九九九年级上历史

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1、第1课人类的形成一、人类的出现*现代人类从非洲南方古猿（属于“正在形成中的人”）（如“露西”）进化而來。人类在距今约三四百万年前形成。*会不会制造和使用工具，是人和动物的根木区别。*直立行走是人类进化史上具有决定意义的i步。*“完全形成的人”阶段的代表：①早期猿人：坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”：②晚期猿人:中国元谋人和北京人、印度爪哇人；③早期智人：中国丁村人、徳国尼安徳特人；④晚期智人：中国山顶洞人、法国克罗马农人。*晩期智人出现的同时，现代人种的差异也显现出来。水三大人种（即黄种人、白种人、黑种人）出现的原因：人种的差异，是不同自然地理环境等众多因素长期影

2、响的结果。*种族无优劣：各人种Z间，在自然体质特征上虽有一定区别，但无明显界限，而具冇逐渐过渡的现象。这充分说明全世界各人种在牛物学上同屈一个物种，并且具有共同的祖先。水人类最初经历的是原始社会（特征：牛产力低下，人类社会平等，共同劳动，平均分配）。*原始社会一奴隶社会封建社会一资本主义社会一社会主义社会，共产主义社会。二、氏族社会*氏族社会产牛•的原因：生产力发展和社会进步。*氏族社会的不同阶段：母系氏族父系氏族母系氏族：群婚制。妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会屮占主导地位。财产公有,生产和分配也以集体为主。“只知其母，不知其父”。父系氏族：婚姻关系

3、相对固定。随着社会生产力的进步打发展，农业和畜牧业发展起来，男子逐渐収代妇女成为主要劳动力，开始支配社会，父系氏族逐渐収代母系氏族。“既知其母,又知其父”。*父系氏族示期：生产力提高一剩余产品一私有财产一私有制一奴隶制一军队，监狱，法庭〜国家形成。*国家的产生：父系社会后期，随着社会矛盾的加剧，统治阶级设置了一系列机构和设施,如政府、军队、监狱和城墙等。它们的出现，标志着原始社会的解体和国家的产生。*随着主产力的发展，原始社会瓦解，奴隶社会形成。第2课大河流域——人类文明的摇篮（亚非文明与大河有关）水从五六千年前开始，在亚非的大河流域，相继诞生了灿烂的占代文

4、明，出现了国家，最先进入了奴隶社会。一、金字塔的国度——古代埃及（尼罗河）*国家的出现、统一及灭亡①公元询3500年，尼罗河沿岸出现儿十个奴隶制小国；②公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立起来；③公元前15壯纪，成为地跨亚非的人帝国。公元前6世纪，埃及被西亚的波斯火亡。*金字塔（古代埃及国王的陵墓）是古埃及国王权力的象征。胡夫一金子塔。狮身人而像是古埃及国王尊严的彖征。哈佛拉一狮身人而像。二、新月沃地孕冇的古国——古巴比伦（两河流域：幼发拉底河、底格里斯河）*公元前3500年以后，苏美尔人在两河流域南部建立起很多奴隶制小国。*公元前18世纪，古巴比伦

5、王国国王汉谟拉比统一了两河流域，建立了屮央集权的奴隶制国家。*《汉谟拉比法典》：世界上现存的古代第一步比较完备的成文法典。（维护奴隶主的利益,宣扬“君权神授”）三、古代印度（印度河流域、恒河流域）*公元询2500年，印度河流域开始出现-•些小国。后來，雅利安人入侵古代印度，征服当地居民并把他们变为奴隶，先后在卬度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。*卬度的等级制度（种姓制度）①统治阶级：婆罗门（祭司、贵族——掌握神权）、刹帝利（国王、武丄、官吏——把持国家军事和行政大权）。②被统治阶级：吠舍（农民、牧民、手工业者、商人——向国家纳税，向神庙上供，供养笫一、二等

6、级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人——儿乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业）。③特点：各个等级Z间高低贵贱冇别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。④影响：种姓制度激化了当时的社会矛盾，并对后來印度社会的发展带來了不良影响。四、古代中国的分封制：公元前2070年。地点：黄河流域、长江流域。五、古代文明多发生在大河流域的原因答：①大河流域气候湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存；①河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。第3课西方文明Z源——古希腊文明（

7、西方文明与海洋有关）一、公元前200（）年左右，希腊早期文明——爱琴文明（克里特文明和迈锡尼文明，历时约800年）发祥于克里特岛二、雅典城邦（公元前6世纪成为著名的奴隶制共和国）的繁荣*公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。经济：雅典近海，海上交通便利，工商业发达；②政治：们利克里扩人公民的权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会；③文化教育：们利克里鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。*启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会的发展能起一定的推动作用。水评价雅典奴

8、隶主民主政治：第一，它为雅典的昌盛提供了政治上的条件