葫芦丝兴趣小组教学计划

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1、葫芦丝兴趣小组教学计划一、指导思想：葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开拓智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、学情分析：本学期所带兴趣班有29人，参加本班训练的学生多数是四五年级学生，通过检查同学们都不具备吹奏基本功和较好的音乐素养，由于学生年龄偏小，音乐素养整体低，需从最基木的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起來困难较大。三

2、、第一期学习内容：（-）了解葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。（-）学习葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。（三）学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。（四）吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《金孔雀轻轻跳》《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》《映山红》《苗家姑娘过山来》《婚誓》等。四、学习目标：（-）严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。（二）规范常用基木技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤咅、滑咅、震咅）及练习曲等演奏技法。（三）认识和学习各种音符、音

3、程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。（四）能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。（五）学习预选曲目：一级曲目：《卖报歌》《金孔雀轻轻跳》《婚誓》《望春风》《映山红》二级曲目《有一个美丽的地方》《人们向往的地方》《会唱歌的金葫芦》三级曲目《月光下的凤尾竹》《紫竹调》《月亮升起来》等乐曲。（六）通过对葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养和心态、性格的调整。五、措施方法：（一）明确活动目的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一咅乐活动。（二）解决曲目及吹奏基本功重难点

4、，尽量利用分散减少难度的直观教学。（三）乐队分声部合奏时注重实效性、一点点啃骨头，一个乐句一个乐句的合，一个乐段一个乐段的练并注意乐曲细节的处理。（四）给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。（五）自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。六、教学计划：9月份：1•教会学生附点四分音符的奏法和附点八分音符演奏方法。2.长音的虚颤音奏法。3.在运用以上的奏法教会学习演奏乐曲《金孔雀轻轻跳》《小羊羔》。10月份：1.自由拍的演奏方法；2•单吐音和双吐音的练习；3•打音的吹奏方法，颤音的吹奏方法，

5、学习演奏乐曲《小夜曲》《欢乐颂》《划小船》。11月份：1.自由拍的吐咅方法练习；2•吐音和滑音相结合的练习；3•倚音的吹奏方法，学习演奏乐曲《映山红》《苗家姑娘过山来》。12月份:1.虚颤音和连音相结合的练习；2.吐咅和连咅相结合以及十六分咅符及断咅相结合的练习；3•活指练习，学习演奏乐曲《婚誓》《月光下的凤尾竹》。一、指导思想为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了葫芦丝兴趣小组。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，

6、让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。二、基本情况分析本学期参加本班训练的学生多数是四年级学生，音乐素养整体低，需从最基本的吹奏气息、指法、音阶、音准及基础音乐知识抓起，又对乐器近乎空白，加上这种乐器对气息有严格的要求，学生也易产生厌倦情绪，操练起來困难较大。三、学习内容及目标（一）严格标准的掌握葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。（二）规范常用基本技巧（双吐、三吐、颤音、波音、叠音、打音、虚指颤音、滑音、震音）及练习曲等演奏技法。（三）认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与

7、节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度（常用术语）省略记号、装饰音等基本乐理知识。（四）能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。（五）学习预选曲口：《金孔雀轻轻跳》、《苗家姑娘过山來》、《摇篮曲》、《望春风》、《新疆舞曲》、《婚誓》、《有一个美丽的地方》、《月光下的凤尾竹》、《金风吹来的时候》、《军港Z夜》、《阿瓦人民唱新歌》、《甜蜜蜜》、《但愿人长久》（六）通过对葫芦丝的学习来提高学生的整体艺术修养和心态、性格的调整。四、采取的措施及方法（一）明确活动FI的，以培养学生兴趣爱好为主，卓有成效地开展这一音乐活动。（二）解决曲目及