论文“爱的教育”教育叙事

《论文“爱的教育”教育叙事》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、“爱的教育”叙事《爱的教育》一书是我近年来读过的感觉受益最大的一本了，书中的主人公都是平凡的人，缺发生着一件件普通却不平凡的故事。书屮的故事感染着每一个读过他的人。我总在思考这样或那样的故事是不是也同样将会或曾经就发生在我们身上，直到有一天。新学期，接到新的任务，四年级的班主任工作，说实话心情鼓舞，略显澎湃的心里坚信着我会让每一个学生都在我的教育下全面成长。踏着自信的步伐我迈进了四年二班的教室，也许是因为新老师到来的缘故，班级里显得格外的安静。做了个简单的自我介绍后我准备先和学生们谈谈心，拉近下距离，我忽然发现在班级的一个角落里的一个与其他同学迥异的的男孩——FoF的头发很乱，好像很久没

2、剪过了，而且一看就是很久没洗过了。脸和脖子很黑，也应该是没洗吧,而且对我的进入不屑一顾，依然看着外面。“那个男生，你叫什么名字？”F他依然没有理我，反而爬在书桌上不再起来了。好高傲的一个学生啊，我心想。这时候有同学对我说：“老师你别理他，他就那样，一天什么都不干，也不学习，也不说话。”我有些茫然，不知道应该怎么办了。这件事就这样过去了，我也不再去提及这件事。因为我知道，我还没有真正的了解这个班级和那个男生，还是先给口己吃一个“宽心丸”吧。但事情似乎比我想象的要复杂的多，在今后的工作中，F他依然的保持者“高傲”的表现，不带书、上课睡觉、下课和同学打架、家庭作业甭说写了连记都不记。为了便于管

3、理他我把他申到了第一桌，木想在我的眼皮地下好好的监管，但他竟然在上课的吋候哼着歌曲，我的火气顿时上来了。“F,你站起来！”“你不知道上课的时候什么该做？什么不该做吗？”可是他拿出他的看家木领言不发。无论我怎么说，无论我把问题重复多少次他都不回答，似乎在等待着我将怒火全部倾泻过后的平静。我失败了，完全没有达到教育的口的，还让自己气了够呛。我深深的自责自己的失败，同吋思考着如何去解决我眼前这个小小的“大麻烦”。我找到了F的前任班主任，通过了解知道了，其实以前他是个挺活泼上进的孩子，虽然成绩一直不理想但无论做什么事都很用心，直到一天他的父母离婚，母亲丢下他和姐姐离开后，完全变了一个人。原本普通

4、的生活变的完全没有规律，父亲一个人在外打工，常年不回家，家中只有个十五岁的姐姐打理着家中的一切。一天放学后我随着F来到了他的家，一进门一股说不处的味道就迎面袭来，应该是什么东西坏掉了吧。接着映入眼帘的就更让我吃惊了，屋内破乱不堪，被子没叠，到处都是脏的，锅里的饭菜好像已经变质了，窗户的玻璃碎了一个很大的角，用胶布粘上的。我终于明白，就在这样的生活环境,在一个父母都不在身边的家里，学习和生活都变得没有希望，如果是我们过着这样的生活又有什么意义呢？我绝不会放弃这样一个可怜的孩子，不仅因为他是可怜的，就因为他是我的学生。人的生活是需要梦想和希望的，无论成年人和孩子都需要有，因为那是人前行的动力

5、所在。于是我要在F身上去寻找到他的希望和梦想。突然有一天，放学的时候F主动的去把班级的灯关掉了，我突然发现他好像很关心班级里的事，而且还对一些小事很负责，这吋候我把他叫到了身边，说：“你挺细心的呀，我第一次看到男同学这样细心，这样关心班级的事情。要不以后班级关灯和开灯的事就由你负责吧，你口己决定什么时候开什么时候关，在不影响同学们学习的情况下注意节约用电，你能做好吗？”“老师，我能！”他果断的回答了我，这好像是他对我的第一次主动式的谈话。从这天起，F开始每天关注着班级的电灯，俨然一副小管理者的样子，我想，这应该是他得到的第一份“工作”吧，他显得那么珍惜，生怕在什么地方犯错丢了这个“饭碗”

6、，与此同时，他的其他问题也开始如冰悄融，上课不再睡觉了，会的问题也知道举手回答。偶尔的一次忘记开灯或者关灯也显得很自责，并不断向我保证不会在犯错。看到越来越负责任的他，我决定在给他•些其他的事情负责比如负责班级饮用水的监督工作：检查浪费水的情况，提醒班级同学换水，虽然在我们成人眼中看来都是一些琐碎且没有任何意义的小事，但在F的心屮这是他的责任，他从屮看到了他的自身价值。就是在这些琐碎事情的锻炼中他开始改变以往对所有事都不屑的消极态度。看到他的这些表现我感觉非常欣慰，虽然我只是做了一个小小的举动，就能对一个孩子产生这么大的影响。我不敢在去嘲笑“世上无难事，只怕有心人”这句谚语的俗气了。人类

7、生活在情感的社会，爱可以说是我们生活的必须品，而在小学的教育工作中，爱更是不可或缺的一部分。经历此事，深刻的体会到，现在人与人Z间缺少相互理解，而理解才是形成共识的基础。作为小学的班主任就首先要去理解学生的思维逻辑、心理状态和生活中的想法。班级德育工作的开展，学*徳育素质的提高，必须遵守“以人为本”这个基本原则。首先就是对学生的态度一一就是充分尊重学生的意见和要求、尊重学生，对每一位学生平等对待。现在的学生由于大多是独生子女，所以把