西部高校高层次人次游榈乃伎西部高校高层次人次队伍的思考aspanclass=

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1、交流发言材料西部高校高层次人次队伍的思考各位领导、同志们：通过这几天的学习，我收获颇多，感触良深。下面我结合我从事的高校人才工作方面的一些想法，结合我们地处西部贵州这么一个现实，就西部高校高层次人次队伍建设和大家进行交流探讨，望大家不吝赐教！通过学习感悟，我日益认识到人才是任何一个高校生存和发展的最基本、最重要的资源。记过调查，西部高校拥有大规模的人才资源，担负着引领区域经济社会发展的重要历史使命。但是，近年来，由于受社会和经济环境等诸多因素的影响，西部地区高校人才流失严重，造成西部高校人才资源

2、的严重不足，直接影响着西部高校教学、科研活动的正常开展和办学质最的稳步提高，成为了严重制约西部高校发展地区经济、社会实现跨越式发展的瓶颈。当前，人才竞争愈演愈烈，西部高校要在新一轮的竞争中取得优势，就必须大幅度提高自身的核心竞争力，实现跨越式发展。而要提高核心竞争力，人才是关键，高层次人才是关键中的关键。如何有效地解决这一问题，构筑学科基地，培养、稳足和吸引高层次的优秀人才，形成一批创新研究群体和学术梯队，是西部高校人才队伍建设工作的主要内容。要解决好这一问题必须解放思想，采取超常规的措施，大胆

3、创新人才工作机制和改进人才激励机制，增强为人才服务的意识，吸引和留住人才。这里,我主要通过对西部高校高层次人才队伍建设中存在的问题和如何抓好西部高校高层次人才队伍建设两个方面谈一下我个人的认识。一是西部高校高层次人才队伍建设中存在的问题西部高校要在中国高等教育参与国际竞争和高等教育新一轮发展中取得突破性进展，就必须拥有数量充足、素质优秀、结构合理、人员稳定的具有高度创新精神和自主创新能力的高层次人才队伍。近些年西部高校营造和优化高层次人才使用环境，取得了不小的进步，人才队伍的总量有很大提高，人才

4、队伍老化趋势有所缓解，人才发展的体制政策环境有较大改善，但是由于历史和现实的多种原因，西部高校高层次人才队伍的建设依然存在着诸多问题，制约了西部高校的发展，主要表现在：（一）高层次人才总量过少从人才能级结构看，西部高校存在着高学历人才绝对量较少、高职称人才比重偏低的矛盾。统计表明，在高学历人才上，西部高校拥有研究生学历的人才占人才总量的比重，大大低于全国平均水平，与北京、上海的差距相当大。（二）高层次人才梯队差距大高层次人才的梯队建设，是这支队伍可持续发展的关键环节，如果调整不到位或政策实施不力

5、，可能导致相关领域因专业技术人才资源匮乏而呈现弱势。西部高校专业技术人才队伍整体上普通专业和低学历者比重过大，高层次人才严重不足，特别是在国际国内影响力大、创新能力强、对经济发展起关键作用的杰出的学术技术权威人才太少。（三）高层次人才资源分布不尽合理与东部沿海发达地区相比，西部高校总体上人才资源配置的范围不广，高层次人才短缺与积压并存，高层次人才队伍在学科、单位布局方面存在畸轻畸重现象。（四）高层次人才流失问题突出近年来西部高层次人才流失问题一直比较突出，高层次人才外流较多。高层次人才对其工作环

6、境、生活环境的满意度普遍不高。高层次人才流动的一般规律是：流动方向与地区经济发展状况、流动的频率与其擅长的专业紧缺程度和技能的熟练程度呈正相关关系。在市场导向下，越是紧缺的人才流动频率越高，而且越是处于市场竞争劣势的地区，人才流失率越大。在地区发展不平衡及地区间市场体制存在差异的情况下，东部沿海发达地区吸引人才流入、充分利用人才资源效率方面仍将明显占优。二是抓好西部高校高层次人才队伍建设的思考（一）树立人才资源建设观念，公正、科学的评价人才西部高校要进一步解放思想，转变观念，牢固确立人才意识，树

7、立“人才是全社会的资源”的新型归属观，改变错误人才归属观念；树立人才资源建设战略观，改变传统的平均主义分配观念，切实将人才资源建设工作落到实处。要做到信息和政策公开，严格办事程序，建立一套体现各类高层次人才特点的科学、准确、客观、全面的评价指标和参数体系。（二）形成有效的激励机制要采取特殊的重大政策和措施，对高层次人才实行有效激励，优先改善高层次人才的工作和生活条件，让高层次人才先得到更好的培养和使用，各项基金资助项目对高层次人才予以重点倾斜等。还要重视情感激励问题，对已获得基金资助的人员特别是

8、做出重大贡献或是具有冲击世界科技前沿潜力的杰出人才，要打破一般的基金评审方式，重点倾斜、提高强度、稳定支持，形成加速杰出人才成长和发展的巨大名人效应。（三）加强高校、科研机构与企业的互动合作改变那种以培养“学术型”高层次人才为主的旧观念，树立“学术型”和“应用型”相结合的理念，注重培养创新能力的教育理念,既重学术，也注重应用，同时更注重创新。同时发挥企业设施先进、实践经验丰富和资金充足的优势，提高高层次人才培养质量，乂可以发挥高校学位齐全、专业人才荟萃、学术水平较高的特点，弥补企业理论研究条件弱