义务教育阶段小学教学现状的调查报告范文3

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1、见习教育调查报告一、召开座谈会我们每到一个实验区都妾分别组织全区任课教师和一部分学生进行座谈，了解课程改革实施情况及存在的问题，师生们畅所欲言，谈自己的认识和建议。二，观看课堂教学课堂教学是由教师、学生、教材及环境等组成，通过课堂教学能够充分反映教师的课程理念、角色地位、教学目标、教材把握、教学方式以及学生的兴趣、学习方式、同教师的关系等方面的情况。我们共看了10节课，发现教师的观念在悄悄地转变，体现新理念的课堂教学正在产生。高高在上，权威式的教师止逐渐远离而去，看到的是能够蹲卜•來参与孩了们活动的组织者和引导者。三，调查问卷调查问卷的编制内容包描教师

2、情况调查表和教材实验情况调查问卷，它包括教师反馈情况、学生反馈情况及对新课程的认识等三方面的内容，共18道题。其中学生反馈题（5道）和教师反馈题（7道）均以选择形式呈现，教师对课程认识部分以简答或填表形式呈现。在完成前两项活动以后，将此问卷下发到每位科淫教师手屮，（共发放40份，收回35份）。这样能更全而反映课改情况,以便我们有针对性地研究解决问题。四、结果与分析科学课程开设情况。在我们调查的实验区中，每所学校都按照“国家课程计划"实施，每周2课时。1•统一使用教育科学岀版社的《科学》教科书。2.科学课程任课教师情况。经调查得知，我市现进入小学科学课程

3、实验的教师屮，专职教师占65%,兼职教师占35%；拥有大专学历的占82%,本科学历的占18%；原任自然学科的教师占82%,其他学科转过來的占18%；小学高级占71%,小学一级占29%o其中20〜30岁的占35%,30〜40岁的占59%,50岁以上的占6%•调查结果表明，95%的教师都很喜欢科学课程，他们说，开设科学课程以来，口己比以前更加努力工作了，因为它对教师要求更高了，这是对我们一次有意义的挑战。老师们能够这样地看待自己，认识新课程,这是创造性地开展工作的内在动力。3.学生对科学课程的反映。调查了解到，95%以上的学生喜欢科学课程，70%的学生能主

4、动进行探究和活动，课堂气氛非常活跃，愿意和英他同学合作探究问题，有时能主动与老师、同学交流。在家遇到科学方面的问题，到校后就能与同学、老师交流探讨，40%学生在课余时间也渐渐喜欢阅读一些科普读物了，把看到的科学故事说给同学们听，这是与自然课程所不同的，学生们说：“我非常喜欢科学课。因为教师能带我们到室外观察事物，能学会观察、解决问题的方法，能亲手捉蜗牛、蚂蚁。谈到这里，冇个孩子说：“我发现蝗虫雄性的小，雌性的大二我问他，你是怎么知道的？他说：“我发现大的背着小的雹另一个学生又说：“我还看见一个绿色的长着六条腿，还有触角的小动物，我不认识就把它画下来了。

5、”述冇的孩子说：“科学课老师像亲人一样带领我们动手做"……可见，学生的口主学习能力已逐渐形成，这都是实施新课程以来所取得的成果。2.科学课程教学实施情况。1）对教材的认识。我们选用的是教科版的《科学》教科书，教师们对其满意程度述是比较高的，他们一致认为，新教材内容比较贴近学生生活，冇利丁•培养学生用科学方法解决实际问题的能力，新教材能充分体现新的课程理念，促进教师的观念转变，能使学生养成良好的科学学习习惯。以培养学生的科学素养为宗旨，注重以人为木，以学生的发展为木。（2）教学方式方法多样化。科学课程教学中，传统的“教师讲,学生听，教师做，学生看”的灌输

6、式的教学已悄然离去，呈现的是符合学生生理心理特点的冇利于学生发展的观察、探究、研讨、交流、合作等多种形式相结合的教学。（3）教学的时空开放了。实验教师们对课程开放性的意识初步形成。在时间上，不限定40分钟，如果对孩子感兴趣的冇研究意义的问题，一节课研究不完，卜•节课可以接着研究；在空间上，不限定在教室内，根据需要，可以到教室外上课，这是自然课所没冇的；在课程开发上也体现了一定的开放性,利用网上资源、图书馆、家庭资源、社会资源等。5•存在的问题与怵I惑1.科学教师工作量大，不能专心研究教学。2.学校有活动就占用科学课。3.对学生感兴趣的问题一节课研究不完

7、。4.教具学具短缺，有的教学内容与季节不符。5.教材屮涉及到的科学概念不敢教给学生。6.合作式教学走过场、形式化。7•面对学生提出泛泛的问题不能加以筛选。8.重过程，轻结果现彖普遍。9.科学探究的泛化。五、思考与建议《科学（3〜6年级）课程标准》明确界定了“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养的形成是长期的，早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。"可见，这门课程的地位是何等重要。应引起学校的重视。不能一有什么活动就占用科学课，把它当成副课对待。承担这门课程的教师任重而道远。要从现在做起，努力学习，尽快提高专业水平

8、。为课程改革服务。1.科学教师工作量大是普遍存在的问题。应该引起重视。因为，他们要准备大量的活