苏教版六年级下册第一单元预学案

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1、六年级下册第一单元预学案姓名班级学队一看拼音写汉字yuxieyfnmo・■0jianchushou1idnmeiguidengzhflnshfdengxTxiaogudlatidnjingzhanIdn■Iu6diandujuany6utdngtunbushfsOnk6ngxldangdfguangaixunsechizhudantongruchTruzulr6ngweiyTtTchdngshanjunITngmantianfeiwufenf©nydnggyangyfnzhuangsugudxuishangjiashuangfengjudncd

2、nyunshenqTngqlshudng二按课文内容填空。《培养良好的学习习惯》本册课文中要求我们养成和的学习习惯。“读万卷书,行万里路S告诉我们,语文知识和语文能力,不仅可以从、获得,还可以在、获得。《长江之歌》1.这首诗是电视系列片《》的主题歌歌词,作者没有实写长江的景象,而是用第—人称,将长江作为一个抒情的对象,赞美了她的“风采化“气概化“情怀J表达了的感情。2、你从走来,春潮是你的:你向奔去,惊涛是你的你从走来,巨浪荡涤着;你向奔去,涛声回荡在o你用的乳汁,哺育你用的臂膀,挽起O你用的清流,灌溉的国土;你用的力量,推动的时代。《三亚落日

3、》4、活跃了一天的太阳,依旧像一个,它歪着,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下,在大海上溅出—O于是,天和海都被它的感染了,,—O从“感染”_词可以体会到O2、蓝蓝的天与蓝蓝的海,低翔的白鸥蓝蓝的海面,真让人担心,从“担心”_词可以体会到O3、人们惊讶得生怕眨眼的,那只红灯笼会“红灯笼汀指,由^惊讶化“生怕"可以体会到《海上日出》4、烟台的海在—省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是_o课文是按顺序写的。地扑向堤岸,O这段话写出了海的发出O有时3、微波泛起,,从,刚又,然后又,像。这段话写出了海的4、因此,夏日烟台的海常常,宛如一个、的少女。清晨,太

4、阳像,地浮出水面,海面上拖着o傍晚,的海面上倒映着,岸边的石代代凳上,他们脚下,是海浪与堤岸的o这段话写出了海的o5、烟台的海是_幅,是_道,是_座,世世代代的烟台人在这里上演着O说说你对这句话的理解:-《记金华的双龙洞》1>本文的作者是现代著名文学家、教育家O这是一篇,按——的顺序记叙了游览双龙洞的经过。作者描写了的溪流,外洞的—,内外洞连接处孔隙的,内洞的—、—、—的特点。2、我怀着好奇的心情,自以为从到,到,到,没有一处不。才说了一声“行了”,-O眼前,可是还能感觉O我又感觉要是,准会,O三、多音字组词。(3分)guan()qiao(gu

5、an(xi()qiao(四、辨字组词(请你比较每一组的形近字,再组词。看清楚哟!)(5分)磅()敛()俊()碗()漆()榜()剑()竣()蜿()膝()五、在括号里填上合适的字,并完成练习。(4分)银装素()玉()银末寒冬()月塞外边()风刀霜()风卷()云神清气()狂风()雪六、查字典,填空。(4分)“灌”字的读音是(),用音序查字法应先查大写字母(),再查音节();用部首查字法应先查()部,再查()画;写这个字的时候,左边应写得()些,右边应写得()些。“灌输知识”中的“灌”应选。(①浇。②装进去。③输送)七、选择正确的解释填空。(4分)K石

6、钟乳和石笋形状变化多端。()端:①端正,不歪斜②东西的一头③项目,方面④事情的开头⑤仔细的看⑥用手平正地拿着2、石钟乳和石笋颜色各异。()异:①不同的②分开③另外的,别的④特别的⑤奇怪八、牵线搭桥。让两岸的两兄弟手牵手。(4分)冬日的忙碌严格的态度春日的凝重严厉的要求夏日的轻盈严肃的形势秋日的浪漫严峻的目光互签呼应:我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.我们赞美长江,你是无穷的源泉;我们依恋长江,你有母亲的情怀.对偶:你从雪山走来,春潮是你的丰采;你向东海奔去,惊涛是你的气概,你用甘甜的乳汁,哺育各族儿女;你用健美的臂膀,

7、挽起高山大海,你从远古走来,巨浪荡涤着尘埃;你向未来奔去,涛声回荡在天外,你用纯洁的清流,灌溉花的国土;你用磅礴的力量,推动新的时代,

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