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时间:2019-09-07
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1、最新部编版八年级语文下册第六单元同步测试题及答案第六单元21《庄子》二则(-)北冥有鱼01积累运用徙(Xi)■1・给下列加点的字注音。北冥(ming)M(kun)••2•解释下列句中加点的词。(1)怒而飞(2)志怪者也(3)扌专扶摇而上者九万里•••(4)去以六月息者也■(5)亦若是则己矣怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀志:isa技:盘旋飞翔扶摇:m息:气息,这里指风3•指出下列句中的通假字并解释。北冥有鱼“冥”同“溟”,海4•辨析下列句屮加点词的意义。(1)息①去以六月息者也(气息,这里指风)■②生物之以
2、息相吹也(气息)(2)为①其名为鲍(叫作)②化而为鸟(成为)(3)Z①鹏之背,不知其儿干里也(的)■②鹏之徙于南冥也(用在主谓之问,取消句子独立性)(4)其①其名为鹏(代词,它的)②其视下也(代词,代人鹏)■③其正色邪(用在选择问句中,表示选择)(5)而①化而为鸟(连词,表顺承)■②怒而飞(连词,表修饰)5-下列句子中,句式和例句相同的一项是(B)例:南冥者,天池也A-后遂无问津者B.《齐谐》者,志怪者也C•亦若是则己矣D.似与游者相乐6•将下列句子翻译成现代汉语。(1)怒而飞,其翼若垂天之云。用力鼓动
3、翅膀飞翔起来,它的翅膀就像悬挂在天空的云。(2)是鸟也,海运则将徙于南冥。这只鸟,海动风起时就将迁往南海。(3)鹏之徙于南冥也,水击三千里,捋扶摇而上者九万里,去以六月息者也。大鹏往南海迁徙的时候,翅膀拍打水面,能激起三千里的浪涛,它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空,凭借着六月的大风离开。(4)野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。(1)天Z苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?7•填空。(1)本文选自
4、《庄子集释》。作者庄子,名嵐,战国(朝代)吋期哲学家,道家学派的代表人物。(2)《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。《北冥有鱼》节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。(3)出自本课的成语有:扶摇直上、鹏程万里。02课内精读阅读全文,回答问题。8•作者主要通过鲍鹏变化、鹏飞南冥两个故事來说明“逍遥”的真正含义。9•庄子的文章意境开阔,想象奇特,能够运用大量幻想的、传说的和现实的事例来阐明口己的观点,使文章充满浪漫主义色彩。请谈谈你对本文中想象手法的理解。
5、①在想象中夸张。如对鲍、鹏形象的描写,“鲍之大,不知其儿千里也”“鹏之背,不知其儿千里也;怒而飞,其翼若垂天之云”显现出其浩大的声势和广阔的意境。②在想象中对比。作者列举野马、尘埃等“小”的形象,和鲍鹏作对比,以大小对立来阐述物皆有所恃的道理。③在想象中寄寓情感。作者如此醉心“逍遥”,并将这种想象具体化,实则是蕴含了自己对理想的强烈追求。10•作者在文屮表达的主旨是:世间万物的活动都是有所凭借的,是不自由的。请你结合这一主题,谈谈你获得了什么启示。【示例】自由是相对的,世界上没有绝对的自由。只有遵守法纪
6、,懂得自律的人,才会有自由的空间和生活。03拓展阅读庄周家贫庄周家贫,故往贷粟①于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金②将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色③曰:“周昨来,有中道④而呼。周顾视,车辙中有鮒鱼焉。周问之曰:'鮒鱼来,子何为者耶?'对曰:'我东海之波臣⑤也。君岂有斗升之水而活我哉?'周曰:'诺!我且南游吴、越之王,激⑥西江之水而迎子,可乎?'鮒鱼忿然作色曰:'吾失吾常与⑦,我无所处⑧。吾得斗升之水然⑨活耳。君乃言此,曾不如早索我于枯鱼之肆!'”(选自《庄子•外物》)【注释】①贷粟:借粮。②邑金:封
7、地交纳的租税。③忿然作色:生气而变了脸色。④中道:道路屮间。⑤波臣:水里的小人物。⑥激:引。⑦吾失吾常与:我失去曾经做伴的(水)。⑧处:安身Z地。⑨然:乃,就。11・用‘7"给下列句子划分停顿。(断两处)我将得邑金/将贷子三百金/可乎12•解释下列句中加点的词。于:血何:什么活:使活乃:竟然,却(1)故往贷粟于监河侯(2)子何为者耶■(3)君岂有斗升之水而活我哉(4)君乃言此13・将下列句子翻译成现代汉语。(1)吾得斗升之水然活耳。我只要能得到一升半斗的水,就能活下去。(2)曾不如早索我于枯鱼之肆!还不
8、如早一点到干鱼市场来找我!14•根据文章内容,概插监河侯的形象特点。见难不助,却用空话骗人,十分虚伪。14•读完本文,你受到的最大的启示是什么?【示例】不切实际的空话无用而可笑,解决不了问题。(意对即可)附参考译文:庄周家里穷困,因此到监河侯那里去借粮。监河侯答应说:“好的!我将要收到封地上的租稅,收到后借给你三百金,可以吗?”庄周气得变了脸色,说:“我昨天来的时候,听到路中间有呼救声。我回头一看,原来车辙中有条鮒鱼困在那里。我问它说:'鮒
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