语文s版小学语文五年级下册全册导学案-3冬不拉

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1、冬不拉&教学目标电1.学会“筹、禀”等6个会认字，“萨、狡、骏”等14个会写字,掌握“一筹莫展、狡猾、敏捷、凄凉”等词语。2.指导学生有感情地朗读课文，背诵第15、16自然段。3•引导学生了解课文的主要内容，体会课文所表达的思想感情□教学重点论了解王子与瞎熊搏斗并英勇牺牲的事件，感悟王子勇敢无畏的品德。0教学难点诅琴声分别描述了哪些故事情节，能结合课文内容找出来并说一说。&教学准备A冬不拉图片、音频，生字卡片。&教学时间入3课时教学基本过程過愛第一课时一、读课题，导入新课1放录像，看冬不拉的样子，听冬不拉弹奏的乐曲。导语：这种琴就叫“冬不拉”。冬不拉琴声悠扬，琴的样子也很

2、有特色，那么这种乐器为什么叫冬不拉呢？这里面有一个怎样的故事呢？请同学们快速浏览课文，把你了解到的向大家汇报一下。2能说说冬不拉琴的市来吗？二、学习生字，读准字音1预习时易读错音的字有哪些？易写错，易混淆的字是哪个？你是怎么区分、记忆的？2学习生字具体步骤：（1）判断止确读音冥思苦想（minming）骏马（jCinzun）••依恋（nidnlian）匕首（bYbi）••（2）把正确字填在（）里一（）莫（）自（）（）勇如（）如（）（）（）不宁（）死如0（）眉不展3自己读一读，记一记这些词语。三.归纳段落大意第一部分（第1自然段）：写哈萨克族人生活的地方经常有一只瞎熊出没，伤

3、害人畜。第二部分（第2-10自然段）：写王子不顾国王的阻止去除瞎熊,在搏斗中和瞎熊同归于尽。第三部分（第11-18自然段人写一位叫阿肯的牧民用琴声向国王讲述了王子杀害瞎熊，牺牲了自己的悲壮故事。从此哈萨克族牧民用王子的名字给这种乐器命名为“冬不拉”。三.理清顺序，了解文章结构1速读课文，想一想文章先写了什么，再写了什么，最后写了什么？按什么顺序记叙的？2提出不懂的问题并解决。四.布置作业1写生字，抄写词语，积累木课中的成语。2读课后思考问题，再次带着问题读书。第二课时一、谈话导入新课同学们，请齐读课题，初步了解课文内容后说一说“冬不拉”指的是什么？这节课我们要细读课文，看

4、一看这种乐器得名的由来。二.回忆课文，理清脉络1出示填空：木文先写了（），再写了（），最后写了（）,这是按照（）顺序记叙的。2能根据填空说一说本文的主要内容吗?二.抓住重点，体会情感1默读第2—10自然段，思考：（1）你认为王子冬不拉是一个怎样的人？从哪儿看出来的，边读边批注。（2）全班交流（学生从哪一点切入都可以，教师最后梳理顺序）要点一：不顾个人安危（第2自然段）出示文字：①“自告奋勇”一词什么意思？②联系上文想想为什么王子自告奋勇去除掉瞎熊？（联系第一自然段及国王的表现，理解“一筹莫展”、“心急如焚”、“愁眉苦脸”等词语的意思。明白任务艰难，危险性大，别人无法完成，

5、王子却敢于替父分忧，为民除害。）要点二：胆大心细，不辞辛苦（第5、6自然段）①先读一读。②王子是怎样找瞎熊、布置捕兽夹的？把描写他动作的词语找出来，从中你看出了什么？（不畏艰辛的为民除害，他决心坚定，胆大心细。）③写瞎熊的这一自然段可以删去吗？为什么？（不可以。这部分写出了瞎熊的狡猾，可以看出下面王子与瞎熊的搏斗是危险万分的。）要点三：勇敢无畏，不怕牺牲（第7自然段）①王子与瞎熊是怎样搏斗的？读一读。②指名朗读，大家评一评。③你感受到那是一种怎么样的场面？2小结：（1）冬不拉是怎样的一个人？（2）理清文章层次，先写什么，再写什么。第三课时一.想象画面，体会情感1“冥思苦想

6、”是什么意思？人们深思什么，苦想什么，为什么这样冥思苦想？（联系上文）2想出什么办法？3读琴声这一部分，说一说通过音乐阿肯是在讲述什么事情？4找出与琴声相对应的故事情节读一读。（同桌对读）5理解“视死如归、低冋婉转、音韵铿锵、如泣如诉”几个词语的意思，这分别是怎样的场景？6指名四人读四种琴声，指名四人读四种相对应的故事情节。（1）指名朗读。（2）说一说这几个情节。（出示填空）7带着想象，配乐朗读。8配乐背诵。（自由读、背）9试着背一背，介绍自己是怎么背诵的？（想象画面背、回忆故事情节背、抓住四个词语背等）10用琴声叙述王子为民除害的故事，让你感受了到什么？（音乐也是一种语

7、言，音乐的魅力，音乐文化的特点）二、弄清来历，体会情感齐读最后一个自然段，说一说乐器的来历。三、总结全文，提高升华1全文还有几处描写表达了人民群众的思想感情，请你找出来读一读。2读了这个故事你有什么感受？请和大家说说。3归纳总结，提高升华四、冬不拉一一纪念琴献出生命为民除害布置作业,巩固练习1背诵课文15、16自然段。2积累词语，理解成语的意思。3小练笔：写读后感。要求从多角度写。（如对人物的崇敬，对音乐语言魅力的感受等）&板书设计入冬不拉故事琴声隽看、翻过、-步过、穿过安覺辅兽夹巧妙伪袈王孑•与瞎熊软列、搏■斗瞎熊被杀死王子