葫芦丝兴趣小组训练计划

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1、2015—2016学年度下学期塘厦镇中心小学葫芦丝兴趣小组训练计划（俞江）一、指导思想：为了更好的配合学校搞好素质教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，，丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展。葫芦丝教学正是从培养知识经济时代合格人才的高度，“以人为本”，以“一切为了学生的发展”为宗旨进行教育，使教学真正关注学生的情感、态度、价值观的培养，将培养素质全面、个性鲜明且具有一定文化修养的人才为主要任务，为其终身热爱音乐、热爱艺术

2、、热爱生活打下良好的基础。葫芦丝兴趣小组将计划开展，并力求整个活动能顺利、高效、持久地开展，以宣传和发扬我校音乐教育传统与特色。二、活动目标：1、通过基础的练习来规范学生的指法、掌握基础的演奏技能2、通过欣赏古今名曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和学生良好的精神风貌。三、招生计划：面向我校学生，共招收了22名同学，其中大多为三年级。四、教学安排：（一）、教学内容：根据学生现状，以中国文艺出版社出版，倪志平主编的《葫芦丝》第一册教材作为主要教材。从基本功练起，直到掌握

3、几首较简单的歌曲。(二-)、教学时间、地点、方法：1、活动时间：每周一、二、三下午第七节2、活动地点：音乐2室教室3、授课方法：集体课4、教学措施：仃)教育学生严格遵守活动纪律，定时定点对学生进行教学，保证每次教学时间与质量。(2)教师严格按学校“教学五认真”的规定，认真备课、上课并做好有关兴趣小组活动的资料的保存工作。(3)配合多媒体教学，定期给学生欣赏名曲，观看名师葫芦丝曲目的VCD讲解，开阔学生的眼界。(4)随着学生水平的提高，变集体授课为个别或阶段教学，以适应每个学生水平的提高。(5)学满

4、结束以个人回课或考级形式或对学生学习做等级评定，并争取集体汇报表演机会，配合学校参加各种文艺表演活动，展示我校学生风采。五、教学预期目标：从学生及家长和学校的意愿出发，学习内容与考级曲目相联。因此，暂设定一年达到音乐学院二至三级的考级曲目程度，两年达到上音四至五级的考级關目程度，程度高的学生达六至七级以上程度。六、教学要求1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。2•学生不得旷课，有事须向辅导老师请假，学生认真完成老师布置的作业任务。3.学生积极和辅导教师进行配合，以便使音

5、乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。七、具体工作措施：1•上好音乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。2.在完成音乐课堂教学的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活,进一步培养、发展学生的器乐兴趣,使他们学有所长,培养学生的集体主义精神。3.经常督促学生完成一些学习器乐的好习惯，并使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的器乐曲谱，好的音乐等4.对小组的课程做出

6、规范，以提高学生学习兴趣，培养器乐特长能力为主要内容，不让学生放任自流。5•培养学生的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展学生的能力。6.引导学生把所学知识向课外拓展，培养学生的创新能力。7.注重与家长密切配合，充分挖掘家长校外辅导员的潜力，利用好校外德育基地，把校内艺术教育与校外艺术教育结合起来，互联互补、共同发展.8、规范器乐的使用管理制度，指导学生正确使用乐器，爱护保养乐器，增加使用效率，延长使用寿命。八、具体活动安排：周次葫芦丝训练内容安排第二周组织小组成员、准备怎器、认识

7、乐器、熟悉乐器，组织小组成员练习基本指法第三周吹奏基本音（3,2,1）。练习曲《小宝宝下楼梯》第四周巩固指法，吹奏《练习曲》第五周吹奏《玛丽有只小羊羔》第六周吹奏基木咅低咅（7,6,5）练习曲《小宝宝下楼梯》第七周《玛丽有只小羊羔》《练习曲》第八周《划船》《练习曲》笫九周《唐老伯有个小农场》《练习曲》第十周《蒙古小夜曲》《练习曲》第十…周《龙的传人》《太阳出来喜洋洋》第十二周吹奏基本音（5,6）和《练习曲》笫十-:周《沧海一声笑》《小雨沙沙》第十四周《丿］朦胧鸟朦胧》《拉钩钩》第十五周《我和你》《

8、卖报歌》第十六周《金孔雀轻轻跳》第十七周巩固本学期所学内容，安排假期作业