【同步练习】《动物的“睡眠”》（语文A版）

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1、《动物的“睡眠”》同步练习无为县关河初中朱树林◆基础知识达标一、去掉不同类的词语。　1.蚊子蜻蜓蜗牛蝴蝶　2.大雁蝙蝠翠鸟天鹅　3.苹果鸭梨核桃柑橘　4.鲸鱼鲨鱼带鱼鲤鱼二、加一部分构成新字，再组词。　青__________（　）__________（　）__________（　）　尧__________（　）__________（　）__________（　）　良__________（　）__________（　）__________（　）三、在括号里填上适当的字，组成词语。　议论（纷纷）　　　　（　　）

2、成群　　（　）暖（　）开　昏（　）沉（　）　千里（　　）　（　　）脱壳　（　）和（　）丽　　痛（　）快（　）四、你还能再写几个这样的词语吗？　　　　痛痛快快__________、__________、__________、__________　亮晶晶__________、__________、__________、__________◆课后能力提升五、你还知道其他动物的“睡眠”习惯吗？请写出来。　________________________________________　_______________

3、_________________________　________________________________________参考答案基础知识达标：一、　1.蜗牛　2.天鹅　3.核桃　4.鲤鱼二、加一部分构成新字，再组词。　青____情___（亲情）____请_____（　请假）____清____（　清除）　尧_____晓__（春晓　）____浇___（　浇水）_____绕___（　围绕）　良_____娘___（姑娘）____粮___（　粮食）___狼_______（　灰狼）三、　议论（纷纷）　　　　

4、（　三五　）成群　　（　春）暖（　花）开　昏（昏　）沉（沉　）　千里（　迢迢　）　（　金蝉　）脱壳　（　风）和（　日）丽　　痛（　痛）快（快　）四、　痛痛快快___明明白白_____、_高高兴兴____、清清楚楚____、____家家户户_____　亮晶晶___笑哈哈____、__水汪汪________、___黑乎乎______、___气呼呼_______课后能力提升：五、示例：鹭鸶单脚独立站着睡，狼、狗、豺等犬科动物把耳朵贴在地上睡，蝙蝠倒挂着身体睡，蜘蛛猴把尾巴钩在树上睡，鱼睁着眼睡,章鱼睡觉的时候，用

5、两只触手在身体周围不住地挠动，其余的触手都卷起来休息了。