《高考语用题复习》PPT课件

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1、高考语用题复习扩展语句江苏省溧阳中学周玉芬制作考纲解读扩展语句：根据表达中心的需要，把简单凝练的语句或一组词语，扩展成表达具体明朗，语言丰富多彩的语段。“扩展语句”考查增加语言成分、丰富语言信息的能力。——《2006年高考江苏卷考试说明》扩展语句考查的基本方式：1、情景式扩展2、添枝加叶式扩展3、话题式的扩展（提供中心式的扩展）4、补写续写式扩展扩展语句考查的基本方式：1、情景式扩展√2、添枝加叶式扩展3、话题式的扩展（提供中心式的扩展）4、补写续写式扩展高考经典试题回放例1：根据下列两种情景，以“歌声”为重点，分别

2、扩展成一段话，每段不少于30个字。（2000）6分情景一：毕业典礼上同学们歌声情景二：考试前夕我歌声【解题指津】首先，区别“情景”。不同点两个：一是时间不同，“情景一”是“毕业典礼上”，“情景二”是“考试前夕”。二是人物不同，“情景一”是“同学们”，是个“群体”，是个场面；“情景二”是“我”，是“个人”，不一定是场面。就是说，“两种情景”氛围不同，“人物”的行为、情感也应有所差别。其次，紧扣“歌声”。这是根据题干要求“以‘歌声’为重点”，在内容上对“歌声”的描写要浓墨重彩，不能轻描淡写。此外，字数也不可忽略，写好后，

3、一定要查一下“每段”是否“不少于30个字”。①符合规定的情景，体现出二者的区别；②以歌声为重点。每段3分，符合①②两项要求，得2分；构思新颖或形象生动，再得1分。语句不通顺，扣1分。【评分标准】病例分析夜晚，操场上彩旗招展，灯火通明，在学生会主席主持的毕业典礼上，面带笑容的同学们所唱出的充满豪情的歌声在空中飘扬。重点不突出考试前，我唱起了《朋友》这支歌，不禁深情地怀念起我们的老班长。不合情境，转移重点毕业典礼上，同学们唱出了欢乐的歌声，歌声蕴满了同学们的不了情。缺乏形象性佳作欣赏(1)1、毕业典礼上，同学们高唱《毕业

4、歌》，歌声整齐洪亮，洋溢着拼搏奋斗的激情和报效祖国的斗志。2、期中考试前夕，我辗转反侧，难以入眠。忽然，从远处传来一阵优美的歌声，那歌声像妈妈的手温柔地抚摸着我，使我的心渐渐平静下来，催我进入了甜蜜的梦乡。佳作欣赏(2)1、在学校为高三年级举行的毕业典礼上，同学们手拉着手，满怀激情地唱起了校歌，用歌声表达了他们对老师的感激，用歌声传达了他们对母校的热爱，用歌声唱出了他们对未来的憧憬，那歌声至今还萦绕在我的耳边。2、考试前夕，我站在走廊上放声歌唱，歌声驱除了连日来复习的疲劳和内心的紧张，伴我轻松愉快地复习迎考。请用“银

5、河”、“树影”、“蛙声”等词语写一段情景交融的文字。要求想象合理，语言连贯，不少于40字。（2006江苏）5分高考经典试题回放【解题指津】所给的三个词语都是我们常见的，很容易产生联想和想象。由“蛙声”让我们想起“夏夜”，想起“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的情景；由“银河”想到夜晚，想到牛郎织女的美丽传说；由“树影”想到月光下的情景，想到朱自清笔下的《荷塘月色》。扩展时还要注意“情景交融”，也就是说运用三个词语描绘景色的同时，还要流露自己的情感，这种情感或喜悦，或陶醉，或向往，抑或迷茫、怅惘、哀婉，都要与所绘景色相吻

6、合。①做到情景交融，得2分。②想象合理，得1分③构思新颖或形象生动，得1分。④语意连贯，有文采，有意蕴，得1分。每遗漏一个要素扣1分。【评分标准】病例分析空旷且灿烂的银河中，太阳与地球共成一线，阳光挥洒，树影婆娑，阵阵清风唤起树影下池塘里的蛙声，美不胜收！不合事理月光下的小河波光闪闪，给人“银河”般的感觉，我站在“银河”边的树阴下，听取蛙声一片。偷换概念病例分析蛙声不断，树影厌烦地吼了几声。银河笑了笑说：“世上不可能一切事情都如你所愿，你应该学会包容与忍耐。缺少情景若隐若现的银河让树影下的青蛙向往不已，抬头眺望，一阵

7、阵蛙声中述说着自己无法实现愿望的无奈。语意不连贯佳作欣赏最美莫过于夏夜：举头是深邃的银河，群星闪烁；低首是田田的荷叶，蛙声阵阵；远处成林的树木，树影斑驳。好一个宁静的夜啊！夜已深了，闪烁的繁星掩映在灰色的银河里。远处，参差的树影仿佛幢幢的魔影，阴森可怕，听着耳边时高时低的蛙声，流浪者叹息一声：“前路还长！”泪水划过脸颊，凉凉的。领悟扩展语句的要领1、辨明情景：准确辨识题目所提供的具体情景及情景所体现的具体氛围，扩展时必须满足特定的情景要求。2、明确重点：确定题目扩写的对象和重点，以免偷换、偏移话题或平均使力。3、合理

8、想象：描写、叙述的内容，要做到想象自然、贴切，符合事理逻辑。4、善于表达：思想要健康，语意要连贯。要善于运用含义具体、色彩鲜明、富于表现力的词语和比喻、拟人等修辞格，力争做到文采飞扬，优美悦目。根据下面设置的情境，以“斜阳”为重点，扩展成一段话，不少于60字。情境：凄冷的秋天斜阳我离开故乡参考例句：这是一个凄冷的秋天，西天的寒林上一抹斜阳也失去