班主任工作随笔_工作资料

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1、班主任工作随笔一工作资料参考随笔一：班主任工作随笔做一个冇职责心的人十年树木，百年树人。树人就是在学生的心山播种，播种一棵火热的职责心。给学生一个信念，我要做一个有职责心的人，对口我，对他人负责，好好领悟，好好生活，将來做一个对社会有用的人。我深深感受到了作为一名班主任，肩上的担子有多重。下方具体谈谈，我是如何搞好班级工作，当好一名班主任的。一，重视培养学生良好的行为习惯一个良好的习惯，能使人受益终牛。因此我认为培养良好的习惯，是小学阶段教育工作中的重耍任务。在平时的工作中注重学生习惯的培养。要求学牛桌肚整洁，要求他们捡起细小的纸屑

2、，以培养他们做事一丝不苟的良好习惯。提示他们在课堂上认真听讲，来培养他们聚精会神，专注于一件事的习惯。耍求学生每一天按时完成作业，要归纳经验教训，发现问题，解决问题，培养他们良好的领悟习惯。我要求学生吃午饭时做到不讲话，吃饭，喝汤不发声音，帮忙他们养成良好的生活习惯。二，重视培养学生的群体意识的培养让每一位学生感到祥众的温暖，而H我乂是这群众小的一分子，群众的荣与辱直接与自我相关。要把班群众营造成一个充满信心，富有理想，用心进取，顽强向上的大家庭。我认为班会，校內群众活动，公益劳动等都是相当好的教育渠道。比如说：组织树立自信心等方面

3、的主题班会等，让学生共同探讨，白由发言，启发调动学生的主体意识和参与意识，个性是对那些领悟差的同学要求他主动参与，人胆的发表白我的观点和看法，能够看到这些学生的自信心在不断的提高，收到明显的效果。另外，多次鼓励学生用心参加群众活动和公益劳动，由于班中许多学生是独生子女，群众意识很淡薄，部分学生惟我独尊，不把家长，老师和学校纪律放在眼里，我行我素，强调自我，维护自我，当自我的位置体现不出來时，对他们是很人的打击，会感到强烈的不适，感到不如别人，导致白卑心理，挫伤H信心。因此，在平时的班主任工作中我不断地教育学牛要多参与样众活动，培养学

4、生群体意识和与人合作的潜质，以适应社会的需要。另外，培养学生的自信心要有长期性。学生白信心的培养不会一蹴而就，不能说透过一次谈话或者一次班会就能牢固建立，务必在教育期间适吋的，持之以恒的培养才能收到好的效果，群众凝聚力才会增强。三，重视班干部的培养在班级管理中，班干部的选拔，培养是搞好班务工作的关键环节。班干部是班主任的好帮手，优秀的班干部能够独当一面，协助班主任更好的管理班级。班干部的有些作用是班主任无法替代的。在班干部的选拔中，注重徳才兼备，正因这样的学生才有威信，才能起到榜样作用；并注意扬长避短，给他们充分展示自我特长的舞台。

5、在任用了班干部之后，给他们较大的口主权，充分调动他们的用心性，激励他们为班级工作做贡献。但放手，并不是做甩手掌柜，不闻不问。把竞争机制引进了班干部队伍建设中，造成了一种既富挑战性，又有必须群体压力的情景和氛围，促使班干部心理出现应激状态，提高心理活动水平，打破了原先工作小一成不变的沉闷现象，激发了广大班T部用心工作的士气和活力，强化了班干部的岗位职责意识，町使工作用心性和效果明显改观。四，重视与家长的密切配合，共同教育孩子孩了的成长环境主要是学校和家庭，学校和家庭的教育用力方向务必一致，务必构成向前的动力；绝不能各行其道，用力相互抵

6、消，这对于班级的发展和孩子的成长都是极其不利的。及时了解家长的教育方法，教育思想，发现有抵触的地方，必须充分交换意见，达成统一。除了以上说的这些，我觉得同样重要的还有，班主任必须要有爱心，有耐心，对学生必须要真诚，要公平，这些都是做一个有职责心的好班主任的基础。参考随笔二：班主任工作确实是一门艺术，是一门研究每个学生以促使其全而健康发展的艺术，班主任要付出很大的精力和吋刻去研究每一个学牛，以便因材施教。学生的差异决定了班主任需耍采取不一样的方法，不一样的形式，在不一样的场合去教育和引导学牛，以便产牛最佳的教育效果。下方就我个人的体会

7、和想法谈如何做好班主任工作。一，要关爱学生；低年级学牛需要爱。他们在逐步适应学生牛活的过程小比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜闲难的决心和勇气。无论是领悟上述是生活上，老师常去关心他，照顾他，那怕是一句话，在他心里都会产生很大的作用。班主任应会学习并领悟利用这一点，及时发现那些需要关爱的同学，及时献上一片真诚，那将是对学生的最好奖励，会使他们产生强烈的信任感，更好地听从你的教导。出处：，转载请保留。二，要研究心理；小学阶段，无论是从心理上述是从生理上都处于幼稚的时期，有些问题处理不好，就冇可能造成必须心理上的

8、障碍。因此作为班主任老师在与学生交往的过程中，要多思考学生的心理状态，从实际出发去解决实际问题。个性是对那些在心理上有些不健全的学牛，应格外注意，要分别对待，注意交心。老师要平易近人，平等待人，当发现某些学生有心理障碍时，耍注意领悟解