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《人教版数学七年级下《81二元一次方程组》同步讲义练习和同步练习解析教学反思设计案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、第01课二元一次方程组定义同步练习【例1】方程（k2—4）x2+（k+2）x+（k—6）y=k+8是关于x,y的方程，试问当k为何值时:（1）方程为一元一次方程？（2）方程为二元一次方程？【例2】根据下列条件求方程2x+y=5的解。（1）x的值与y的值相等；（2）x的值与y的值互为相反数；（3）y的值是x的3倍。【例3】当x=-4,6时，代数式kx+b的值分别是15,-5,求k、b的值.【例4】已知方程mx"=5的两个解是（1）求m、n的值；（2）用含有x的代数式表示y；（3）若y是不小于-2的负数，求x的取值范围.【例5】己知关于x、y的方程
2、组Jax+bV=3的解是[x二2,求a+b的值.[bx+ay=7I尸1【例6】为了解决农民工子女入学难的问题，我市建立了一套进城农民工子女就学的保障机制，其中一项就是免交“借读费”。据统计，2004年秋季有5000名农民工子女进入主城区中小学学习，预测2005年秋季进入主城区中小学学习的农民工子女将比2004年有所增加，其中小学增加20%,中学增加30%,这样，2005年秋季将新增1160名农民工了女在主城区中小学学习。(1)如果按小学每生每年收“借读费”500元，中学每生每年收“借读费”1000元计算，求2005年新增的1160名中小学生共免
3、收多少“借读费”？(2)如果小学每40名学生配备2名教师，中学每40名学生配备3名教师，若按2005年秋季入学后，农民工子女在主城区中小学就读的学生人数计算，一共需要配备多少名中小学教师？课堂同步练习一、选择题:1、二］为解的二元-次方程组是（B.2、A.A.x+y=Ox一y=lx+y=Ox_y=_1x+y=Ox-y=-2下列各组数值是二元一次方程x-3y二4的解的是（(x+y=OD.<°[x-y=2)X=1尸一1VB.x=2尸1c.X二-1尸一2X.x=41).
4、y=-3、已知2JC一用含X的代数式表示y正确的是（A.2—x-3（2x-lC尸
5、丁D.I2，=~3~3x=-24、方程5x+2y二-9与下列方程构成的方程组的解为＜的是（A.x+2y二1B.3x+2y=-8C.5x+4y二-3D.3x-4y=-85、按如图的运算程序，能使输出结果为3的x,y的值是（）A.x=5,y=-2开始B.x=3,y=-3焉加—输出3C.x=-4,y二2D・x=-3,y=・96、有一个两位数，十位上的数字与个位上的数字之和为7,且个位上的数不为0,这样的两位数有（）A.8个B.7个C.6个D.5个7、若天广护与—免"••护■的和为0,则m"的值是（）A.2B.OC.-1D.1A.—解B.二解9、已知a
6、,b满足方程组,a+5b=123&-b二4'则a+b的值为A.-4B.4C.三解)C.-2D.无解D.210、二元一次方程2x+5y二32的正整数解有()组.A.3B.4C.5D.611、某鞋店有甲、乙两款鞋各30双，甲鞋一双200元，乙鞋一双50元.该店促销的方式：买一双卬鞋，送一双乙鞋；只买乙鞋没有任何优惠.若打惮后得知，此两款鞋共卖得1800元，还剩甲鞋x双、乙鞋y双，则依题意可列出下列哪一个方程式？()A.200(30-x)+50(30-y)二1800B.200(30-x)+50(30-x-y)二1800C.200(30・x)+50(6
7、0・x・y)二1800D.200(30・x)+50[30・(30-y)・y]=180012、
8、3a+b+5
9、+
10、2a—2b—2
11、二0,则2a-3ab的值是()A.14B.2C.-2D.-4二、填空题：13、方程(k2-l)x2+(k+l)x+2ky=k+3,当k=时,它为一元一次方程；当k二吋,它为二元一次方程.14、2元的人民币x张,5元的人民币y张，共120元，这个关系用方程可以表示为.15^若x3n,3-2y"1=5是二元一次方程，贝ijm二,n二.16、若*4-心2=1是关于x、y的二元一次方程组，则兰二17、如果2x2a-b-1-3y
12、3"2b-16=10是一个二元一次方程，那么数沪,b二.18、已知：则用x的代数式表示y为.19、已知["2是二元一次方程组尸14■砂=2的解，则m+3n的值为[/=
