京逝世。写作背景我了解本诗写于1936年2月，当时日本帝国主义继侵占东北三省以后，又将魔爪伸向华北。蒋介石则迎合日本帝国主义的要求，继续实行不抵抗政策。国家和民族处于危急存亡之秋。与此同时，遵义会议确立了毛泽东在全党全军的领导地位。毛泽东同志率领红军长征部队胜利到达陕北清涧县袁家沟，准备渡河东征，开赴抗日前线。为了视察地形，毛泽东同志登上海拔千米白雪覆盖的塬上，当“千

3、里冰封”的大好河山展现在他眼前时，不禁感慨万千，诗兴大发，欣然命笔，写下了这一首豪放之词《沁园春·雪》。大声朗读我们应该怀着什么样的语气来读这首词？为什么？整体感知1、概括词上阕的主要内容。描写北国雪景，赞美祖国壮丽河山。2、词的下阕写的主要内容。由祖国山河的壮丽，引出英雄人物，纵论历代英雄，抒发诗人的抱负。沁园春　雪北国风光，（豪迈，高而慢）千里冰封──，（拉长）万　里　雪　飘。↗（高昂）望　长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。↘（慢）山舞银蛇，原弛蜡象，欲与天公试比高。（高昂）须晴日，看红装素裹，分外　妖　娆。（慢）小组朗读江山如此多娇，↗

4、引无数英雄竞折惜秦皇汉武，↘（低沉）略输文采；（慢）唐宗宋祖，稍逊风骚。（慢）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。↘（低，慢）俱　往矣──，（慢，拉长）数风流人物。↗还看今朝。（高昂，坚定）数　风流　人物──，　还　看　今　朝！（一字一顿）内容：学案“课上探究”部分。要求：1.独立思考一分钟，在课文中做好批注。2.小组讨论6分钟，讨论过程中要注意：每组的A层同学进行点拨，B层C层同学做好补充记录。组长合理分配讨论时间，鼓励不同意见，并要整合小组的观点。3.积极参与，合作共赢。你议我论，齐思考题目展示点评1、2363、441552展示点评要求：1.展

5、示与点评同学：语速适中，声音洪亮，按要求展示：2.非展示点评同学：做好笔记，补充拓展。《沁园春.雪》是一曲雪的赞歌，也是一幅壮丽恢宏的画卷；是一部英雄奋争的战斗历史，更是一曲无产阶级将走上历史舞台的庄严宣告。小结拓展延伸把你喜欢的毛泽东诗词背过，看谁背的又快又多。恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——沁园春长沙雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。-----忆秦娥《娄山关》坐地日行八万里，巡天遥看一千河-----《送瘟神》赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？-----《菩萨蛮大柏地》与

6、主席试比高将《沁园春雪》上阕任选几句，改写成写景的文段。课堂练习毛泽东的这首词是古今咏雪诗词之绝唱，其胸襟气魄的雄伟浩阔，真可谓“横绝六合，扫空万古”。他不愧为一代诗人，最后让我们怀着一种由衷的敬意领略一下伟人的风采。课后作业1.背诵这首词。2.完成研讨与练习三。