熊海虹老师读写示范课

《熊海虹老师读写示范课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、以读促写-在阅读训练的基础上加强写作训练浙江大学外语学院熊海虹一、理论与教材编写原则二、读写课堂三、冰果智能作文评阅系统四、拓展与总结理论与教材编写原则大学英语教学大纲变化85年-较强的阅读能力、一定的写译能力、初步的听说能力97年-较强的阅读能力、一定的听说写译能力03年（试行）-较强综合应用能力，尤其是听说能力07年-英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要理论与教材编写原则Thirdgenerationoflanguageteachi

2、ngCommunicativecompetenceLinguisticcompetenceDiscoursecompetencePragmaticcompetence理论与教材编写原则learningalanguage≠learningofphonetics,grammarandvocabulary≠learningoftheskillsofoperatingthesymbols=acquisitionoftheability/competencetocommunicatewithothersEIintakeoutput理论与教材编写原则《新编大学英语》的特点Auth

3、enticityCreativityVarietyRelevanceInterestUp-to-date理论与教材编写原则教学原则：以学生为中心；进行语言综合应用能力的培养；重视培养学生的自学能力；课堂活动和练习的设计应以学生能积极参与为衡量标准。理论与教材编写原则教学模式以学生为中心的主题教学模式理论与教材编写原则课堂教学PreparationViewing-Listening-CenteredActivitiesReading-CenteredActivitiesFurtherDevelopment课外自学ListeningPracticeAfter-ClassR

4、eading读写课堂LessonplanUnit1,Book2AGoodHearttoLeanOn读写课堂1.Lead-in2.Post-Reading3.LanguageStudy&Practice4.OralPractice5.WritingPractice读写课堂Lead-inNowwatchavideoclipfromIAmSamaboutafatherandadaughterandtellyourpartner.Describethefatherandthedaughter.YourdescriptionshouldincludeAge,appearance

5、,haircolor,eyecolor,thesurrounding,whattheyaredoing,etc.Whatdoyouthinkofthefather?Thedaughter?读写课堂Lead-inIn-classReading:AGoodHearttoLeanOn读写课堂Lead-inPre-readingquestions:1.Howdoyoufeelwhenyouwalkonthestreetandseeadisabledperson?2.Doyouknowanyonewhoisdisabled?Talkabouthimorher.读写课堂Lead-

6、inWritingstyleNarrative，descriptiveTensesPasttensePastprogressivePastfuturePresent读写课堂Lead-inSomeimportantverbs:adjust(to)botherclingtocomplain(complaint)aboutcoordinateengageinparticipatein读写课堂Lead-inSomeadjectivesinrelationwithone’sfeelings:contentembarrassedenvious(of)nastyreluctantf

7、ortunatefrustrated读写课堂TextReadingNowreadthetextTheGoodHearttoLeanOnintenminutes.读写课堂Post-ReadingOutlineofthetextPartI:Paras1-4Thefather’sphysicalconditionandhowhemanagedtogettowork.PartII:Paras5-7Theson’scommentonthefather’spersonalityPartIII:Paras8-11Thefather’sattempttoexperi