时间和位移学案ppt

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1、§1.2时间和位移莒县一中物理组情景1：我国成功地进行了首次载人航天飞行.2003年10月15日09时0分，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒至15日18时40分50秒，我国宇航员杨利伟在太空中展示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒至16日06时23分，飞船在内蒙古中部地区成功着陆.问题：请思考，在上面给出的时间中，它们表示的含义一样吗？有什么区别？一、时刻和时间间隔2．时间间隔：是指两时刻的间隔，在表示时间的数轴上用线段来表示．时间间隔简称时间．1．时刻：是指某一瞬时，在表示时间的数轴上，用点来表示．t/h8910上课上课下课下课45min45min10min典例透析

2、例1：分清几个概念和说法。我们在研究运动时，常常会分析“物体在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的运动情况”，也会要求描述“物体在1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）的运动情况”。请问：其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？t/s235140第一秒末第二秒末第三秒末第一秒第二秒第三秒t/s235140前一秒前二秒前三秒3．时间的测量：在实验室中常用秒表和打点计时器．【温馨提示】时刻是事物运动、发展、变化过程所经历的各个状态先后顺序的标志，某一时刻与物体的某一位置相对应，在时间轴上对应一个点．时间间隔则是事物运动、发展、变化所经历的过程，是两个时刻之间的间隔，在时间轴上对应一段线段.拓

3、展时间间隔Δt=t2-t1，如果初始时刻t1取为零时刻，则Δt=t2，也就是说在这种情况下时间间隔Δt就等于末时刻t2；反之，一般情况下时间间隔Δt不等于末时刻t2。典例透析例1：分清几个概念和说法。我们在研究运动时，常常会分析“物体在1秒末、2秒末（或第1秒末、第2秒末）的运动情况”，也会要求描述“物体在1秒内、2秒内（或第1秒内、第2秒内）的运动情况”。请问：其中哪个表示时刻、哪个表示时间间隔？变式训练变式1、以下的说法中指时间间隔的是()A．天津开往德州的625次列车于13时35分从天津出发B．某人用15s跑完100mC．中央电视台新闻联播节目每天19时开始D．某场足球赛在开赛80

4、分钟时，甲队才攻入一球BD开学考试第4题原题关于时刻和时间，下列说法中正确是()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C.作息时间表上的数字表示时刻D．1min内有60个时刻BC情景2：中国西部的塔克拉玛干沙漠是我国最大的沙漠，在沙漠中，远眺不见边际，抬头不见飞鸟．沙漠中布满了100～200m高的沙丘．像大海的巨浪，人们把它称为“死亡之海”．许多穿越这个沙漠的勇士常常迷路，甚至因此而丧生．归结他们失败的原因都是因为在沙漠中搞不清这样三个问题：我在哪里?我要去哪里?选哪条路线最佳?而这三个问题涉及三个描述物体运动的物理量：位置、位移、路程．问题：从北京到重庆，

5、观察地图，你有哪些不同的选择?这些选择有何相同或不同之处?北京→重庆（1）飞机（2）火车（3）先火车，再乘船⑴不同点？⑵共同点？轨迹不相同,位置变化相同二、位移和路程2．位移是用来表示物体(质点)的位置变化的物理量1．路程是物体运动轨迹的长度.用由质点的初位置指向末位置的有向线段表示，位移的大小用有向线段的长度表示。请讨论下列情形中涉及的是什么概念？3.路程与位移的比较①路程只有大小，没有方向②位移有大小，有方向③路程与位移在国际单位制中有相同的单位：米（m）④质点在做方向不变的直线运动时，位移大小才等于路程，其他情况下位移大小要小于路程。【例2】如图所示，一物体沿三条不同的路径由A到B

6、，关于它们的位移，下列说法中正确的是()A．一样大B．沿Ⅰ较大C.沿Ⅱ较大D．沿Ⅲ较大变式训练开学考试4、一小球从4m高处落下，被地面弹回，在1m高处被接住，则小球的路程和位移大小分别为：（）A、5m，3mB、4m，1mC、4m，3mD、5m，5mA情景3：气球升到离地面80m高空时，从气球上掉下一物体，物体又上升了10m高后才开始下落，规定向上方向为正方向．讨论并回答下列问题，体会矢量的表示方向．物体随气球上升过程的位移大小是多少米?方向如何?物体从离开气球开始到落到地面时的位移大小是多少米?方向如何?在这两个过程中物体的位移相同吗？三、矢量和标量2.标量：在物理学中，只有大小而没有方

7、向的物理量叫标量，如质量、温度、时间、功1.矢量：在物理学中，既有大小又有方向的物理量叫矢量，如位移、速度、加速度、力3．矢量的表示：(1)矢量的图示：用带箭头的线段表示，线段的长短表示矢量的大小，箭头的指向表示矢量的方向．(2)在同一直线上的矢量，可先建立直线坐标系，可以在数值前面加上正负号表示矢量的方向，正号表示与规定的正方向相同，负号则表示与规定的正方向相反.分组研究思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C