湖南省耒阳市八年级政治上册第二单元青春自画像第4课青春故事第2框别被流行风吹跑学案.

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1、别被流行风吹跑1•正确认识流行现象，了解什么是偶像崇拜。2.了解青少年追逐流行的原因，学会在流行中把握口已，不迷失口我。（5‘）自主完成下列各题，各组抽签决定由三人上台展示学习成果（一次铃前抽签，二，次铃前完成，小组长组织并检•查评定。）1.刘扬升人初中后，父母发现他变了，不愿•父母交流，总•爱和父付“顶牛”，对着干。这反映了青少年心理发展的特点是（）A.H我意识迅速发展B.猖力逐步达到高峰期C.情绪和情感丰富而强烈D.具有坚强的意志2.进人青春期，我们的身体在悄悄变化，我们的心理也在发主着一系列的变化。卜-列心

2、理变化现象中，我们应尽快纠正的是（）A.思维活跃，想象丰富B.渴望独立，有“成人感”C.珍惜友谊，渴望交际D.遇到挫折时容易失去信心.悲观失望3.青春期的心理冲动若解决不好（）A.只给自己的身心健康造成不利影响B.只给他人带来不应有的伤害C.既给自己带来不利影响，也会给他人造成不应有的伤害D.有利于口己的健康成长进一步阅读教材P39-42,在书上作好你独创的简单、醒FI但很适用的标记。然后完成下列学习任务（15,）1.学习教材知识，完成填空。（独立）（1）.爱美之心人皆有之，流行风源于人们对美好事物的（）0喜欢美

3、、喜欢追求新奇事物的青少年很容易被流行风所感染。（2）.青春期少年的思想是不安分的。人胆、（）、喜欢新鲜事物。这是处于青春期的少年所具冇的止常心理特征。（3）.流行有物质的，也有精神的;有（）的，也有消极领废的。现代少年不必一味反对流行事物。问题是:我们应如何（）自己，不让自己被（）吹跑！2.小组讨论交流:你认为盲F1追逐流行有哪些危害？（20，）1.阅读教材第42页小A小B的故事。看了上面两位同学的行为,你对如何对待流行有了哪些新看法？1.小文是县城一所普通中学初二的学生。看他那一身名牌服装，你绝对想不到他的父

4、母竟然都在某效益不好的企业工作。据了解，小文的父母直到年近四十时才有了他，对他的疼爱就不用说了。看到周围不少同学都穿了名牌，小文也向父母索要。论经济实力，他的家庭是无论如何也买不起名牌的，可是既然儿子要了，父母只好节衣缩食，咬咬牙，买了。⑴小文的做法对吗？（2）如果你是小文，学习本节课知识后，你对纠.正口己行为有哪些思考？整理导学案，梳理本节所一学知识，检查导学案完成导学案以上所有内容，小组长注意检查督促。）（2‘）⑶）1.近几年来，在青少年屮悄然兴起一股“时尚热”，如穿“韩服”，参加“选美”，争做“网虫”等。下

5、列对此认识正确的冇（）①青少年追求时尚是一种正常的心理表现，反映了当代青少年的精神而貌②青少年在追求时诡时，一定要克服肓冃从众心理③只耍是时尚的东西，就一定有利于青少年的健康成长④青少年要提高辨别能力，善于区分各种“时尚”是否高雅A.①③B.①②④C.②③④D.②④2.现代中学生都对流行有着白己的看法，下列看法正确的有（）①凡是流行的都是好的，我们都应该去追逐②追逐流行是青少年大胆、创新，喜欢新事物的体现③流行有积极的，也有消极的，青少年应把握白我④盲目追求流行，会在流行风屮迷失H我A.②④B.①②④C.①③D.

6、②③④3.•某中学开展千名学生签名活动，中学生纷纷在“拒绝抽第一支烟”的横幅上签上口己的名字。你认为要杜绝不良嗜好，应该（）①提高白己辨别是非的能力②提高白己独立思考和a我控制能力③坚决抵制流行风④随波逐流，盲日从众A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④1、收获：感悟：2、这节课我的表现：（）A、很满意B、满意C、一般D、有待改进评定等级：小组长签名：_年月U中学生追星利与弊随着信息技术的发展与进步，明星们通过一些现代的手段，层出不穷，有不少的明星已经成为了我们崇拜，羡慕的偶像，正处于青春期的我们，好奇心强，因

7、此，小学生们也掀起了“追星”的热潮，但是，不能否定的一点是，追星是屮学生-•种正常的社会现象：追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩了向成人的发展阶段，止是长身体、长知识和树立远大理想的黄金吋期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需耍实现口我的完善，既想摆脱儿童的心理，乂想像成人那样成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望。追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。很多中学生便是如此卷入“追星族”的。他们追星的过程，实际上也是一个为断设计勾画理想自我形象，并使

8、这理想的自我逐步成为真实自我的过程。所以，中学生与他们心H中理想的明星们，捧出了口己最真挚的感情和最热情、最强烈的崇拜。偶像崇拜是青少年対人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目屮追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自由出现问题，而要积极引导，使Z理性化。随着改革开放进程的深入