【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案

【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案

ID:42085346

大小:31.62 KB

页数:5页

时间:2019-09-07

【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案_第1页
【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案_第2页
【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案_第3页
【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案_第4页
【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案_第5页
资源描述:

《【创新设计】高一语文(语文版)必修2学案:第四单元写作Word版含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、单元写作学案积累相关的知识知识链接“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,随着滚滚的长江,历史在不断前行,我们的今天也将成为历史,逝者已矣。流逝的岁刀再也不能复返,但那些美依然留存,历史留给我们的精神,留给我们古老民族的文化意蕴,永远留存在每一位炎黄子孙的心底。开启你的内心,讣那些古老又美好的东西流淌在你的笔端。本单元名为“大江东去”,讲述的是那些逝去的历史,岁月流逝,美还在,引用那些历史,让那些历史的意蕴美呈现在你的作文中。点拨实用的技法巧引典故添神采一、以典言事叙事角度与描写方式巧妙灵活,是为作文增

2、色添彩的一种策略。让历史故事穿越时空走进现实叙事之中,应该是较为有效的一种策略。如《课前小插曲》写的是冬日的课间时分,同学们在室外跳大绳接长龙,课前出现了这样一幕:语文老师身披大蹩,手执教案,昂然向东而来。他推门入室,不由得大跌眼镜:眼前除了墙壁、桌椅之外就是空气。“怎么连门口那个一见我就勤于发问的小个子女生也不见了?”他扶正眼镜,细看课表,并没有错。“难道今天耍上演一出《新空城计》不成?好,今日我定要生擒诸葛,改写历史!”这段描写,堪称一段趣味的链接。让妇孺皆知的“空城计”走进教室,且有“生擒诸

3、葛”的“续集”。原本平淡的生活中顿时有了“戏”,而且“戏”中藏“戏”,奇趣顿生。二、用典明“志”很多时候,直陈心曲往往会陷入直白浅陋,让人索然无味。变换一种方式,则可以让平淡的事件摇曳生姿。几则典故的“引进”,习作《丑女口记》便因Z而生动活泼,兴趣盎然,令人忍俊不禁。XXXX年X月X日星期一晴也许是因为和同学们的关系还不错吧,他们便越发放肆起来,竟然暗地里给我起了个外号——“丑女”!两天前,我还对这个外号嗤之以鼻,不过,今天我却“茅塞顿开”,欣然接受了它……其实,原因很简单:语文课上,我研读了《种

4、树郭橐驼传》,终于明白了“名人是这样炼成的!”郭氏,驼背,人们戏称他为“郭橐驼”。他不仅承认自己的缺陷,还把名字改成了“郭橐驼”……真是“能忍人所不能忍,必能成人所不能成”呀!课后,我对着镜子照了半天,终于发现自己的“缺点”。我这个“丑女”为了使那篇尚未出世的《丑女正传》也可以流芳,这回,也就默认了吧!一段少年心事,因为众多历史典故的“加盟”而更富于情趣。《种树郭橐驼传》这一文学典故走进作文,为文章增添了亮色;经过作者“别有用心”的改造,更是呈现了一段纷纭的少年心事。三、借题发挥一则典故,总是有它

5、特定的社会历史背景,当然也必定具有它特定的意义与内涵;当它与现实撞击的时候,则能给人一种崭新的思索与启迪。作文《从“天赋人权”说开去》则从法国大革命时期“天赋人权”理论的提出说起,并由之而宕开一笔,进入了另一重境界:好一个感天动地、震撼人心的“天赋人权”!可是撇开“人”不谈,让我们把视角转向整个生物界,整个地球和宇宙,“天赋”的权利又岂止“人权”一个?每朵花、每棵草、每株苗,每一个如此幼小脆弱的生命,不也需要尊重、理解与关怀吗?由此,“天赋”的还有“花权”“草权”“树权”,包括大自然中的其他一切生

6、物,都有被尊重的权利。……“天赋人权”是一则历史典故,由此引申的“花权”“草权”“树权”,则是借题发挥。文章的意图是很明显的,它告诫人们在维护与享受自己“天赋人权”的同时,远离对其他物种的专横、独裁与戕害,共同建设我们美丽的家园。四、旧瓶新酒下面一段文字则更是令人耳目一新:《水浒传》讲述了人与国家的关系,讲述了国家与“革命”的主题,军队教练林冲,县政府干部宋江,村干部晁盖,县政府工作人员式松,政法干部雷横、朱仝、鲁智深,民办教师吴用,土地集中经营者卢俊义,待业青年史进,这些安安稳稳过日子的人,在怎

7、样的条件下竟成了“匪”。这是一段极具个性神采的语言。将水浒典故中的人物与现实对接,用现实称谓“注解”历史人物,并赋予一个全新的现实命题——“人与国家”,旧瓶新酒,给人以拍案惊奇般的阅读美感。五、反弹琵琶在同学们的习作屮,我们常常看到诸如此类的立意:磨刀不误砍柴工——磨刀也误砍柴工班门弄斧——弄斧就到班门旁观者清——旁观者未必清近墨者黑—近墨者未必黑良药苦口利于病——良药未必苦口龟兔赛跑——为何偏让龟兔赛跑对传统成语典故进行思维上的辩证,有利于培养我们的逆向思维能力,优化我们的思维品质,让我们具备全

8、面而深刻地认识世界的能力。演练对点的题目实战演练命题呈现阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。还在念大学的时候,雅科布•格林与威廉•格林兄弟俩的脑子里一直萦绕着这样一个假设:几百年来,流传在民间的故事或许与人类发展的历史暗藏联系。为此,兄弟俩付岀了极大的努力,共搜集整理出八十六个传说,但他们无论如何也找不出这些传说和人类发展史的联系。于是他们把厚厚的笔记往书架上一搁,又开始了其他工作。后来,一个朋友偶然发现了这本笔记,立刻联系了柏林一家出版社,把这些故事结集出版。这本

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。