UNIT 2 TOPIC 2 Section A 教案

《UNIT 2 TOPIC 2 Section A 教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、UNIT2KeepingHealthyTOPIC2Imustaskhimtogiveupsmoking.SectionA教案一、教学目标与要求1.知识与能力目标熟练掌握单词，熟练运用句型：“Youshouldn’tplaywiththeCDs!Youshouldhaveagoodrest.”以及描述应该做的事和不应该做的事。2.情感态度目标培养学生良好的作息习惯。并且对别人的建议做出正确反映。二、教学重点及难点1.重点是单词、句子的听、说、读、写。运用正确的句子描述应该做的事和不应该做的事。2.难点

2、是听、说的句子：“Youshouldn’tstayuplate!Youshouldgotobedearly.”三、课前准备1.教师自己制作的课件和教材的配套光盘。2.makingamess自制卡片。四、教学步骤Step1WarmupGreeting(谈论天气、以及经常做的事情。)T:hello,everybody.S:hi,teacher.T:howareyoufeelingtoday?S:fine,thanks.T:howabouttheweathertoday?S:verygood.T:ok,l

3、et’shaveourclass.S:ok.Step2PresentationandpracticeTalkaboutapictureandteachingofnewword“tired”.通过词组学习，引出第一个问题“Whoistired?”初听课文，理解感知。Step3Presentationofthetext.1.Presentationandpracticeofthenewsentences“Youshouldgotobedearly.”通过理解课文，回答问题“WhatshouldKangK

4、angdo?”将could-should结合对比语音学习。T:JanesaidtoKangKang,youshouldgotobedearly.（板书句型。）2.Presentationofthetestandteachingofnewword“cause”听课本配套光盘回答问题“Whatcausethis?”，引出新词并教授。3.Presentationofthenewsentences：“Youshouldn’tplaywiththeCDs.Youshouldgotobedearly”看问题“W

5、hatshouldn’tKangKangdo?”看课文划出答案，引出重点句子型并板书，注意should/shouldn’t之后的单词变为红色，为后面讲授should/shouldn’t之后动词特点，做铺垫。并对板书的三个句子，以及回答进行同位练习和反馈。4.Answerthequestion:WhohelpedKangkang?看课文最后一幅图片，谈论KangKang，渗透情感教育。T:Inourlife,weshouldn’tstayuplate,weshouldgotobedearly.Besi

6、des,weshouldhelpourfriends.5.Repeatthedialogueandcircle“should/shouldn’t”.学生跟读全文，圈单词并且回读含有should/shouldn’t的句子。6.Talkaboutpicturesusingshould/shouldn’t.结合书以及活动手册的练习中的图片，小组练说。7.ActivityBook将练说的内容写在活动手册上。Step4Consolidationandextension1.Talkaboutanotherpic

7、tures.课件出示生活中一些不文明行为的图片，让学生用学过的句子，提出建议：S:Youshouldn’tfeedtheanimals.Youshould….2.Maketherulesfortheplacesoftheschool.课件呈现学校里的图片，小组内讨论为这些熟悉的地方制定规则。Step5Summary引导学生回顾单词并且总结should/shouldn’t的用法。Step6Homework1.Listentothedialogue5times.2.Trytowritetherulesf

8、oryourclassroom/thediningroom/thelibrary/thehallway.