人教版高中生物必修二1-4章精简背诵

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1、孟德尔的豌豆杂交实验背诵材料（一）一、相对概念1、一些符号：亲本：“P”杂交：“X”自交：厂、父本：'逹”母本：“早”相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类1丿基因：1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”命名为“基因”等位基因：控制一对相对性状的基因位于一对同源染色体的H回位置上，（比如A和a是等位基因；而A和A不是等位基因）。2、表现型与基因型表现型：指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎。基因型：与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。（关系：基因型+环境一表现型）3、交配类型杂交：基因型丕回的生物体间相互交配的过程。自交：基

2、因型in司的生物体间相互交配的过程。测交：让待测个体（例如R）与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的遗传因子组成，推测产生配子的比例）4、豌豆人工杂交实验步骤：花蕾期对母本进行去雄一套袋一人工授粉一套袋二、孟德尔豌豆杂交实验（一）一对相对性状的杂交实验:DDXddIFi：DdI自交F2：DDDdddP：高茎X矮茎Fi：咼茎豌豆I自交F・2：高茎豌豆矮茎豌豆1：2：1孟德尔的豌豆杂交实验背诵材料（二）基因的分离定律：在生物体的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。（二）

3、两对相对性状的杂交实验：P：黄色圆粒X绿色皱粒P：YYRRXyyrr11Fi：黄色圆粒Fi：YyRr1自交!自交Fz：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：Y-R-Y-rryyR-yyrr9:3:3：・19：3：3:1绿皱1/16绿皱3/169种基因型：「纯合子YYRRyyrr彳单杂合子YYRryyRr1双显杂合子YyRrYYrryyRR共4种XI/16二4/16YyRRYyrr共4种X2/16=8/16共1种X4/16=4/16在F2代中：4种表现型：r两种亲本型：黄圆9/16・L两种重组型：黄皱3/16基因的自由组合定律：控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时,

4、决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合。三、孟德尔实验成功的原因：（1）.11：确选用豌豆做实验材料：㈠豌豆是严格自花传粉植物而且是闭花受粉），自然状态下一般是纯种㈡豌豆具有多对易于区分的相对性状（2）由一对相对性状到多对相对性状进行研究（3）对实验结果进行统计学分析（4）科学地设计实验程序：假说演绎法包括观察实验发现问题一分析问题提出假说一演绎推理（设计测交实验）一进行实验验证假说一归纳总结得出结论课本第6页性状分离比的模拟实验第一段背过，后面的熟悉四、自由组合相关问题计算：（重要）应用分离定律解决自由组合问题：先将自由组合问题分解成若干分

5、离定律问题，再将相关结果用乘法举例：（1）配子类型（以AaBBCc为例）2x1x2=4即：配子种类二每对性状配子种类的乘积（2）推算子代的基因型和表现型的种类（以AaBBxaaBb为例）分解成：（1）Aaxaa（2）BBxBb基因型种类=2x2；表现型的种类二2x1第二章基因和染色体的关系第一节减数分裂一、减数分裂的概念减数分裂（meiosis）是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产牛•的牛•殖细胞屮的染色体数目比体细胞减少一半。（注：体细胞主要通过有丝分裂产生，有丝分裂过程屮，染色体复制一

6、次，细胞分裂一次，新产生的细胞屮的染色体数目与体细胞相同。）二、减数分裂的过程1、精子的形成过程：减数第一次分裂间期：染色体复制（包括DNA复制和蛋白质的合成）。前期：同源染色体两两配对（称联会），形成四分体。四分体中的非姐妹染色单体之间常常交叉互换。中期：同源染色体排列在赤道板上。后期：同源染色体分离；非同源染色体自由组合。末期：细胞质分裂，形成2个子细胞。减数第二次分裂（无同源染色体）前期：染色体排列散乱。中期：每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上。后期：姐妹染色单体分开，成为两条子染色体。并分别移向细胞两极。末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终共形

7、成4个子细胞。2.卵细胞的形成过程Mas-ixsk第二玄分s五、受精作用的特点和意义特点：精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到体细胞的数目，其中有一半來自精子，另一半來自卵细胞。意义：减数分裂和受精作用对于维持生物前后代体细胞中染色体数H的恒定，对于生物的遗传和变异具有重要的作用。注意：若细胞质为不均等分裂，则为初级卵母细胞的减I后期或次级卵母细胞的减II后期。第二节基因在染色体上一、萨顿假说：基因和染色体行为存在明显的平行关系。科学方法：类比推理法二、基因和染色体的位置关系：基因在染色体上呈线性