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时间:2018-11-19
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1、校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划[校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划]校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划2010.3中学音乐教育新课程的基本理念是以审美为核心,以兴趣为动力,注重个性发展,重视音乐实践,校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划。开发学生的创造性潜质,葫芦丝是民族音乐,课改的理念中让我们要大力弘扬民族音乐,让学生了解和喜爱民族音乐和文化,增强爱国主义情操。基于此,我虽然是“半路出家”,但凭着对音乐的热爱,对教育的执着,组建了葫芦丝口琴兴趣小组。经过半年的努力,已有了初步的成绩:上学期,我利用每天中
2、午半小时的休息时间,工作计划《校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划》(..)。从乐理到基础吹法。学生学习进步的很快。在家长会上程彬的一曲有伴奏的《婚逝》葫芦丝,翟雪的一曲有伴奏的〈让世充满爱〉口琴曲,得到了家长和校领导及教师们的认可。本学期,我计划做以下工作。一本学期增加新学员,邓娟(口琴),张海艳(葫芦丝),这两名学员有一定的潜力。也增加了新的血液。二对程彬和张海艳的葫芦丝加强练习,加速学习内容,争取今年过三级。三,口琴组的丁大全,明栎,不太努力,张志涵和张云祥很有潜力,要用激励的教学方法,邓娟和雪儿两个女生很可
3、爱,要让他们学习伴奏。四,每天还是利用中午半小时休息时间练习,要有坚持到底的精神,和不计回报和奉献精神。校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划2 第2篇现代礼仪课程学习心得500字 〖预览〗当前,我们需要文明素质的培养与学习,尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则,以一种文明得体的方式融入社会,为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪,我认为就是在社交的过程中文明得体,让对方真诚的接受你,从而真正达到沟通交流的目的,让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共
4、同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到,由于地域的差异,文明礼仪有了它局限性的定义。例如:在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思,有别于我国其他地区对“同志”的理解,而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思,他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类,不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度,懂得文明礼仪也有局限性的一面,也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言,礼仪
5、就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的,当然离不开人们的日常生活,大到国家领导人的见面会谈,小到百姓生活点点滴滴。就拿我们学生的生活来讲,即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则,不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪,简单的说,就是自己主动或是经过第三者从中沟通,从……校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划3 第3篇中小学校本研修总结 〖预览〗校本培训和校本教研是提高教师教育教学实践能力的重要途径,也是促进教师专业成长的重要平台。校本教研工作取得了一定的效果。下面将我校开展的校本培训工作总结一下:
6、一、建立校本培训的保障机制(1)组织到位为了加强对校本培训工作的指导,学校专门成立了以校长为组长的校本培训领导小组。领导小组成员分工具体,职责明确。(2)制度到位学校先后制定了各项教学常规管理制度、教研工作制度、听课制度、师徒结对制度等,从制度上保证并激励了教师参加校本教研活动,提高活动质量。(3)人员到位实施教研活动组长负责制:即各教研组的活动由组长负责,学校领导指导并参与各个组的教研活动。(4)经费到位学校尽管在经费上比较紧张,但为了提高校本教研的成效,全面倾斜,保证课题研究经费、保证外出学习经费,保证校内奖励
7、经费。二、采取多种培训形式,促进教师专业化发展,提升教师队伍的整体素质(一)加大了教师专业素养自我培训、同伴互助的力度。1、教师自我学习与反思组织教师学习新课改的课程标准及《怎样做一名好教师》、《人民教育》《教师民族精神读本》、《现代教学专辑》等书刊。通过阅读,提高了教师的专业理论素养,夯实了教育教学的理论基矗在阅读的同时,要求教师对自己教育教学行为进行思考、审视、分析。在反思中找准问题,寻找对策。2、同伴互助。(1)建立……校本课程:葫芦丝口琴兴趣小组工作计划4 第4篇化学校本研修总结报告 〖预览〗一、实验与
8、研究背景在新课程改革的不断深入下,如何用好新课程,将新课程理念转化为具体的教学行为,教师的教育理念的转换和业务能力的提高是新课程成功与否的关键。三年来,按照县教育局《提升中小学教师队伍的整体素质,促进教师专业发展》的工作部署,根据进修学校《以校本小课题研究为主线,深化创新研培工作,促进教育均衡发展》的工作总要求,结合我校地处城乡结合部的农村中学实际,不仅制订
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