苏教版小学信息技术教学资料：插入超链接（李星）

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1、【课题】15、插入超链接【教学目标与要求】1、知识与技能(1)掌握设置超链接、动作按钮的方法。(2)初步掌握获取交互式信息的方法。2、过程与方法初步了解规划演示文稿的基本方法。3、情感态度与价值观感受信息交互的便捷性。4、行为与创新能根据演示文稿的主题要求建立合适的超链接，实现演示文稿内容的自市跳跃。【教学重点与难点】教学重点：演示文稿中超链接的设置方法。教学难点：动作按钮的设置方法。【教学准备】演示文稿【课时安排】1课时【教学过程】一、导入：师：今年上半年，我们国家自主研发的飞船神舟十号飞上了太空，宇航员阿

2、姨还为我们做了很多有趣的实验，大家觉得那些实验有趣吗？生：有趣！师：太空中还有很多很多我们人类尚未涉足的空间，就连我们自己身处的银河系我们还有许许多多的问题呢。今天小朋友们愿意和老师一起乘上飞船探索下我们的银河系吗？生：愿意！师打开演示文稿《我们的银河系》，放一张银河系的图片。师：银河系非常的美丽，它除了太阳还有八大行星，分別是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。大家想了解那个星球呢？生：XX星！师点击这一星球的超链接，直接跳到该星球。演示两到三个星球。师：大家刚才看到老师直接点击星球的名字就

3、跳到他的简介了，是不是很神奇呀！想不想也要学一学呀生：想！师出示课题《插入超链接》。二、新授：1.为文字插入超链接引导学生发现，老师刚才是点击了冃录页的“XX星”而跳转到那一页的，说明这一张幻灯片与“XX星”是连在的。出示超链接的含义一一超链接指从一张幻灯片到其他幻灯片、网页或文件的连接关系。用来超链接的对象可以是一段文字或者是一张图片等。从中我们可以知道文字可以链接到幻灯片，设疑，那怎么链接呢？教师演示选中“XX星”，然后链接到相应的幻灯片。然后请学生根据教师的操作练习为文字插入超链接。教师巡视一圈后讲解学

4、生错误的地方，并强调“先选中，后操作”。1.为图片插入超链接师：刚才我们一起畅游了美丽的“XX星”，现在飞船要返航啦，让我们一起去欣赏下我们共同的家园一一美丽的地球吧。刚才我们看过超链接的含义，除了能链接幻灯片外，还能链接什么呢？师打开介绍地球的网页，设疑，用什么方法可以点击地球图案就出现这个网页呢？学生回答用插连接。师：看来同学们对超链接越来越熟悉了，那下面让我们一起来完成个任务一一将地球的图片与网页链接起来。学生根据文字超链接的知识迁移完成这一任务，有疑问的同学可根据参考书本。练习完成后请一同学上机演示如

5、何操作。这一版块为图片插入超链接由于比文字超链接简单，而且学生刚学完文字超链接，因此应该能够很快地上手，请学乞自己完成这个任务可以锻炼学生自主学习的能力。2.设置动作按钮师：我们看完了我们美丽的家园，现在一起再去看看其他的星球吧。首先我们要回到返回到飞船的“基地”冃录页，要怎么回到目录页呢？学生回答超链接到目录页。师：小朋友们可真是越來越聪明了，下面老师要带大家认识一下我们的返回舱一一动作按钮。动作按钮也是超链接的一种方式。教师演示给学生看如何设置动作按钮，实现跳转到目录页。然后请一个学生上教师机再演示一遍如

6、何设置动作按钮。学生在观察完两遍的演示后自己练习插入动作按钮。设置动作按钮是本课的难点，因此需要老师和学e各一遍演示，能够让学生更清楚的了解到如何设置动作按钮。1.巩固练习请学生将目录页的其他几颗行星链接到相应的幻灯片上，并设置好返回的动作按钮，让学生在练习中完成对本课知识的巩固。大部分学生完成练习后演示一部分学生的作品，并指出他的优缺点。三、总结：师：今天李老师真高兴，和星辰小学的小朋友们一起遨游了太空,不仅学习到了天文知识，还学会了使用超链接呢。谁现在还能来为大家说一说下超链接的作用吗？师：超链接使各张幻

7、灯片之间更好的交互起来，当我们在目录页想选择感兴趣的内容时，只要轻轻一点就马上可以跳到我们想看的页面了，是不是很方面呢？所以我们在规划制作演示文稿时，可以先将你要叙述的内容做成一张冃录，然后再用超链接将相关的内容连接起来。师：大家也看到了动作按钮还有好多种，我们课堂时间有限，老师希望大家在课后时，有兴趣的话可以再去好好研究一下我们今天所学的超链接吧。【教学后记】