论文评审表张容芳

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1、旱业诰夂许审素姓名：张容芳学号：20090503083专业：护理学年级：2009级指导老师：贺惠娟本科生毕业论文（设计）选题审批表姓名张容芳学号20090503083系部（院）护理专业护理学年级2009级指导老师姓名贺惠娟所在单位湖北中医药大学护理学院职称讲师论文题冃脊柱损伤伴复合伤病人的压疮预防及护理选题理由及准备情况在武汉市骨科医院实习期间，见识到脊柱损伤伴随复合伤病人的痛苦。也收集了相关的资料，对病人压疮这块比较感兴趣。同时也细心向临床的带教老师咨询了以往的情况，斟酌良久，才决定选择这个题目。中报人：张容芳2013年10月20日指导教师意见：本课题

2、是学生所学专业知识的延续，参考了许多文献，符合学生的发展方向，对于提高学生的研究能力有益。研究方法和计划基本合理，难度合适，符合本科生的知识水平和能力。同意开题，可以开始着手准备。指导老师签名：年月日系部审查意见：系部（院）（盖章）年月日本科生毕业论文（设计）检查指导情况记录表指导老师对学生论文指导过程记录时间讨论内容（包括存在的问题和改进措施）老名导签指师2014-04-162014-04-182014-04-202014-04-22修改意见：1、请对照护理学院关于论文书写的格式修改全文的格式，包括封面、正文、综述等。，每段的段首要空两个字。也包括字休

3、大小、有无黑休、有无空格，行间距、标点符号（关键词里的，参考文献里的）等。整个文章的格式耍重新调一•下。2、请多翻阅下带有三条线表格的文献，参考下学习表格的制作。3、介绍的内容尽量简洁简化，不要兀长重复。1、论文格式通篇有问题，请按照模板一一修改，包括封面、口录、申明、综述。2、正文的字体、字号、行间距、标点符号、有无空格、是否使用方括号等问题按要求仔细修改。3、临床资料要交代的更加具体，比如纳入研究的标准是什么。4、某些语句阐述不清，语义不符合实际，需重新斟酌修改。1、综述字数偏少，除了罗列各种临床护理方法外，可以适当评论各种方法的利弊。2、参考文献格

4、式时间有课，应分清专著和杂志的不同。3、评价标准不能主观判断，需要用你自制的量表或者用成熟的量表，用数据说话更好，如果涉及到数据最好做成表，三线表的格式耍标准化。1、表格中不能加入太多的文字。2、看看文献表格中的内容是怎样安排的。3、表格下方要有说明P值，以及有无统计学意义。4、按耍求再次修改格式。湖北中医药大学本科生自然科学类论文评阅评分表系部（院）护理学院专业护理姓名张容芳学号20090503083指标权重评分要索评判分数分数选题10%选题來自生产实践笫一线或学科前沿，冇较强理论意义或实川价值，创新性强10分选题有较大理论意义或实用价值，较有新意8-

5、9分选题仃…定理论意义或实用价值6-7分选题脱离生产实践，基本没有理论意义或实用价值<6分文献综述10%冇比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结止确8-10分有文献综述，基本能反映该学科发展的状况5-7分缺少文献综述<5分论文体现的科学技术水平与实际能力30%设计合理，理论分析与计算正确，实验数据正确，有较强的实际动手能力25-30分设计比较合理，理论分析与计算基本止确，实验数据基木准确，实际动手能力尚可20-24分设计基本合理，理论分析与计算无大错，实验数据无原则差错，实际动手能力较差10-19分设计不合理，理论分析与计算

6、有原则错课，实验数据不可靠，实际动手能力差<10分论文体现作者研究成果与专业知识30%对研究的问题能较深刻分析或者有独到见解，成果突出，反映出作者很好地掌握了有关基础理论和专业知识25-30分对研究的问题能提出个人的见解，成果有一定意义，反映出作者基木掌握了有关基础理论和专业知识20-24分提不出各人的见解，未取得什么成果，反映出作者基础理论和专业知识掌握得不扎实<20分写作与总结提炼能力20%结构严谨，逻辑严密，语言流畅；表达准确，简明扼要；层次清晰，重点突出18-20分基本达到上述要求15-17分尚未达到上述要求V15分总计得分