光学知识点的试题小结

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1、2010年声现象中考试题汇编一、选择题1.（2010泸州）青海省玉树县发生地震后，中国救援队第一时间到达灾区抗震救灾，被困在建筑屋废墟中的遇险者向外界求救的一种好方法是敲击就近的铁制管道，这种做法主要是利用铁管能够向外（）A.传热B.传声C.通风D.导电2.（2010临沂）如图所示，将甲手机挂在玻璃罩内，用乙手机拨打甲手机，能听到甲手机响亮的振铃声，同时也能看见甲手机来电指示灯闪烁。如果用抽气机不断地抽取玻璃罩内的空气，再用乙手机拨打甲手机，听到甲手机的振铃声越来越小，最后几乎听不到振铃声，但仍能看见甲手机来电指示灯闪烁。这个实验说明（）A.声音和光的传播都

2、需要介质B.声音和光都可以在真空中传播C.声音可以在真空中传播而光不能D.光可以在声音中传播而声音不能3.（2010乌鲁木齐）决定声音传播速度的是（）A.发声体振动的幅度B.发声体振动的频率C.传播声音的介质D.发声体的材料和结构4.（2010广州）根据图2所给信息，判断下列说法正确的是（）听覚頻車人.集的发声和听觉的I■发声频率A.蝙蝠可以发出频率为400H刁的声音氏人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D.15Hz的声音只要振幅足够大，人耳是能听到的5.（2010烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前，需要调整琴弦的松

3、紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A.振幅B.响度C.音调D.音色6.（2010上海）使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的（）A.响度B.音调C.音色D.频率7.（2010淮安）.如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源A.振动的幅度B.组成的材料C.振动的快慢D.自身的结构8.（2010盐城）如图所示,用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化，这个实验用来探究（）A.音调是否与声源振动频率有关/B.声音能否在真空中传播.晶一C.声音能否在固体中传播」一^）D.声音传播是否需要时间11.（20

4、10镇江）喇叭里响起“我和你，心连心……”的歌声，小凡说：“是刘欢在演唱•”他的判断是根据声音的（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.频率不同12.（2010肇庆）用大小不同的力先后两次敲击同一个音叉，比较音叉两次发出的声音：（）A.音调不同B.响度不同C.音色不同D.音调、响度、音色均不同15.（2010宜昌）看电视时，我们调节电视机音量，改变的是电视机声音的（）A.音色氏响度C.音调D.传播速度16.（2010莆田）有些老师上课时使用便携扩音设备，使声音更加宏亮，这是为了增大声音的（）A.音调B.音色C.频率D.响度17.（2010武汉）下图中，施

5、工人员正在为紧邻居民区的轻轨轨道安装全封闭的隔音屏，尽量将列车产生的噪声降低到最低限度。这种控制噪声的方法是（）A.防止噪声产生B.阻断噪声的传播C.防止噪声进入人耳D.采用了上述三种方法15.（2010鸡西）下列图中，主要描述声音能够传递能量的是（）A.探测海深B.敲瓶底火焰揺动C・回声定位D.超声波探查16.（2010成都）关于图1所示四幅图片的说法中，正确的是（wailc所示的实验表明，真空不能传声所不的实验表明，频率越高，晉调越低所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱氏图片BC.图片CD.图片D中的蝙蝠利用发出的电磁波导航20.（2010黄冈）“呼麦"

6、是蒙古族的一种髙超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象.下列说法正确的是（）A.B.C.D.“呼麦”“呼麦”“呼麦”“呼麦”中高音、低音指声音的响度中的声音是振动产生的中高音是超声波、低音是次声波中高音和低音在空气中的传播速度不等荆门）婴儿从呱呱坠地的那时起，就无时无刻不与声打交道。下列）21.（2010关于声的说法，错误的是（A.我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C.将耳朵贴在长钢管的一端，让他人在另一端敲击一下

7、，你会听到几次敲击声，其中最先听到的声音是通过空气传来的D.宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声22.（2010湛江）.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的氏“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调髙C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量27.（2010芜湖）关于声现象，下列说法正确的是（）A.物体不振动可能也会发出声音B.声音在空气和水中的传播速度不同C.减少噪声的唯一方法是不让物体发出噪声D.“公共场所不要大声喧

8、哗”是要求人们在公共场所说话音调放低些二、填空题1.